【題目】如圖表示顯微鏡觀察植物細(xì)胞有絲分裂的部分操作過程,其中敘述錯(cuò)誤的是

A.是在低倍鏡下觀察到的

B.利用圖,要看清分裂期的正方形細(xì)胞,裝片應(yīng)適當(dāng)左移

C.將鏡頭由甲轉(zhuǎn)換成乙,觀察到的細(xì)胞數(shù)目減少

D.鏡頭由甲轉(zhuǎn)換成乙的過程中,同時(shí)提升鏡筒

【答案】D

【解析】

分析題干可知,該題的知識點(diǎn)是高倍顯微鏡的使用方法和觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn),圖中①視野中含有根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)細(xì)胞,因此是低倍鏡觀察的物象,圖②中甲和乙都是物鏡,且乙物鏡長為高倍物鏡,甲是低倍物鏡。

A、分析題圖可知,①看到根尖不同區(qū)域的細(xì)胞,是在低倍鏡下觀察的物象,A正確;

B、由圖①可知,分生區(qū)細(xì)胞處于視野的左邊,因此要看清處于分裂期的細(xì)胞,應(yīng)將裝片適當(dāng)向左移動(dòng),以便使物象向右移動(dòng),B正確;

C、如果顯微鏡鏡頭由甲轉(zhuǎn)換成乙,放大倍數(shù)增加,則視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目減少,C正確;

D、換用高倍物鏡時(shí),不能將鏡筒升高,應(yīng)該直接轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換用高倍物鏡,D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是幾種物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式中,運(yùn)輸速度與影響因素間的關(guān)系曲線圖,下列與圖相關(guān)的敘述中,正確的是(  )

A. 與甘油進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有①③⑤

B. 與葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞相符的圖有②④⑥

C. 與K進(jìn)入麗藻細(xì)胞相符的圖有②④⑤

D. 與蛋白質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有②③⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述正確的是

A. 除病毒外,生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成 B. 細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體

C. 細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞 D. 揭示細(xì)胞的統(tǒng)一性和差異性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是( )

A. 種子風(fēng)干脫水后呼吸強(qiáng)度增強(qiáng)

B. 土壤淹水可導(dǎo)致根系發(fā)生無氧呼吸

C. 破傷風(fēng)桿菌在有氧條件下能大量繁殖

D. 小麥種子萌發(fā)過程中有氧呼吸逐漸減弱

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水稻的花藥通過無菌操作,接入試管,經(jīng)過如下過程培育試管苗。據(jù)圖分析下列敘述正確的是 (  )

A. a、b、c、d中的植物細(xì)胞都具有全能性,且全能性的表達(dá)程度相同

B. a、b、c的培養(yǎng)基中都有瓊脂、有機(jī)物、水、植物生長調(diào)節(jié)劑等物質(zhì)

C. 水稻花藥經(jīng)a~d發(fā)育成試管苗的過程涉及有絲分裂、減數(shù)分裂等細(xì)胞分裂方式

D. 只要調(diào)節(jié)培養(yǎng)基中各種營養(yǎng)物質(zhì)的比例就能誘導(dǎo)b中的愈傷組織分化成試管苗

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)除哪項(xiàng)外,均可用如圖來表示

A.表示固醇,可以分別表示脂質(zhì)、磷脂、性激素

B.表示核糖核苷酸,可以分別表示含氮堿基、核糖、磷酸

C.表示糖類,可以分別表示單糖、二糖、多糖

D.表示生物類型,可以分別表示病毒、原核生物、真核生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在適宜溫度條件下,A、B兩種植物CO2的吸收速率隨光照強(qiáng)度的變化曲線如圖。回答下列問題:

(1)在A、B植物中,適宜在弱光條件下生長的是__________植物。當(dāng)光照強(qiáng)度為a時(shí),A植物光合作用消耗CO2的速率是__________mg/(m2h),消耗的CO2用于光合作用的__________階段。

(2)當(dāng)光照強(qiáng)度為b時(shí),限制B植物光合作用的主要環(huán)境因素是__________;此時(shí)葉綠體中ADP的運(yùn)動(dòng)方向是__________;若在此時(shí)突然降低CO2的濃度,在這一時(shí)刻,C5的含量變化是__________。

(3)當(dāng)光照強(qiáng)度為c時(shí),A植物照光X小時(shí),然后黑暗12小時(shí),能夠使植物中干物質(zhì)的量和處理前一樣,則X=__________小時(shí)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 互花米草是一種灘涂草本鹽沼植物,對水淹的生態(tài)環(huán)境有很強(qiáng)適應(yīng)能力,曾被稱為保灘護(hù)堤、促淤造陸的最佳植物。某科研小組以探究互花米草體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值和潮汐水淹時(shí)間的關(guān)系為課題,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

①選取同一海灘的互花米草幼苗分別栽種于多個(gè)沙盆中。

②將長勢相同生長良好的互花米草幼苗平均分成5組,分別每天以0 h、3 h、6 h、12 h24 h進(jìn)行水淹處理。

③在處理50 d后,采集整株植株并測定自由水與結(jié)合水含量,計(jì)算自由水與結(jié)合水的比值。如曲線甲所示。

分析實(shí)驗(yàn)過程及實(shí)驗(yàn)結(jié)果,回答以下問題:

1)在該實(shí)驗(yàn)中,______________是自變量,是因變量。

2)為了能最大程度地模擬互花米草水淹的生態(tài)環(huán)境,在進(jìn)行水淹處理時(shí),實(shí)驗(yàn)用水應(yīng)為________水,來源于________________________。

3)自由水與結(jié)合水的比值和植物的代謝能力及抗逆性有著密切的關(guān)系。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,互花米草在水淹時(shí)間為__________ h/d的環(huán)境下,抗逆性最強(qiáng);圖中乙曲線表示互花米草對K的吸收速率,這在一定程度上反映了細(xì)胞的代謝強(qiáng)度,由此可知在水淹時(shí)間為______h/d的環(huán)境下,代謝活動(dòng)最旺盛。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將記錄儀(R)的兩個(gè)電極置于某一條結(jié)構(gòu)和功能完好的神經(jīng)表面,如右圖,給該神經(jīng)一個(gè)適宜的刺激使其產(chǎn)生興奮,可在R上記錄到電位的變化。能正確反映從刺激開始到興奮完成這段過程中電位變化的曲線是

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