（09泰州市聯(lián)考）（8分）圖一表示發(fā)生在高等植物葉肉細胞內(nèi)的A、B兩項生理作用及相互關系的圖解，其中①～⑥代表物質，abcdefgh表示生理過程，I～Ⅲ代表B生理作用的反應階段。圖二表示該葉片CO2吸收量隨光照強度的變化曲線，請據(jù)圖分析回答：

 

（1）若①是［H］，③是                 。

（2）在圖二甲狀態(tài)時，可以發(fā)生圖一abcdefgh中的a、f、g和      。圖二中乙～丙時，限制光合作用的主要因素是              。

（3）如果在圖二的乙突然升高CO2濃度，葉綠體內(nèi)C3化合物的含量             。

（4）寫出該植物體細胞中可能存在的形成CO2的生理作用名稱               。

（5）⑤、⑥代表的物質依次是                                     。

（6）在B生理作用過程的I～Ⅲ反應階段中，發(fā)生在線粒體中的是           階段，釋放能量最多的是           階段。

 

 

答案：

（1）ATP

（2）h  光照強度 

（3）增加    

（4）有氧呼吸或無氧呼吸（只寫一個不得分）

（5）水、丙酮酸  

（6）Ⅱ、Ⅲ 　　Ⅲ

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

（09泰州市聯(lián)考）（6分）下圖是某一生物個體的細胞分裂示意圖和染色體、染色單體、DNA分子數(shù)目關系圖。請回答以下問題：

 

 

 

 

 

 

 

 

（1）若圖Ⅰ中的2和6表示兩個Y染色體，則此圖可以表示的細胞是（     ）

      A．體細胞       B．初級卵母細胞  C．初級精母細胞    D．次級精母細胞

（2）該生物體細胞中染色體數(shù)最多有           條。假設該生物的一個初級精母細胞中的一條染色體上的DNA分子用15N進行標記，正常情況下，在該細胞分裂形成的精子細胞中，含15N的精子所占比例為        。

（3）圖Ⅱ中有       個染色單體，如果①上某位點有基因B，②上相應位點的基因是b，發(fā)生這種變化的原因可能有                                。

（4）圖Ⅱ細胞中染色體、染色單體、DNA數(shù)量關系可用圖Ⅲ中的          表示。

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科目：高中生物 來源： 題型：

（09泰州市聯(lián)考）（6分）促紅細胞生成素（erythropoietin，EPO）是一種由腎分泌的糖蛋白激素，其作用相當迅速，血液中EPO水平上升1～2天內(nèi)即可觀察到紅細胞數(shù)量的迅速增加，因此也是一種常用的興奮劑。對正常人使用EPO，可能造成血液粘稠度增加，血凝、中風和心臟病發(fā)作的危險性增加。

（1）體育界有句名言“你的紅細胞越多，你快速奔跑的距離就越長”，從細胞呼吸角度分析，原因是_________________________________________。

（2）早期有運動員通過賽前輸血的方法提高成績，但易感染疾病。后來人們發(fā)現(xiàn)，低氧濃度促進紅細胞數(shù)量增加是一個負反饋調(diào)節(jié)（如右上圖）。圖中①②③中與其他兩項表達含意不同的一項是________，這為很多運動開展“高原訓練”提供了依據(jù)。

（3）使用EPO的有效方法應該是__________（注射/口服），用該方法可能刺激人體產(chǎn)生EPO抗體，與自身產(chǎn)生的EPO發(fā)生反應，造成_________________（免疫異常疾�。�。

（4）從腎細胞提取________________，通過反轉錄法獲得目的基因，由腺病毒導入到人體的正常細胞，就能形成一個局部EPO制造基地，這是一種_______________技術。

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科目：高中生物 來源： 題型：

（09泰州市聯(lián)考）（6分）發(fā)生汶川大地震的龍門山地震帶是我國生物多樣性保護的關鍵區(qū)域，80%的大熊貓種群、我國近1/5的特有種子植物屬種（如久負盛名的珙桐）均分布于此。據(jù)不完全統(tǒng)計，地震后植被毀損達到30%以上，還出現(xiàn)了200米寬、1公里長、30米厚的大型泥石流帶。下圖為地震毀損的某自然保護區(qū)人為干預下恢復過程的能量流動圖（單位為103kJ/m2?y）。

 

（1）食物鏈中，除生產(chǎn)者外其它營養(yǎng)級需要補償能量輸入的原因是________________。

（2）計算可知，肉食性動物需補償輸入的能量值為_______________________。由圖可知營養(yǎng)級____________（填“較高”或“較低”）的生物，在這場地震中受到的影響較大。

（3）在人為干預下，能量在第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級之間傳遞效率為_____________。

（4）試分析相關泥石流帶對該區(qū)域熊貓繁殖造成的可能影響：___________________________。

（5）根據(jù)生態(tài)工程原理，震后自然保護區(qū)的生態(tài)恢復應注意___________。

①回填土壤，覆蓋裸露山體  ②引進經(jīng)濟樹種         ③栽種當?shù)卦械闹参?nbsp; 

④封山育林                ⑤開墾荒地，發(fā)展生產(chǎn)   ⑥開發(fā)旅游資源  

⑦不可忽視其固有的強大的生態(tài)恢復力量

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科目：高中生物 來源： 題型：

（09泰州市聯(lián)考）（6分）“基因靶向”技術可對細胞內(nèi)染色體組進行特異性的遺傳修飾，下圖為借助 “基因靶向”技術獲得定點突變小鼠的主要操作步驟，據(jù)圖回答下列問題：

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

（1）圖中A結構的名稱是_____________。ES細胞具有胚胎細胞的特性：在形態(tài)上，表現(xiàn)為________________ ；在功能上,具有__________________________。

（2）圖中動物細胞培養(yǎng)所需營養(yǎng)除了糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等外還需加入__________等天然成分。

（3）在該實驗操作中，小鼠囊胚的供體與胚胎移植的受體，應盡量為同一只小鼠。如果不是，應采用_________誘導同步發(fā)情，使其與供體處于同一生理狀態(tài)，保證移植的胚胎能夠繼續(xù)正常發(fā)育。

（4）從現(xiàn)代生物技術角度來看，圖示流程涉及到的現(xiàn)代生物工程技術有________________。

 

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