【題目】自養(yǎng)生物和異養(yǎng)生物的根本區(qū)別是(　　)

A. 能否將簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物 B. 能否利用光能

C. 能否利用化學(xué)能 D. 能否進(jìn)行光合作用

【答案】A

【解析】自養(yǎng)型和異養(yǎng)型生物的區(qū)別是：自養(yǎng)型的生物能利用無(wú)機(jī)物合成自身的有機(jī)物，而異養(yǎng)型的生物只能利用有機(jī)物，不能將無(wú)機(jī)物合成自身有機(jī)物。因此，自養(yǎng)生物與異養(yǎng)生物的根本區(qū)別在于是否能將簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與葉肉細(xì)胞相關(guān)的敘述，正確的是

A. Mg是組成葉綠體中各種色素的必需元素

B. ATP徹底水解后的產(chǎn)物是組成RNA的基本單位

C. 葉肉細(xì)胞可作為觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的材料

D. 生命活動(dòng)所需能量主要由線粒體氧化分解葡萄糖提供

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物放置在密閉的玻璃鐘罩中，首先將其放在光照下，然后突然將其放置在室內(nèi)黑暗中一段時(shí)間，然后開(kāi)啟室內(nèi)光源，測(cè)得密閉容器中CO2含量的變化如圖，則下列敘述不正確的是(　　)

A. BC段表示植物處于黑暗中玻璃鐘罩中的CO2含量的變化圖

B. DE段表示該植物光合作用強(qiáng)度與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等

C. B點(diǎn)植物積累的有機(jī)物比D點(diǎn)多

D. B至C的過(guò)程中，葉綠體中[H]的含量是上升的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】海洋魚(yú)類(lèi)的種類(lèi)組成在不同季節(jié)有著顯著的差異，這體現(xiàn)了群落的

A. 垂直結(jié)構(gòu) B. 水平結(jié)構(gòu) C. 演替現(xiàn)象 D. 時(shí)間結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物細(xì)胞中葉綠體與細(xì)胞核的一些相同之處，正確的是

A. 能進(jìn)行遺傳信息的翻譯

B. 有雙層膜結(jié)構(gòu)，能合成生物大分子

C. 內(nèi)有DNA和RNA，能合成和消耗ATP

D. 同時(shí)存在于除根細(xì)胞之外的其他植物細(xì)胞中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲表示發(fā)生在番茄細(xì)胞內(nèi)的生理反應(yīng)過(guò)程，乙表示種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的C02含量變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）甲圖中X物質(zhì)是 ；④過(guò)程是在 中進(jìn)行的；①⑤過(guò)程中，能使ADP含量增多的過(guò)程是 （寫(xiě)標(biāo)號(hào)）。

（2）乙圖中表示番茄光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)是 ；表示積累有機(jī)物最多的點(diǎn)是 。曲線B—C段變化的原因是 。

（3）乙圖中，若在B點(diǎn)突然停止光照，則甲圖中的過(guò)程 將首先受到影響，葉綠體內(nèi)C3含量將 。

（4）乙圖中，經(jīng)過(guò)一晝夜后，番茄植株體內(nèi)有機(jī)物含量 （增多、減少或不變）。

（5）將一株生長(zhǎng)正常的番茄幼苗對(duì)稱(chēng)葉片的一部分（A）遮光，另一部分（B）不做處理（如圖丙所示），并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射6小時(shí)后，在A、B的對(duì)應(yīng)部位截取相等面積的葉片，烘干稱(chēng)重，分別記為MA、MB。若M=MB—MA，則M的確切含義可以描述為 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)蛋白質(zhì)分子的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 組成病毒的蛋白質(zhì)是在細(xì)胞內(nèi)合成的

B. 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的載體都是蛋白質(zhì)

C. 在NaCl溶液中的蛋白質(zhì)仍未失去其生物活性

D. 細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時(shí)，通常需要另一種蛋白質(zhì)的參與

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某種遺傳病的家族系譜圖。以下是對(duì)該系譜圖分析得出的結(jié)論，其中錯(cuò)誤的是(　)

A．該遺傳病是隱性性狀

B．家族中一定攜帶該致病基因的有：2、4、5、6、8、9、12、13

C．家族中10為雜合子的幾率為1/2

D．若家族中14與一患者結(jié)婚，則他們生患病孩子的幾率為1/3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)范疇的是

A. 血漿滲透壓相對(duì)穩(wěn)定

B. 血漿pH值相對(duì)穩(wěn)定

C. 血糖含量相對(duì)穩(wěn)定

D. 細(xì)胞中DNA含量相對(duì)穩(wěn)定

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