【題目】如圖為巨噬細(xì)胞殺滅細(xì)菌的示意圖,圖中的溶酶體含有多種水解酶,請據(jù)圖回答:
(1)圖中①和③過程說明細(xì)胞膜具有____________________________________。
(2)圖中溶酶體釋放水解酶將細(xì)菌分解,該過程屬于________________免疫。
(3)有些毒性很強(qiáng)的細(xì)菌經(jīng)過上述過程還不能被清除,只有將內(nèi)部隱藏的抗原決定簇暴露出來,呈遞給記憶細(xì)胞,使之迅速增殖、分化成相應(yīng)________________。當(dāng)該菌體在體液中活動時會被相應(yīng)的________________消滅,該物質(zhì)是由圖中[ ]________________合成的。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖1為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,A、B、C、D是丙中關(guān)系密切的四種生物;圖2表示能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級的過程,請回答下列問題:
(1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),包括_________________________________。甲乙之間碳以___________形式循環(huán)。
(2)圖2中G代表______________________的能量。設(shè)E中的能量為XkJ,F(xiàn)為E的40%,按營養(yǎng)級間能量傳遞效率可知,流入次級消費(fèi)者H的能量最多為___________kJ。
(3)在草原上,當(dāng)草原返青時,乙的“綠色”為A提供了可以采食的信息,說明信息傳遞有何作用?____________________________________________。
(4)若該生態(tài)系統(tǒng)表示稻田生態(tài)系統(tǒng),人們在生產(chǎn)過程中要進(jìn)行除草、除蟲,從能量流動的角度分析,意義是____________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】能夠在機(jī)體內(nèi)識別“非己”成分功能的細(xì)胞是
①吞噬細(xì)胞 ②T細(xì)胞 ③B細(xì)胞 ④記憶細(xì)胞 ⑤漿細(xì)胞 ⑥效應(yīng)T細(xì)胞
A.①②③④⑤⑥B.②③⑤⑥C.②③④⑥D.①②③④⑥
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為真核細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的部分過程示意圖,②③④⑤為正在合成中的四條多肽鏈。有關(guān)敘述不正確的是
A. ①是mRNA分子,其合成的主要場所是細(xì)胞核
B. ②③④⑤最終形成的蛋白質(zhì)通常是相同的
C. ①上堿基的改變可改變多肽鏈中氨基酸的種類
D. 合成過程中所需tRNA種類數(shù)與氨基酸種類數(shù)相等
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】泡菜和腐乳是我國的傳統(tǒng)食品,請回答有關(guān)問題:
(1)制作泡菜時,泡菜壇一般用水密封,目的是_____________。為了縮短制作時間,有人還會在冷卻后的鹽水中加入少量陳泡菜液,加入陳泡菜液的目的是___________________。
(2)乳酸發(fā)酵第一階段的產(chǎn)物是__________。泡菜制作過程中產(chǎn)生的亞硝酸鹽對人體健康有潛在危害,影響亞硝酸鹽含量的因素有______________(至少兩項)等。
(3)腐乳是豆腐經(jīng)多種微生物發(fā)酵后制成的食品,其中起主要的作用的微生物是毛霉。制作的后期可加入鹵湯,鹵湯具有一定的防腐作用外,還能使腐乳具有獨(dú)特的______________。實驗室制作的腐乳可能_____,不宜直接食用。
(4)乳酸菌和毛霉在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是_________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲圖表示某草原上以植物為食的倉鼠種群數(shù)量變化。乙圖為倉鼠所攝入能量的去路(字母表示相應(yīng)能量)。請回答:
(1)調(diào)查倉鼠種群數(shù)量通常用_________法。據(jù)甲圖分析,倉鼠的種群數(shù)量呈____________型增長。在沒有天敵的情況下,倉鼠種群的環(huán)境容納量為K0,制約倉鼠種群數(shù)量增長的因素主要是_________ 。當(dāng)某種天敵進(jìn)入一段時間后,倉鼠種群數(shù)量達(dá)到了相對穩(wěn)定狀態(tài),在天敵捕食壓力下,倉鼠種群的環(huán)境容納量在____________之間。
(2)乙圖中A屬于________營養(yǎng)級同化的能量;能量B是倉鼠_________能量;能量C用于倉鼠種群的______________。乙圖中能量B→散失,都是通過__________的生理過程來實現(xiàn)的。
(3)若B中能量為l.5×109 kJ,C中能量為l.4×109kJ,某種天敵同化的能量為4.2×107 kJ,則該生態(tài)系統(tǒng)中從倉鼠到其天敵的能量傳遞效率為__________ 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】神經(jīng)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是通過( )結(jié)構(gòu)來實現(xiàn)的
A.局部電流B.突觸C.反射弧D.樹突
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