【題目】如圖實驗裝置,玻璃槽中是蒸餾水,半透膜允許單糖透過.倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液,一段時間后再加入蔗糖酶.最可能的實驗現(xiàn)象是(

A.漏斗中液面開始時先上升,加酶后,上升后又下降
B.在玻璃槽中能測到蔗糖和蔗糖酶
C.漏斗中液面開始時先下降,加酶后一直上升
D.在玻璃槽中能測到葡萄糖、果糖和蔗糖酶

【答案】A
【解析】解:A、蔗糖是二糖不能穿過半透膜,所以水槽中沒有果糖,漏斗中液面開始時上升,加酶蔗糖水解,水勢減小,液面上升,但是葡萄糖和果糖能穿過半透膜,水勢會升高,所以液面還會下降,A正確;
B、由于半透膜只允許單糖分子通過,蔗糖為二糖,蔗糖酶為蛋白質(zhì),因此蔗糖和蔗糖酶不會進入到玻璃槽中,B錯誤;
C、根據(jù)分析可知,漏斗中液面開始時先上升,加酶后,上升后又下降,C錯誤;
D、由于半透膜只允許單糖分子通過,蔗糖酶為蛋白質(zhì),不能通過,所以在玻璃槽中只能測到葡萄糖、果糖,不能測到蔗糖酶,D錯誤.
故選:A.
根據(jù)題意和圖示分析可知:由于最初長頸漏斗中只有蔗糖溶液,蔗糖無法透過半透膜,半透膜內(nèi)側(cè)的濃度高,因此水分子主要向長頸漏斗中滲透,液面上升;加入蔗糖酶后,蔗糖會被水解形成兩分子單糖,使兩側(cè)溶質(zhì)分子濃度差繼續(xù)加大,液面繼續(xù)上升;但單糖可通過半透膜,所有隨著逐漸單糖透過半透膜,使半透膜兩側(cè)濃度差降低,液面開始下降.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】取適量干重相等的4份種子進行不同處理:甲風(fēng)干;乙消毒后浸水萌發(fā);丙浸水后萌發(fā);丁浸水萌發(fā)后煮熟冷卻、消毒。然后分別放入4個保溫瓶中。一段時間后,種子堆內(nèi)溫度最高的是

A B

C D

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【題目】脂質(zhì)體是一種人工膜(如圖),由磷脂和膽固醇組成.下列敘述不正確的是(

A.脂質(zhì)體表面交聯(lián)抗體,靶向給藥
B.防止免疫系統(tǒng)識別脂質(zhì)體,需用某些化學(xué)物質(zhì)修飾
C.甲為脂溶性藥物,乙為水溶性藥物
D.脂質(zhì)體能與細(xì)胞膜融合,胞吞進入細(xì)胞內(nèi)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈,其中A.B表示兩種酶,將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示,結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:

(1)甲圖過程在植物根尖分生組織細(xì)胞中進行的場所有______________,進行的時間為______________。

(2)乙圖中7的中文名稱是 _____________________________;9的斷裂除了需要能量還需要甲圖中______酶的催化。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的敘述中,錯誤的是(  )

A. 內(nèi)環(huán)境是指多細(xì)胞生物體內(nèi)細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境

B. 穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的化學(xué)成分、理化特性等保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)

C. 人類疾病的產(chǎn)生都是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞的結(jié)果

D. 穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)―體液―免疫調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體中由A、U、G 3種堿基構(gòu)成的核苷酸共有( )

A. 2B. 4C. 5D. 8

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為處于某種狀態(tài)下的細(xì)胞圖,對此及其相關(guān)知識的描述,錯誤的是(

A.若用高倍顯微鏡進行觀察,則清晰可見⑤的內(nèi)膜
B.如果①處是蒸餾水,則該細(xì)胞更容易恢復(fù)正常狀態(tài)
C.該細(xì)胞處于質(zhì)壁分離或質(zhì)壁分離復(fù)原狀態(tài)之中
D.結(jié)構(gòu)④與⑤是與能量轉(zhuǎn)換相關(guān)的細(xì)胞器,結(jié)構(gòu)②則與細(xì)胞壁形成相關(guān)

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【題目】青蒿素是從植物黃花蒿莖葉中提取的有過氧基團的倍半萜內(nèi)酯藥物,控制瘧疾挽救了數(shù)百萬人的生命。為了獲取更多的青蒿素,科學(xué)家采用多種方法。

方法一:利用雌雄同株的野生型青蒿(二倍體,體細(xì)胞染色體數(shù)18條),通過傳統(tǒng)的育種和現(xiàn) 代生物技術(shù)培育高青蒿素含量的植株。

方法二:科學(xué)家用基因工程技術(shù),利用酵母菌細(xì)胞合成青蒿素(如圖所示)

1)若利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)進行青蒿素的工廠化生產(chǎn),可將青蒿素細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的 細(xì)胞置于發(fā)酵罐中培養(yǎng),經(jīng) 方式實現(xiàn)細(xì)胞數(shù)目的增多并產(chǎn)生大量的青蒿素。

2)根據(jù)圖示代謝過程,科學(xué)家在培育能產(chǎn)生青蒿素的酵母菌細(xì)胞過程中,需要向酵母細(xì)胞中導(dǎo)入 ,繼而可利用 技術(shù)檢測目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞。

3)圖中①②過程無論發(fā)生在青蒿素細(xì)胞中,還是發(fā)生在酵母細(xì)胞中,都能產(chǎn)生相同的物質(zhì) FPP,原因是 、 (寫出2點)。

4)實驗發(fā)現(xiàn),酵母細(xì)胞導(dǎo)入相關(guān)基因后,該基因能正常表達(dá),但酵母菌合成的青蒿素仍很 少,根據(jù)圖解分析原因可能是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在破碎雞血細(xì)胞時,要先加入20mL的蒸餾水,其作用是( )
A.DNA溶解于水中
B.血細(xì)胞破裂,釋放DNA
C.稀釋血液,防止凝固
D.有利于攪拌

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