【題目】研究人員對蜜蜂(2n)的雌蜂有絲分裂和減數分裂細胞中染色體形態(tài)、數目和分布進行了觀察分析.圖1為其細胞分裂一個時期的示意圖(僅示部分染色體),圖2中細胞類型是依據不同時期細胞中染色體數和核DNA分子數的數量關系而劃分的,圖3表示細胞分裂過程中核DNA與染色體數目比值的變化.請回答下列問題:
(1)圖1中細胞分裂的方式及所處的時期是______________,它屬于圖2中的類型________,處于圖3中的________區(qū)段.
(2)若某取自卵巢的細胞屬于圖2的類型d,那么該細胞的名稱是_______________.
(3)在圖2的5種細胞類型中,一定不存在同源染色體的細胞類型有_______________.
(4)基因的分離定律和自由組合定律分別在圖2的細胞類型___________和___________中體現(xiàn).
(5)當細胞發(fā)生圖3的由丙到丁的變化時,對應著圖2中一種細胞類型向另一種類型的轉變,其轉變的具體情況有___________________________(用圖2中字母以及箭頭表述).
(6)蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽,具有抗菌、抗病毒及抗腫瘤等廣泛的生物學效應。體外研究發(fā)現(xiàn),蜂毒素對多種癌細胞具有強烈的殺傷作用。研究表明,阻斷癌細胞增殖周期可引起細胞凋亡?蒲腥藛T為研究蜂毒素對人胃癌細胞的影響及作用機制,進行了以下實驗。請完善實驗并回答問題。
①處于間期的胃癌細胞,其分子水平的主要變化是___________________________
②方法步驟:
a.取4只相同的培養(yǎng)瓶,編號,分別加入等量的完全培養(yǎng)液并接種等量離體胃癌細胞。
b.1號培養(yǎng)瓶為空白對照,向2-4號培養(yǎng)瓶中分別加入_______蜂毒素溶液。
c.培養(yǎng)48h后,檢測并統(tǒng)計胃癌細胞凋亡率,結果如圖-2所示,
d.重復a、b步驟,檢測凋亡基因(Bax、Bel-2)的表達,結果如圖-3所示。
分析討論:
③圖-2表明一定濃度的蜂毒素能誘導胃癌細胞凋亡,細胞凋亡是________所決定的細胞自動結束生命的過程。
④圖-2、圖-3表明:從基因水平上看,蜂毒素誘導胃癌細胞凋亡與____有關。
【答案】有絲分裂后期 a 丙丁 次級卵母細胞或(第一)極體 d、e b b b→a,d→c 完成DNA復制和有關蛋白質的合成 2、4、8μg/mL 基因 Bax基因表達增強和Bel-2基因表達減弱(或Bax基因與Bel-2基因的表達;或促Bax蛋白產生和抑制Bel-2蛋白產生)
【解析】
根據題意和圖示分析可知:圖1細胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期;圖2表示細胞分裂時期核DNA與染色體數量變化曲線,根據染色體數與體細胞中染色體數的關系以及染色體與DNA的數量關系,可判斷a為有絲分裂后期,b可表示有絲分裂的前期、中期以及減數第一次分裂過程,c可表示有絲分裂結束產生的子細胞或減二后期的細胞,d表示減二的前期、中期,e表示減二分裂結束形成的生殖細胞。圖3中甲乙表示DNA復制,乙丙表示有絲分裂前期、中期以及減數第一次分裂和減二的前期、中期,丙丁為著絲點分裂,可表示有絲分裂后期或減二的后期。
(1)由分析可知,圖1中細胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期;此時細胞中染色體和DNA數均為4n,故屬于圖2中的類型a,此時不含姐妹染色單體,故處于圖3中的丙丁區(qū)段。
(2)若某取自卵巢的細胞屬于圖2的類型d,根據分析,此時含有姐妹染色單體,且染色體數是體細胞的一半,則該細胞處于減二的前期、中期,細胞的名稱是次級卵母細胞或(第一)極體。
(3)減數第二次分裂過程中以及減數分裂結束所形成的子細胞中不含同源染色體,根據分析,圖2的5種細胞類型中,一定不存在同源染色體的細胞類型有d減二的前期、中期、e生殖細胞。
(4)基因的分離定律和自由組合定律均發(fā)生在減數第一次分裂后期中,圖2中b可表示減數第一次分裂過程,故基因的分離定律和自由組合定律均在圖2的細胞類型b中體現(xiàn)。
(5)圖3由丙到丁的變化為著絲點分裂,若為有絲分裂過程,細胞中染色體數由2n變?yōu)?n,即對應圖2中b→a過程,若為減數分裂,則細胞中染色體數由n變?yōu)?n,即對應圖2中d→c過程。
(6)①有絲分裂間期的胃癌細胞,其分子水平的主要變化是完成DNA復制和有關蛋白質的合成。
②本實驗目的是研究蜂毒素對人胃癌細胞的影響及作用機制,故實驗自變量為是否加入蜂毒素,因變量是胃癌細胞的凋亡率,遵循實驗中單一變量和等量原則,并結合實驗結果設計實驗如下:
a.取4只相同的培養(yǎng)瓶,編號,分別加入等量的完全培養(yǎng)液并接種等量離體胃癌細胞。
b.1號培養(yǎng)瓶為空白對照,向2-4號培養(yǎng)瓶中分別加入2、4、8μg/mL的蜂毒素溶液。
c.培養(yǎng)48h后,檢測并統(tǒng)計胃癌細胞凋亡率。
③細胞凋亡是基因所決定的細胞自動結束生命的過程。
④圖-2、圖-3表明:從基因水平上看,蜂毒素誘導胃癌細胞凋亡與Bax基因表達增強和Bel-2基因表達減弱(或Bax基因與Bel-2基因的表達;或促Bax蛋白產生和抑制Bel-2蛋白產生)有關。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲圖表示某草原上以植物為食的倉鼠種群數量變化。乙圖為倉鼠所攝入能量的去路(字母表示相應能量)。請回答:
(1)調查倉鼠種群數量通常用_________法。據甲圖分析,倉鼠的種群數量呈____________型增長。在沒有天敵的情況下,倉鼠種群的環(huán)境容納量為K0,制約倉鼠種群數量增長的因素主要是_________ 。當某種天敵進入一段時間后,倉鼠種群數量達到了相對穩(wěn)定狀態(tài),在天敵捕食壓力下,倉鼠種群的環(huán)境容納量在____________之間。
(2)乙圖中A屬于________營養(yǎng)級同化的能量;能量B是倉鼠_________能量;能量C用于倉鼠種群的______________。乙圖中能量B→散失,都是通過__________的生理過程來實現(xiàn)的。
(3)若B中能量為l.5×109 kJ,C中能量為l.4×109kJ,某種天敵同化的能量為4.2×107 kJ,則該生態(tài)系統(tǒng)中從倉鼠到其天敵的能量傳遞效率為__________ 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是自然條件下某種群數量的動態(tài)變化模型,請回答:
(1)種群密度是種群最基本的___特征,___(填“能”或“不能” )反映種群數量的變化趨勢。
(2)圖中曲線是反映種群數量動態(tài)變化的___模型,用該模型解釋建立大熊貓自然保護區(qū)的目的是___,以利于大熊貓種群數量的增加。
(3)圖中 A 點時種群的年齡組成為___型,A 點后種群的增長速率___(填“增大”、“減小”、“基本不變” )。
(4)提高種群的 K 值,可采用___的措施,這是對生物多樣性最有效的保護。
(5)研究還發(fā)現(xiàn)田鼠繁殖能力很強,在調查統(tǒng)計最初的一個月內種群數量每天增加 1.47%。研究者通常采用___法估算該地區(qū)田鼠的種群數量。根據調查統(tǒng)計的數據構建了田鼠種群增長模型為 Nt=N0λt,由此可知田鼠在最初的一個月內的生存環(huán)境條件是___,這種數量增長形式稱作___型增長。而實際上自然界的資源和空間總是有限的,家鼠的數量增長往往呈現(xiàn)出___型曲線。重復觀察統(tǒng)計田鼠數量,對所建立的模型進行___,以利于鼠害的防治。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖,表示草原生態(tài)系說約能量流動, 請回答:
(1)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是__________________,生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)過程中,無機環(huán)境中的物質可以被生物群落反復利用,其主要原因是生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的_________、__________和_________經過_________作用將有機物分解成了無機物。
(2)若此草原向森林群落演替,在這一演替過程中,生產者吸收的 CO2量______(填“大于”、“等于”、“小于”)整個生物群落排出的 CO2量。
(3)若將上述草原生態(tài)系統(tǒng)開發(fā)成為農田生態(tài)系統(tǒng),則其群落的優(yōu)勢物種變?yōu)?/span>_________,生態(tài)系統(tǒng)的_________(抵抗力、恢復力)穩(wěn)定性降低,人類在此過程中對群落演替產生的影響是改變了群落演替的_________和___________。
(4)在草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流和物質流中,物質作為能量的____________,使能量沿著食物鏈(網)流動;能量作為物質循環(huán)的_______________,使物質能夠不斷地在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)往復。
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【題目】血友病屬于隱性伴性遺傳病。某男性患血友病,他的岳父表現(xiàn)正常,岳母患血友病,對他的子女表現(xiàn)型的預測應當是( )
A.兒子、女兒全部正常
B.兒子患病,女兒正常
C.兒子正常,女兒患病
D.兒子和女兒都有可能出現(xiàn)患者
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知抗維生素D佝僂病是一種伴性遺傳病,致病基因為顯性基因(H),一對夫婦生有3個子女,其中男孩、女孩各有一個表現(xiàn)型正常,這對夫婦的基因型為( )
A.XHXH×XHY B.XHXh×XhY C.XhXh×XHY D.XHXh×XHY
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】由1分子磷酸、1分子堿基和1分子a可構成化合物b,如圖所示,則下列敘述不正確的是
A.組成化合物b的元素有C、H、O、N、P
B.a是核糖或脫氧核糖,是一種五碳糖
C.若a為核糖,則m可以為尿嘧啶(U)
D.幽門螺桿菌體內含化合物m共四種
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【題目】某小組開展酵母菌培養(yǎng)實驗,如圖是搖瓶培養(yǎng)中酵母菌種群變化曲線。下列相關敘述正確的是( 。
A. 培養(yǎng)初期,酵母菌因種內競爭強而生長緩慢
B. 轉速150r/min時,預測種群增長曲線呈“S”型
C. 該實驗中,酵母菌計數時先滴酵母菌培養(yǎng)液,再蓋蓋玻片
D. 培養(yǎng)后期,酵母菌的呼吸場所由胞外轉為胞內
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