下列有關(guān)實驗現(xiàn)象不能說明生長素主要作用的是


  1. A.
    用一定濃度的生長素處理未受粉的番茄花蕾獲得無籽番茄
  2. B.
    扦插的枝條用生長素處理后產(chǎn)生大量不定根
  3. C.
    植物莖的向光性
  4. D.
    人工誘導(dǎo)產(chǎn)生三倍體無籽西瓜
D
三倍體無籽西瓜是由于西瓜細(xì)胞中只有三個染色體組，同源染色體聯(lián)會紊亂，不能形成正常生殖細(xì)胞而無籽，與生長素?zé)o關(guān)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：013

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象不能說明生長素主要作用的是

[    ]

A．用一定濃度的生長素處理未受粉的番茄花蕾獲得無籽番茄

B．扦插的枝條用生長素處理后產(chǎn)生大量不定根

C．植物莖的向光性

D．用秋水仙素人工誘導(dǎo)產(chǎn)生無籽西瓜

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象不能說明生長素主要作用的是（   ）

A．用一定濃度的生長素處理未受粉的番茄花蕾獲得無籽番茄

B．扦插的枝條用生長素處理后產(chǎn)生大量不定根

C．植物莖的向光性

D．人工誘導(dǎo)產(chǎn)生三倍體無籽西瓜

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象不能說明生長素主要作用的是                            （   ）

       A．用一定濃度的生長素處理未受粉的番茄花蕾獲得無籽番茄

       B．扦插的枝條用生長素處理后產(chǎn)生大量不定根

       C．植物莖的向光性

       D．人工誘導(dǎo)產(chǎn)生三倍體無籽西瓜

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科目：高中生物 來源：2014屆河南省商丘市高一第一學(xué)期第二次月考生物試卷 題型：選擇題

用洋蔥鱗片葉表皮制備“觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離實驗”的臨時裝片，觀察細(xì)胞的變化。下列有關(guān)實驗操作和結(jié)果的敘述，正確的是      　　

　　A、將裝片在酒精燈上加熱后，再觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象

　　B．在蓋玻片一側(cè)滴入清水，細(xì)胞吸水膨脹但不會破裂

　　C．用不同濃度的硝酸鉀溶液處理細(xì)胞后，均能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象

　　D．當(dāng)質(zhì)壁分離不能復(fù)原時，細(xì)胞仍具正常生理功能

 

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