Question

歷經(jīng)一個(gè)半世紀(jì)，科學(xué)家們做過許多實(shí)驗(yàn)，才逐漸發(fā)現(xiàn)光合作用的場(chǎng)所、條件、原料和產(chǎn)物。在下列幾個(gè)著名實(shí)驗(yàn)中，相關(guān)敘述不正確的是

1. A.
   普里斯特利的實(shí)驗(yàn)證明了植物可以更新空氣
2. B.
   薩克斯的實(shí)驗(yàn)也可證明光是光合作用的必要條件
3. C.
   恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)定量分析了水綿光合作用生成的氧氣量
4. D.
   魯賓和卡門的實(shí)驗(yàn)中，用¹⁸O分別標(biāo)記H₂O和CO₂，證明了光合作用產(chǎn)生的氧氣來(lái)自H₂O而不是CO₂

Answer 1

C
試題分析：普利斯特利實(shí)驗(yàn)證實(shí)植物可以更新因蠟燭燃燒或小鼠呼吸而變得污濁的空氣。1864年，德國(guó)植物學(xué)家薩克斯證明光合作用的產(chǎn)物除氧氣外還有淀粉，也可證明光是光合作用的必要條件。恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)證明了葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，也能說(shuō)明光合作用需要光，產(chǎn)物之一是氧氣，沒有進(jìn)行定量分析。1939年，美國(guó)科學(xué)家魯賓和卡門利用同位素標(biāo)記法得出光合作用釋放的氧氣來(lái)自水。
考點(diǎn)：本題考查光合作用發(fā)現(xiàn)歷程的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用的能力。