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下圖四個細胞是某種生物不同細胞分裂的示意圖,據圖回答:

(1)不具有同源染色體的細胞有       ,DNA︰染色單體︰染色體=2︰2︰1的細胞有      ,屬于減數分裂的有      。

(2)孟德爾遺傳定律發(fā)生在     圖所示細胞中;高等動物睪丸中可發(fā)生。圖      所示細胞分裂過程。

(3)若C圖表示雌性動物細胞分裂某時期圖,則該圖表示的細胞名稱是     ;圖中M、m說明在此之前的細胞發(fā)生了         ,發(fā)生的時間分別是      、         .

 

【答案】

(1) C , AB ,AC (2)A  ; ABC (3)極體(第一極體);基因突變或同源染色體非姐妹染色單體交叉互換, 間期,減數第一次分裂前期

【解析】

試題分析:減數第一次分裂和有絲分裂的細胞有同源染色體,而減數第二次分裂的細胞沒有同源染色體。A為減數第一次分裂前期,B為有絲分裂中期,C 為減數第二次分裂后期。

(1)同源染色體即形態(tài)結構一般相同的兩條染色體,一個來自母方,另一個來自父方。C圖中沒有形態(tài)結構相同的細胞;A和B 有染色單體,故每條染色體有2個DNA ,C沒有染色單體 ;A為減數第一次分裂前期,C 為減數第二次分裂后期。

(2)遺傳定律發(fā)生在減數第一次分裂,故選A;動物睪丸中有精原細胞,精原細胞即能發(fā)生有絲分裂也可以發(fā)生減數分裂。

(3)C細胞為減數第二次分裂后期,又因為細胞質均勻分配,故為第一極體;基因突變或同源染色體非姐妹染色單體交叉互換, 基因突變發(fā)生在細胞分裂間期,同源染色體非姐妹染色單體交叉互換發(fā)生在減數第一次分裂前期。

考點:考查有絲分裂和減數分裂各時期染色體的變化。

點評: 有絲分裂和減數分裂各時期細胞圖形判斷:一看奇數偶,奇數為減數第二次分裂,若為偶數二看同源染色體,無同源為減Ⅱ,有同源三看染色體行為。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2010-2011學年四川省成都市高三“三診”模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

I(12分)下圖A~D段表示某細菌質粒的某基因,B表示RNA聚合酶結合位點。

   (1)請在圖下方的方框內用箭頭表示出RNA聚合酶在C上的移動方向。為使目的基因直接表達,目的基因插入的最佳位點是圖中的      處(填數字序號)。

   (2)在大規(guī)模生產中,需要將選育的工程菌菌種經過多次擴大培養(yǎng),再進行接種,擴大培養(yǎng)應選用      期的細菌;從物理性質看,應選用         培養(yǎng)基。

   (3)研究中發(fā)現,番茄體內的蛋白酶抑制劑對害蟲的消化酶有抑制作用,導致害蟲無法消化食物而被殺死,人們成功地將番茄的蛋白酶抑制劑基因導入玉米體內,玉米獲得了與番茄相似的抗蟲性狀,玉米這種變異的來源是        。

   (4)科學家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因,并用基因工程的方法將該基因導入金茶花葉片細胞的染色體DNA上,經培養(yǎng)長成的植株具備了抗病性,這說明        。如果把該基因導入葉綠體DNA中,將來產生的配子中      (填“一定”或“不_定”)含有該抗病基因。

Ⅱ.(8分)報春花的花色表現為白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)一對相對性狀,由兩對等位基因(A和a,B和b)共同控制,顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過程,但當顯性基因B存在時可抑制其表達(生化機制如下圖所示)!瘬嘶卮穑

   (1)開黃花的純合報春花植株的基因型可能是         ,開白花的純種植株的基因型是      。

   (2)通過本圖解說明基因與控制的性狀之間的關系是         。

   (3)為了培育出能穩(wěn)定遺傳的黃色品種,某同學用開白花的純種植株設計了如下實驗:

    I.選擇基因型為_________的兩個品種進行雜交,得到F1種子;

    Ⅱ.F1種子種下得F1植株,F1自交得F2種子;

    III. F2種子種下得F2植株,F2自交,并選擇開黃色花植株的種子混合留種;

    Ⅳ.重復步驟Ⅲ若干代,直到后代不出現性狀分離為止。

   (4)①若F1植株能產生比例相等的四種配子,說明這兩對等位基因遵循的遺傳定律是    定律。

②F2植株中開黃花和白花之比為    ,在這些開黃花的植株上所結的種子中黃色純合子占________。

③實驗步驟III中,F2種子種下得F2植株,并選擇混合種植F2中開黃色花植株,使其自由交配,則F3中A基因頻率為           

 

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科目:高中生物 來源:2011屆四川省成都市石室中學高三“三診”模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

I(12分)下圖A~D段表示某細菌質粒的某基因,B表示RNA聚合酶結合位點。
(1)請在圖下方的方框內用箭頭表示出RNA聚合酶在C上的移動方向。為使目的基因直接表達,目的基因插入的最佳位點是圖中的     處(填數字序號)。

(2)在大規(guī)模生產中,需要將選育的工程菌菌種經過多次擴大培養(yǎng),再進行接種,擴大培養(yǎng)應選用     期的細菌;從物理性質看,應選用        培養(yǎng)基。
(3)研究中發(fā)現,番茄體內的蛋白酶抑制劑對害蟲的消化酶有抑制作用,導致害蟲無法消化食物而被殺死,人們成功地將番茄的蛋白酶抑制劑基因導入玉米體內,玉米獲得了與番茄相似的抗蟲性狀,玉米這種變異的來源是       
(4)科學家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因,并用基因工程的方法將該基因導入金茶花葉片細胞的染色體DNA上,經培養(yǎng)長成的植株具備了抗病性,這說明       。如果把該基因導入葉綠體DNA中,將來產生的配子中     (填“一定”或“不_定”)含有該抗病基因。
Ⅱ.(8分)報春花的花色表現為白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)一對相對性狀,由兩對等位基因(A和a,B和b)共同控制,顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過程,但當顯性基因B存在時可抑制其表達(生化機制如下圖所示)。’據此回答:

(1)開黃花的純合報春花植株的基因型可能是        ,開白花的純種植株的基因型是     
(2)通過本圖解說明基因與控制的性狀之間的關系是        。
(3)為了培育出能穩(wěn)定遺傳的黃色品種,某同學用開白花的純種植株設計了如下實驗:
I.選擇基因型為_________的兩個品種進行雜交,得到F1種子;
   Ⅱ.F1種子種下得F1植株,F1自交得F2種子;
III. F2種子種下得F2植株,F2自交,并選擇開黃色花植株的種子混合留種;
Ⅳ.重復步驟Ⅲ若干代,直到后代不出現性狀分離為止。
(4)①若F1植株能產生比例相等的四種配子,說明這兩對等位基因遵循的遺傳定律是   定律。
②F2植株中開黃花和白花之比為   ,在這些開黃花的植株上所結的種子中黃色純合子占________。
③實驗步驟III中,F2種子種下得F2植株,并選擇混合種植F2中開黃色花植株,使其自由交配,則F3中A基因頻率為           

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