右圖表示某植物生長(zhǎng)和溫度的關(guān)系,由圖可知：

A．晝溫為25℃時(shí)，植物生長(zhǎng)最快的夜間溫度是15℃
B．若處于恒定溫度溫室內(nèi)，當(dāng)室溫﹤12.5℃時(shí)，植物將停止生長(zhǎng)
C．晝夜恒溫為25℃時(shí)，該植物一日利用的CO2的量與晝溫25℃夜溫10℃時(shí)相等
D．夜間溫度為5℃時(shí)，一晝夜該植物沒(méi)有有機(jī)物積累

A

解析試題分析：晝溫為25℃、夜溫為15℃時(shí)，一日干物質(zhì)的積累量最大，這說(shuō)明此時(shí)的溫差最適合植物生長(zhǎng)。當(dāng)室溫低于12．5℃時(shí)，還有有機(jī)物積累，這說(shuō)明此時(shí)植物還在生長(zhǎng)。依圖曲線可見(jiàn)，對(duì)于25℃而言，夜間15℃積累的有機(jī)物比10℃還多。夜間溫度為5℃時(shí)，應(yīng)指明白天溫度才能得出結(jié)論。
考點(diǎn)：細(xì)胞呼吸
點(diǎn)評(píng)：理解圖示內(nèi)容，看懂圖示曲線的含義是解決本題的關(guān)鍵。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2012屆湖北省襄陽(yáng)五中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

（14分）I. 右圖表示某植物的非綠色器官在不同的氧氣濃度下O2吸收量和CO2生成量的變化，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中曲線QR區(qū)段CO2生成量急劇減少的主要原
因是________________。
（2）P點(diǎn)的生物學(xué)含義是無(wú)氧呼吸消失點(diǎn)，由縱軸、
CO2生成量和O2吸收量共同圍成的面積所代表的生物
學(xué)含義是____________________。
（3）若圖中的AB段與BC段的距離等長(zhǎng)，說(shuō)明此時(shí)有氧呼吸釋放的CO2與無(wú)氧呼吸釋放的CO2相比_________（填“一樣多”或“更多”或“更少”）。
在原圖中繪出無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的CO2隨氧氣濃度變化而變
化的曲線（注意交點(diǎn)）。
Ⅱ.右圖是夏季晴朗的一天，某種綠色植物在24小時(shí)內(nèi)O2吸收量和釋放量的變化示意圖(單位:mg/h)。A、B點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻分別為6:00和19:00。請(qǐng)分析回答：

(1) 在此24小時(shí)內(nèi)不進(jìn)行光合作用的時(shí)段是__________。
(2) 測(cè)得該植物一晝夜的O2凈釋放量為300mg，假設(shè)該植物在24小時(shí)內(nèi)呼吸速率不變，光合作用速率最高時(shí)，光合作用每小時(shí)利用CO2的量是________mg. 圖中陰影部分所表示的O2釋放量________(大于或等于或小于)300mg。與C點(diǎn)相比，D點(diǎn)C3的含量________（升高或不變或降低）。從圖中標(biāo)的點(diǎn)取相同數(shù)量的葉片，經(jīng)過(guò)脫色碘液處理，_____點(diǎn)的顏色最深。
(3) 若適當(dāng)增加植物生長(zhǎng)環(huán)境中CO2的濃度，B點(diǎn)將向________(左/右）移動(dòng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中，常采用施用農(nóng)家肥的方法增加CO2的濃度，其原理是________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆陜西省高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖表示某植物生長(zhǎng)和溫度的關(guān)系,由圖可知：

A．晝溫為25℃時(shí)，植物生長(zhǎng)最快的夜間溫度是15℃

B．若處于恒定溫度溫室內(nèi)，當(dāng)室溫﹤12.5℃時(shí)，植物將停止生長(zhǎng)

C．晝夜恒溫為25℃時(shí)，該植物一日利用的CO2的量與晝溫25℃夜溫10℃時(shí)相等

D．夜間溫度為5℃時(shí)，一晝夜該植物沒(méi)有有機(jī)物積累

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖北省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

（14分） I. 右圖表示某植物的非綠色器官在不同的氧氣濃度下O2吸收量和CO2生成量的變化，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中曲線QR區(qū)段CO2生成量急劇減少的主要原

因是________________。

（2）P點(diǎn)的生物學(xué)含義是無(wú)氧呼吸消失點(diǎn)，由縱軸、

CO2生成量和O2吸收量共同圍成的面積所代表的生物

學(xué)含義是____________________。

（3）若圖中的AB段與BC段的距離等長(zhǎng)，說(shuō)明此時(shí)有氧呼吸釋放的CO2與無(wú)氧呼吸釋放的CO2相比_________（填“一樣多”或“更多”或“更少”）。

在原圖中繪出無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的CO2隨氧氣濃度變化而變

化的曲線（注意交點(diǎn)）。

Ⅱ.右圖是夏季晴朗的一天，某種綠色植物在24小時(shí)內(nèi)O2吸收量和釋放量的變化示意圖(單位:mg/h)。A、B點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻分別為6:00和19:00。請(qǐng)分析回答：

 (1) 在此24小時(shí)內(nèi)不進(jìn)行光合作用的時(shí)段是__________。

(2) 測(cè)得該植物一晝夜的O2凈釋放量為300mg，假設(shè)該植物在24小時(shí)內(nèi)呼吸速率不變，光合作用速率最高時(shí)，光合作用每小時(shí)利用CO2的量是________mg. 圖中陰影部分所表示的O2釋放量________(大于或等于或小于)300mg。與C點(diǎn)相比，D點(diǎn)C3的含量________（升高或不變或降低）。從圖中標(biāo)的點(diǎn)取相同數(shù)量的葉片，經(jīng)過(guò)脫色碘液處理，_____點(diǎn)的顏色最深。

(3) 若適當(dāng)增加植物生長(zhǎng)環(huán)境中CO2的濃度，B點(diǎn)將向________(左/右）移動(dòng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中，常采用施用農(nóng)家肥的方法增加CO2的濃度，其原理是________________。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

右圖表示某植物生長(zhǎng)和溫度的關(guān)系,由圖可知：


  1. A.
    晝溫為25℃時(shí)，植物生長(zhǎng)最快的夜間溫度是15℃
  2. B.
    若處于恒定溫度溫室內(nèi)，當(dāng)室溫﹤12.5℃時(shí)，植物將停止生長(zhǎng)
  3. C.
    晝夜恒溫為25℃時(shí)，該植物一日利用的CO2的量與晝溫25℃夜溫10℃時(shí)相等
  4. D.
    夜間溫度為5℃時(shí)，一晝夜該植物沒(méi)有有機(jī)物積累

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