(08福建師大附中畢業(yè)班模擬)(22分)為驗證葉綠素合成所需要的條件,有人設計了如下實驗:

實驗步驟:

①配制培養(yǎng)基:1號(含有蔗糖、水、植物必需的各種礦質(zhì)元素等),2號(不含Mg,其它成分和1號均相同)。

②將小麥種子用清水浸泡后消毒,在無菌條件下,將種子的胚剝離,去掉胚乳。

③在無菌條件下,將胚接種到培養(yǎng)基上。培養(yǎng)兩周后,觀察幼苗的顏色,

如下表所示:

項目

組別

培養(yǎng)基

1號

2號

1號

1號

培養(yǎng)瓶數(shù)目

5

5

5

5

每瓶接種數(shù)目

10

10

10

10

培養(yǎng)條件

光照16 h/d

25 ℃

光照16 h/d

25 ℃

黑暗

25 ℃

光照16 h/d

10 ℃

實驗結(jié)果

(幼苗顏色)

綠色

黃色

黃色

黃綠色

請分析回答下列問題。

(1)在該實驗設計中,為什么不是每組只用1個培養(yǎng)瓶或每個培養(yǎng)瓶中只接種1粒種子的胚?

(2)實驗中為何不采用完整種子萌發(fā)的方法,而是去掉胚乳,將胚接種在不同培養(yǎng)基上萌發(fā)?

(3)上表包含了多組對照實驗,請指出每組對照實驗中的實驗組及得出的相關結(jié)論。

 答案:

(1)如果樣本太少,會因為偶然誤差嚴重影響實驗結(jié)果。

(2)因為種子的胚乳中可能含有一定量的Mg, 去掉胚乳后,采用不同的培養(yǎng)基為胚的萌發(fā)提供營養(yǎng),才可以排除這一干擾因素。

(3)甲組與乙組對照,乙是實驗組,表明Mg是合成葉綠素所必需的一種礦質(zhì)元素;

甲組與丙組對照,丙是實驗組,表明葉綠素的合成需要光;

甲組與丁組對照,丁是實驗組,表明葉綠素的合成需要適宜的溫度。

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基因D、H分別決定產(chǎn)氰糖苷酶和氰酸酶的合成。現(xiàn)有兩個不產(chǎn)氰的品種雜交,F(xiàn)1全部產(chǎn)氰,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2中有產(chǎn)氰的,也有不產(chǎn)氰的。請回答下列

(1)兩個不產(chǎn)氰親本的基因型是                    ;在F2中產(chǎn)氰和不產(chǎn)氰的理論比為           ;如何從F2 中選育出穩(wěn)定遺傳的產(chǎn)氰個體?

(2)從氰化物的產(chǎn)生可以看出基因與生物性狀的關系是:

                                                                   ;

②                                                                   

(3)在不產(chǎn)生氰的葉片提取液中分別加入含氰糖苷或氰酸酶,有可能在提取液中得到氰(可檢測),根據(jù)此原理可設計實驗推斷F2中不產(chǎn)氰的植株基因型,請你完成下列對F2中不產(chǎn)氰的植株基因型的推論過程。取待檢植株的葉片制成提取液,先在提取液中加入            ,然后檢測,若有氰生成,則植株的基因型為                          ;如果無氰生成則繼續(xù)在提取液中加入                         ,再根據(jù)檢測結(jié)果可知:                               。

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   A.a(chǎn)1<a2                    B.a(chǎn)3>a           

   C.a(chǎn)3=A3                     D.A3>a1

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