【題目】用某種酶進行有關(guān)實驗的結(jié)果如圖所示，下列有關(guān)說法錯誤的是(　　)

A. 若要確定該酶的最適溫度，還需進一步實驗

B. 圖2和圖4能說明該酶一定不是胃蛋白酶

C. 由圖4實驗結(jié)果可知酶具有高效性

D. 由圖3實驗結(jié)果可知Cl－是酶的激活劑

【答案】C

【解析】

分析圖1可知，在20℃、30℃、40℃三個溫度中，30℃時酶的催化速率最高；分析圖2可知，在pH為7時底物剩余量最低，說明酶的最適pH是7；分析圖3可知，加入Cl-后酶促反應(yīng)速率增加，加入Cu2+后酶促反應(yīng)速率降低，說明Cl-是酶的激活劑，Cu2+是酶的抑制劑；圖4中加入酶后蔗糖未發(fā)生水解，而麥芽糖剩余量大量減少，可知該酶能分解麥芽糖，不能分解蔗糖，說明酶具有專一性。

A. 分析圖1，只能說明在這三個溫度中30℃比較適宜，由于溫度梯度大得不出最適宜溫度，若要確定該酶的最適溫度，還需進一步實驗，A正確；

B. 分析圖2曲線可知，酶的最適pH為7，而胃蛋白酶的最適宜pH是2左右，圖4酶能將淀粉水解為麥芽糖，因此該酶一定不是胃蛋白酶，B正確；

C. 由圖4可知酶具有專一性，C錯誤；

D. 由圖3知，Cl-是酶的激活劑，Cu2+是酶的抑制劑，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為“細胞直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換”的圖解，其中②④⑤為細胞外液。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 若某人患鐮刀型細胞貧血癥，則形態(tài)發(fā)生變化的是圖中的⑥

B. 若某人長期營養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)含量降低，會使圖中②液體增加，引起組織水腫

C. 某人皮膚燙傷后，出現(xiàn)了水泡，該水泡內(nèi)的液體主要是指圖中的標號②

D. 圖中①和③細胞具體的內(nèi)環(huán)境分別是血液和組織液、組織液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在光合作用過程中氧氣產(chǎn)生的具體部位是

A. 葉綠體外膜 B. 葉綠體內(nèi)膜

C. 葉綠體類囊體薄膜 D. 葉綠體基質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列為某家庭的遺傳系譜圖，已知A、a是遺傳性神經(jīng)性耳聾有關(guān)的基因，控制蠶豆病的基因用B和b表示，且2號不攜帶蠶豆病的致病基因，下列敘述正確的是

A. 遺傳性神經(jīng)性耳聾的遺傳有隔代交叉的特點

B. 若遺傳病患者可以生育后代，會導(dǎo)致致病基因頻率在人群中升高

C. 若7號既是蠶豆病患者又是葛萊弗德氏綜合癥患者，這是1號產(chǎn)生配子時是同源染色體未分離導(dǎo)致的

D. 8號與10號基因型相同的可能性為1/3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞內(nèi)沒有同源染色體的是 （ ）

A. 體細胞

B. 精原細胞

C. 初級精母細胞

D. 次級精母細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，有關(guān)敘述正確的是

A. ①是核膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開

B. ②是染色質(zhì)，主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，是所有生物遺傳物質(zhì)的載體

C. ③是核仁,與核糖體形成無關(guān)

D. ④是核孔，不能進行信息交流

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一株同源四倍體玉米的基因型為Aaaa，其異常聯(lián)會形成的部分配子也可受精形成子代。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 上圖表示的過程發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期

B. 自交后代會出現(xiàn)染色體數(shù)目變異的個體

C. 該玉米單穗上的籽�；蛐拖嗤�

D. 該植株花藥培養(yǎng)加倍后的個體均為純合子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞凋亡的敘述，錯誤的是

A. 細胞凋亡是由基因決定的

B. 細胞凋亡是一種自然的生理過程

C. 細胞燙傷后死亡屬于細胞凋亡

D. 早期個體發(fā)育階段也存在細胞凋亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某二倍體生物正在進行分裂的細胞，關(guān)于此圖的說法正確的是

A. 是次級精母細胞，處于減數(shù)第二次分裂后期

B. 含同源染色體2對，DNA分子4個，染色單體0條

C. 每個子細胞都不含同源染色體，僅一個具有生殖功能

D. 正在進行同源染色體分離，非同源染色體自由組合

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