【題目】神經(jīng)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是通過（ ）結構來實現(xiàn)的

A.局部電流B.突觸C.反射弧D.樹突

【答案】B

【解析】

1、神經(jīng)元：是一種高度特化的細胞，是神經(jīng)系統(tǒng)的基本結構和功能單位之一，它具有感受刺激和傳導興奮的功能。神經(jīng)細胞呈三角形或多角形，可以分為樹突、軸突和胞體這三個區(qū)域。

2、突觸分為：突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜。

神經(jīng)元之間通過突觸相互聯(lián)系，突觸小體中有突觸小泡，突觸小泡中有神經(jīng)遞質，神經(jīng)遞質只能由突觸前膜釋放到突觸后膜，使后膜產生興奮（或抑制）。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為巨噬細胞殺滅細菌的示意圖，圖中的溶酶體含有多種水解酶，請據(jù)圖回答：

(1)圖中①和③過程說明細胞膜具有____________________________________。

(2)圖中溶酶體釋放水解酶將細菌分解，該過程屬于________________免疫。

(3)有些毒性很強的細菌經(jīng)過上述過程還不能被清除，只有將內部隱藏的抗原決定簇暴露出來，呈遞給記憶細胞，使之迅速增殖、分化成相應________________。當該菌體在體液中活動時會被相應的________________消滅，該物質是由圖中[ ]________________合成的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示部分化合物的元素組成，其中數(shù)字表示元素。相關敘述中，不正確的是( )

A. 圖中所示①②③④分別為Mg、P、Fe、I

B. 核酸是一切生物的遺傳物質

C. 人體缺③會出現(xiàn)酸中毒

D. 甲狀腺激素、血紅蛋白以胞吐的方式從細胞中分泌到內環(huán)境中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代生物進化理論認為，生物進化的基本單位是（ ）

A.基因B.物種C.種群D.個體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小球藻是一種真核單細胞綠藻，科學家利用小球藻做了相關實驗。實驗示意圖如下：請回答：

（1）將甲乙兩組同時置于充足的光照條件下，甲組中小球藻細胞內首先利用18O的場所是_____________，乙組中能利用18O的細胞器是_________________。短時間內檢測產生的氣體A、B中含18O的是____________（填“A”、“B”或“A、B”）。

（2）光照一段時間后，甲乙兩組均停止二氧化碳供應，再將其同時置于黑暗條件下，此時產生的氣體A、B中含18O的是_________（填“A”、“B”或“A、B”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是洋蔥根尖的細胞分裂照片，①⑤表示細胞周期的不同時期。下列相關敘述錯誤的是

A. 圖中細胞分散開來是鹽酸解離后的效果

B. ⑤時期的核糖體上可能正在合成DNA聚合酶

C. ①時期細胞內的DNA與染色體數(shù)量之比大于1

D. 細胞周期中各時期的順序是⑤→④→②→①→③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項屬于自身免疫病

A. 白化病 B. 過敏性鼻炎

C. 艾滋病 D. 系統(tǒng)性紅斑狼瘡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員對蜜蜂（2n）的雌蜂有絲分裂和減數(shù)分裂細胞中染色體形態(tài)、數(shù)目和分布進行了觀察分析．圖1為其細胞分裂一個時期的示意圖（僅示部分染色體），圖2中細胞類型是依據(jù)不同時期細胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的數(shù)量關系而劃分的，圖3表示細胞分裂過程中核DNA與染色體數(shù)目比值的變化．請回答下列問題：

（1）圖1中細胞分裂的方式及所處的時期是______________，它屬于圖2中的類型________，處于圖3中的________區(qū)段．

（2）若某取自卵巢的細胞屬于圖2的類型d，那么該細胞的名稱是_______________．

（3）在圖2的5種細胞類型中，一定不存在同源染色體的細胞類型有_______________．

（4）基因的分離定律和自由組合定律分別在圖2的細胞類型___________和___________中體現(xiàn)．

（5）當細胞發(fā)生圖3的由丙到丁的變化時，對應著圖2中一種細胞類型向另一種類型的轉變，其轉變的具體情況有___________________________（用圖2中字母以及箭頭表述）．

（6）蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽，具有抗菌、抗病毒及抗腫瘤等廣泛的生物學效應。體外研究發(fā)現(xiàn)，蜂毒素對多種癌細胞具有強烈的殺傷作用。研究表明，阻斷癌細胞增殖周期可引起細胞凋亡。科研人員為研究蜂毒素對人胃癌細胞的影響及作用機制，進行了以下實驗。請完善實驗并回答問題。

①處于間期的胃癌細胞，其分子水平的主要變化是___________________________

②方法步驟：

a.取4只相同的培養(yǎng)瓶，編號，分別加入等量的完全培養(yǎng)液并接種等量離體胃癌細胞。

b.1號培養(yǎng)瓶為空白對照，向2-4號培養(yǎng)瓶中分別加入_______蜂毒素溶液。

c.培養(yǎng)48h后，檢測并統(tǒng)計胃癌細胞凋亡率，結果如圖-2所示，

d.重復a、b步驟，檢測凋亡基因（Bax、Bel-2）的表達，結果如圖-3所示。

分析討論:

③圖-2表明一定濃度的蜂毒素能誘導胃癌細胞凋亡，細胞凋亡是________所決定的細胞自動結束生命的過程。

④圖-2、圖-3表明：從基因水平上看，蜂毒素誘導胃癌細胞凋亡與____有關。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】靜息時和產生興奮時，神經(jīng)纖維細胞膜內外電位分別是

A.內正外負、內負外正B.內負外正、內正外負

C.內負外正、內負外正D.內正外負、內正外負

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