歷經(jīng)一個半世紀,科學(xué)家們做過許多實驗,才逐漸發(fā)現(xiàn)光合作用的場所、條件、原料和產(chǎn)物。在下列幾個著名實驗中,相關(guān)敘述不正確的是( )
A.普里斯特利的實驗證明了植物可以更新空氣
B.薩克斯的實驗也可證明光是光合作用的必要條件
C.恩格爾曼的實驗定量分析了水綿光合作用生成的氧氣量
D.魯賓和卡門的實驗中,用18O分別標記H2O和CO2,證明了光合作用產(chǎn)生的氧氣來自H2O而不是CO2
C
【解析】
試題分析:普利斯特利實驗證實植物可以更新因蠟燭燃燒或小鼠呼吸而變得污濁的空氣。1864年,德國植物學(xué)家薩克斯證明光合作用的產(chǎn)物除氧氣外還有淀粉,也可證明光是光合作用的必要條件。恩格爾曼的實驗證明了葉綠體是光合作用的場所,也能說明光合作用需要光,產(chǎn)物之一是氧氣,沒有進行定量分析。1939年,美國科學(xué)家魯賓和卡門利用同位素標記法得出光合作用釋放的氧氣來自水。
考點:本題考查光合作用發(fā)現(xiàn)歷程的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗,包括理解實驗?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用的能力。
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖是動物細胞結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答:
。1)若這是一個心肌細胞,則該細胞中的細胞器[ ] 較多這與它的 相適應(yīng)的。
(2)若這是一個蠶絲腺細胞,科學(xué)家們通過研究發(fā)現(xiàn),某種細胞器越多,吐的蠶絲越多,蠶絲的化學(xué)本質(zhì)是 ,該細胞器是 。如果在一定時間內(nèi),讓該細胞吸收放射性同位素標記的氨基酸,那么放射性同位素將依次出現(xiàn)在圖中的哪些部位(用圖中號碼及文字表示)?
。3)若這是人體的一個成熟生殖細胞,那么它跟體細胞比較,其主要特點是
(4)酵母菌與該細胞結(jié)構(gòu)不同之處有: 酵母菌原在氧氣充足的環(huán)境,現(xiàn)在把它放在缺氧的環(huán)境下,這將會對某種細胞器的數(shù)量產(chǎn)生影響,該細胞器是 ,酵母菌在氧氣充足時繁殖速度更快的原因是 。
。5)細菌細胞與該圖所示的細胞比較,其區(qū)別是 。
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科目:高中生物 來源:模擬題 題型:單選題
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科目:高中生物 來源: 題型:
歷經(jīng)一個多世紀,經(jīng)過許多科學(xué)家的實驗,才逐漸發(fā)現(xiàn)光合作用的場所、條件、原料和產(chǎn)物,在下面幾個著名實驗中,相關(guān)敘述不正確的是
A.普里斯特利的實驗證明了植物可以更新空氣
B.薩克斯的實驗也可證明光是光合作用的必要條件
C.恩格爾曼的實驗定量分析了水綿光合作用生成的氧氣量
D.魯賓和卡門的實驗中,用18O分別標記H2O和CO2,證明了光合作用產(chǎn)生的氧氣來自于H2O而不是CO2
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