小麥根細胞中主要功能是合成ATP的細胞器有( 

A.葉綠體

B.核糖體

C.線粒體

D.高爾基體

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:013

小麥根細胞中主要功能是合成ATP的細胞器有( 

A.葉綠體

B.核糖體

C.線粒體

D.高爾基體

 

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

生長素的主要作用是促進細胞縱向伸長,其作用機理如下圖所示,請回答下列問題:

(1)生長素作用的第一步是與細胞膜上原受體結(jié)合,形成“激素—受體復合物”,這一過程體現(xiàn)了細胞膜的                         功能。

(2)被激活的“激素—受體復合物”能引起內(nèi)質(zhì)網(wǎng)釋放Ca2+,Ca2+促使細胞內(nèi)的H+以                    的方式運往細胞外,增加了細胞壁的延展性,使細胞壁對細胞的壓力減少,導致細胞吸水、體積增大而發(fā)生不可逆增長。細胞在生長過程中體積變化最大的細胞器是                   。實驗發(fā)現(xiàn),細胞在持續(xù)生長過程中,細胞壁的厚度能基本保持不變,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是由于                    (填細胞器)為細胞壁添加了新的成分。

(3)此外,Ca2+還能激活細胞中的轉(zhuǎn)錄因子,它進入細胞核后,能引起           酶催化mRNA的合成。

(4)生長素促進根系生長的最適宜濃度要比莖低得多,稍高濃度的生長素能促進乙烯的生物合成,從而抑制了根的伸長,這說明生長素的作用具有        

(5)科學家研究發(fā)現(xiàn)紫外線可以抑制植物生長,原因是紫外線增加了植物體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶的活性,從而促進了生長素氧化為3-亞甲基氧代吲哚,而后者沒有促進細胞伸長的作用,F(xiàn)在提供生長狀況相同的健康的小麥幼苗若干作為實驗材料,請完成下列實驗方案,以驗證紫外線抑制植物生長與生長素的氧化有關(guān)。

步驟1:將小麥幼苗平均分為甲組和乙組。

步驟2:給予甲組                     光照,給予乙組                                  光照。

步驟3:觀察兩組幼苗的                        并測量                         的含量。

預測實驗結(jié)果:                            。

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年山東文登高三第二次統(tǒng)考理科綜合生物卷(解析版) 題型:綜合題

生長素的主要作用是促進細胞縱向伸長,其作用機理如圖所示,請回答下列問題:

(1)生長素作用的第一步是與細胞膜上的受體結(jié)合,形成激素受體復合物,這一過程體現(xiàn)了細胞膜的   功能,細胞膜上的受體的化學本質(zhì)主要是?????? 。

(2)被激活的激素受體復合物能引起內(nèi)質(zhì)網(wǎng)釋放Ca2,Ca2促使細胞內(nèi)的H ???????  方式運往細胞外,增加了細胞壁的延展性,使細胞壁對細胞的壓力減小,導致細胞吸水、體積增大而發(fā)生不可逆增長。細胞在生長過程中體積變化最大的細胞器是 ?     。

(3)此外,Ca2還能激活細胞中的轉(zhuǎn)錄因子,它進入細胞核后,能引起 ?    酶催化mRNA的合成。

(4)生長素促進根系生長的最適宜濃度要比莖低得多,稍高濃度的生長素能促進乙烯的生物合成,從而抑制了根的伸長,這說明生長素的作用具有  ???   

(5)科學家研究發(fā)現(xiàn)紫外光可以抑制植物生長,原因是紫外線增加了植物體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶的活性,從而促進了生長素氧化為3-亞甲基氧代吲哚,而后者沒有促進細胞伸長的作用,F(xiàn)在提供生長狀況相同的健康的小麥幼苗若干作為實驗材料,請完成下列實驗方案,以驗證紫外線抑制植物生長與生長素的氧化有關(guān)。

步驟1:將小麥幼苗平均分為甲組和乙組。

步驟2:給予甲組    ?  ?   光照,給予乙組   ???    光照。

步驟3:觀察兩組幼苗   ?????  并測量  ??  ????????    的含量。

預測實驗結(jié)果:???????????????????????????????????????????????????? 。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

小麥根細胞中主要功能是合成ATP的細胞器有()


  1. A.
    葉綠體
  2. B.
    核糖體
  3. C.
    線粒體
  4. D.
    高爾基體

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