【題目】用2 mol/L的乙二醇溶液和2 mol/L的蔗糖溶液分別浸潤某種植物細胞，觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象，得到其原生質(zhì)體積變化情況如下圖所示。下列表述中不正確的是（ ）

A.該細胞不可能是根尖分生區(qū)的細胞

B.AB段曲線表明細胞液濃度在逐漸增大

C.BC段表明該細胞開始因失水過多而逐漸死亡

D.用一定濃度的KNO3溶液代替乙二醇溶液，可得到類似的結(jié)果

【答案】C

【解析】

分析題圖可知：

（1）某種植物細胞處于乙二醇溶液中，當外界溶液高于細胞液濃度，發(fā)生質(zhì)壁分離，原生質(zhì)體體積變小，細胞液濃度增大；隨后乙二醇溶液以自由擴散的方式進入細胞，細胞液濃度增加，細胞吸水，發(fā)生質(zhì)壁分離復原。

（2）某種植物細胞處于蔗糖溶液中，外界溶液濃度高于細胞液濃度，發(fā)生質(zhì)壁分離，原生質(zhì)體體積變小，又由于蔗糖溶液濃度較大，細胞失水過多死亡，原生質(zhì)體體積不再發(fā)生變化。

A、根尖分生區(qū)細胞沒有大液泡，不會發(fā)生質(zhì)壁分離，所以該細胞不可能是根尖分生區(qū)細胞，A正確；

B、AB段原生質(zhì)體的相對體積減少，說明細胞失水，細胞液濃度在逐漸增大，B正確；

C、BC段乙二醇溶液會以自由擴散的方式進入細胞，細胞液濃度增加，細胞吸水，發(fā)生質(zhì)壁分離復原，此時細胞膜并沒有喪失功能，細胞沒有死亡，C錯誤；

D、KNO3溶液中，鉀離子和硝酸根離子可以進入細胞液，植物細胞會發(fā)生質(zhì)壁分離再復原，與乙二醇的效果相同，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)某些重要化合物的元素組成和功能關系如圖所示。其中X、Y代表元素，a、b、c是組成A、B、C三種生物大分子的單體，這三種單體的結(jié)構(gòu)可用d或e表示。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是(　　)

A. 人體細胞中單體a、b的結(jié)構(gòu)可用d表示，人體中d的種類有4種

B. 大腸桿菌細胞內(nèi)單體c的結(jié)構(gòu)可用e表示，e的種類約有20種

C. a、b是生物體內(nèi)遺傳信息的攜帶者，C是生命活動的主要承擔者

D. A、B的多樣性由d中的m充分體現(xiàn)，C的多樣性由e中的R充分體現(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某密閉容器中酵母菌數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度隨時間變化的曲線圖，下列敘述正確的是（　�。�

A. AB段酵母菌細胞呼吸釋放的能量主要來自于細胞質(zhì)基質(zhì)中有機物的氧化分解

B. BC段酵母菌數(shù)量增長緩慢的原因主要是酵母菌不進行有氧呼吸

C. CD段酵母菌數(shù)量減少的主要原因是酵母菌細胞呼吸釋放的能量不足

D. 該容器中CO2的濃度隨時間變化的曲線與乙醇濃度變化的曲線相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有機化學反應因反應條件不同，可生成不同的有機產(chǎn)品。例如：

(1)HX + （X為鹵素原子）

(2)苯的同系物與鹵素單質(zhì)混合，若在光照條件下，側(cè)鏈上氫原子被鹵素原子取代；若在催化劑作用下，苯環(huán)上的氫原子被鹵素原子取代。

工業(yè)上利用上述信息，按下列路線合成結(jié)構(gòu)簡式為 的物質(zhì)，該物質(zhì)是一種香料。

請根據(jù)上述路線，回答下列問題：

(1)A的結(jié)構(gòu)簡式可能為______________。

(2)反應①、③的反應類型分別為_______、________。

(3)工業(yè)生產(chǎn)中，中間產(chǎn)物A須經(jīng)反應③④⑤得D，而不采取直接轉(zhuǎn)化為D的方法，其原因是___________________________。

(4)反應⑥的化學方程式為（有機物寫結(jié)構(gòu)簡式，并注明反應條件）：_________________。

(5)該香料中含有醛基，能夠發(fā)生銀鏡反應，試寫出該反應的反應方程式________________。

(6)這種香料具有多種同分異構(gòu)體，其中某些物質(zhì)有下列特征：①其水溶液遇FeCl3溶液呈紫色 ②分子中有苯環(huán)，且苯環(huán)上的一溴代物有兩種。寫出符合上述條件的物質(zhì)可能的結(jié)構(gòu)簡式（只寫兩種）：____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某滲透裝置如圖燒杯中盛有蒸餾，圖中半透膜允許單糖透過。倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，一定時間后再加入蔗糖酶(能將蔗糖水解成單糖)。從理論上分析，該實驗過程中最可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是

A.漏斗中液面開始時先上升，加酶后即下降

B.漏斗中液面先上升，加酶后繼續(xù)上升，然后再下降

C.加酶前后，在燒杯中都可以檢測出蔗糖

D.加酶后，可以在燒杯中檢測出葡萄糖、果糖和蔗糖酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示分泌蛋白的合成、加工和運輸過程，①②③表示細胞器，a，b，c表示某些過程。下列說法中錯誤的是（ ）

A. ①②③分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

B. 該過程可以說明細胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的聯(lián)系

C. a可表示脫水縮合過程，b，c可表示蛋白質(zhì)的加工及運輸過程

D. 圖解中的過程在乳酸菌細胞中也可以進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是“植物細胞的質(zhì)壁分離與復原”實驗操作過程，洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮容易撕取，但內(nèi)表皮無色透明，實驗效果不理想。甲、乙兩個研究性興趣小組分別利用伊紅溶液和中性紅溶液兩種不同的染色劑進行實驗。已知伊紅是植物細胞不吸收的紅色染料，而中性紅能被植物活細胞吸收并進入液泡，死細胞用中性紅染色后，不產(chǎn)生液泡著色現(xiàn)象，但可使細胞核染色。圖2、圖3和圖4是興趣小組觀察到的實驗現(xiàn)象。請回答下列問題：

(1)選用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮進行“植物細胞的質(zhì)壁分離與復原” 實驗操作，若要取得較理想實驗效果，應注意的顯微操作是_________。圖1中步驟B用顯微鏡觀察的目的是______________。當外界溶液濃度大于洋蔥內(nèi)表皮細胞的_______濃度時，發(fā)生質(zhì)壁分離。

(2)甲組將伊紅加入到蔗糖溶液中進行實驗，觀察到的實驗現(xiàn)象最可能的是圖______(填數(shù)字)，紅色區(qū)域的邊緣是原生質(zhì)層中的_____________結(jié)構(gòu)。

(3)乙組先用0.03%的中性紅溶液對內(nèi)表皮進行染色，清水漂洗后進行圖1所示實驗，觀察結(jié)果如圖3所示，其中I所指空白處的物質(zhì)是____________，II所指的細胞核被著色，而其他結(jié)構(gòu)沒有著色，可能的原因是_______________________。

(4)換用一定濃度的KNO3溶液重復該實驗，發(fā)現(xiàn)在沒有將溶液置換成清水的情況下，質(zhì)壁分離的細胞發(fā)生了自動復原現(xiàn)象。試分析其自動復原的原因：___________________________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示光學顯微鏡的一組鏡頭，目鏡標有5×和15×字樣，物鏡標有10×和40×字樣（其中①②為目鏡，③④為物鏡）。下列說法準確的是（ ）

A.要仔細觀察葉綠體的形態(tài)結(jié)構(gòu)時，需50倍的放大倍

B.一個細小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指該細小物體的像的長度或?qū)挾?/span>

C.在觀察中若目鏡不變，③與④相比較，顯微鏡的視野比較明亮的是③

D.若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物，當移動裝片時觀察到異物的位置不變；轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異物仍可觀察得到，由此可判斷異物在裝片上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖曲線表示完全相同的兩個植物細胞分別放置在a、b溶液中，細胞失水量的變化情況。相關敘述不正確的是(　 　)

A. 該實驗可選取綠色植物成熟的葉肉細胞來進行

B. 若b溶液的濃度稍減小，則曲線中B點左移

C. 兩條曲線的差異是由于a、b溶液濃度不同導致

D. 6min時取出兩個細胞用顯微鏡觀察，均可看到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

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