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【題目】圖是核酸的基本單位——核苷酸的模式圖，相關說法正確的是（ ）

A.②在一個病毒中有2種B.③在生物體中共有8種

C.在人體遺傳物質中③有4種D.若③為A，則該核苷酸一定是腺嘌呤核糖核苷酸

【答案】C

【解析】

圖中結構為核苷酸的模式圖，①為磷酸，②為五碳糖，③為堿基，細胞生物既含DNA，又含RNA，故有2種五碳糖，5種堿基，8種核苷酸；病毒中只含有DNA或RNA，故有1種五碳糖，4種堿基，4種核苷酸。

A、病毒只有一種核酸，故②在一個病毒中有1種，A錯誤；

B、③在細胞生物中為5種ACGTU，在病毒中為4種ACGT或ACGU，B錯誤；

C、人體遺傳物質是DNA，故在人體遺傳物質中③堿基有4種（ACGT），C正確；

D、若③為A，則該核苷酸可能是腺嘌呤核糖核苷酸或者是腺嘌呤脫氧核糖核苷酸，D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀材料“柳穿魚花的形態(tài)結構和小鼠毛色的遺傳”，簡要回答相關問題：

（1）資料1中，柳穿魚是一種園林花卉。教材所示的兩株柳穿魚，除了花的________不同，其他方面基本相同。

（2）資料2中，某種小鼠實驗中子一代的基因型均為Avya，卻表現(xiàn)為介于黃色和黑色之間的一系列過渡類型，原因是_____________________________。

（3）柳穿魚植株B的Lcyc基因不表達的原因是它被________（Lcyc基因有多個________）了。

（4）柳穿魚Lcyc基因和小鼠Avy基因發(fā)生甲基化修飾如下圖：

從圖中看出，兩種基因的________沒有改變，但部分堿基發(fā)生了甲基化修飾，抑制了基因的表達，進而對表型產生影響。

（5）有研究表明，吸煙會使人的體細胞________的甲基化水平升高，對染色體上的________也會產生影響。不僅如此，還有研究發(fā)現(xiàn)，男性吸煙者的精子活力下降，精子中________的甲基化水平明顯升高。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究酵母菌細胞呼吸的方式，某同學將實驗材料和用具按如圖所示安裝好。以下關于該實驗的說法，正確的是（ ）

A.酵母菌呼吸作用產生的CO2量的多少可以通過觀察澄清石灰水是否變渾濁來得出

B.甲組中質量分數(shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收酵母菌呼吸作用產生的CO2

C.將橙色的重鉻酸鉀溶液滴入B瓶中變成灰綠色，證明有酒精產生

D.乙組中B瓶先封口放置一段時間的目的是耗盡B瓶中的O2以形成無氧環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】常見的釀酒酵母能利用葡萄糖，不能利用木糖發(fā)酵。若用轉基因技術將發(fā)酵木糖的關鍵基因——木糖還原酶（XYL1）或木糖異構酶基因（XYLA）轉入釀酒酵母中，均能培育出能利用木糖發(fā)酵產生酒精的釀酒酵母。圖表示XYL1基因與細菌pYMILP質粒重組的過程示意圖。圖中AMPr是氨芐青霉素抗性基因，其基因產物可使“碘—淀粉”復合物脫色，從而在含有“碘—淀粉”的固體平板上形成透明圈。轉化成功的釀酒酵母中含AMPr基因的重組質�？截悢�(shù)越多，透明圈越大。

（1）據(jù)圖可知，目的基因的長度是________________bp；圖中獲取目的基因和切割質粒所用的限制性核酸內切酶分別是___________、__________，最終能形成重組質粒的原因是________________。

（2）圖是四個成功導入重組質粒的酵母菌的菌株（品系），在“碘—淀粉”的固體平板上的生長情況，其中目的基因表達量最高的是________，根據(jù)題意，分析原因是_____________________。此“碘—淀粉”培養(yǎng)基從功能上看屬于_____________培養(yǎng)基。

（3）圖是不同溫度條件下重組釀酒酵母菌株的木糖異構酶活性。據(jù)圖推測，此酶最初來自于（_______）

A．嗜熱細菌 B．大腸桿菌 C．葡萄球菌 D．乳酸桿

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【題目】如圖1是人甲狀腺細胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程，圖2表示兩種跨膜運輸方式，請據(jù)圖回答問題：

（1）研究表明細胞內的碘濃度遠遠高于血漿中碘濃度，這表明圖1中a過程跨膜運輸?shù)姆绞绞?/span>____________，判斷理由是________________________。

（2）圖2中，與I-跨膜運輸方式一致的是______，與另一種運輸方式相比影響其運輸速率的因素主要有____________________________________。

（3）若對離體的心肌細胞使用某種毒素，結果對Mg2+的吸收顯著減少，而對Ca2+、K+、C6H12O6等物質的吸收沒有影響，其原因是__________________。

（4）木糖為五碳糖，但是細胞膜能轉運葡萄糖，卻不能轉運木糖，這表明細胞膜具有的特性是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示不同濃度的生長素對芽生長的作用效應和植物的芽在不同濃度生長素溶液中的生長情況。圖甲中的a、b、c、d點所對應的圖乙中的生長狀況，正確的是

A. a—① B. b—② C. c—③ D. d—④

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【題目】用某纖維素酶催化纖維素水解的實驗來探究溫度對酶活性的影響，得到如圖所示的實驗結果，回答下列問題：

（1）纖維素酶能夠催化纖維素水解成_____，該產物可與___試劑在加熱時生成磚紅色沉淀。

（2）該實驗中以___作為因變量；纖維素酶的作用機理是___。

（3）若在t1之前，乙組實驗溫度提高10℃，那么乙組酶催化反應的速率會___。

（4）若在t2時向丙組反應體系中增加底物的量，其他條件保持不變，那么在t3時，丙組產物總量___，原因是___。

（5）若要進—步探究纖維素酶催化該反應的最適溫度，請寫出你的設計思路： ________。

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【題目】下圖A表示某人劇烈運動2分鐘理論上所需的氧量，B表示運動及恢復過程的氧耗量。據(jù)圖回答問題。

（1）劇烈運動過程需氧量高說明_______________________________。

（2）在運動過程中血漿中乳酸的含量會增加，原因是：__________________，在圖中可通過__________________________來說明。

（3）寫出劇烈運動過程C6H12O6分解的反應式_______________________。

（4）如果在運動過程中測定血液pH，發(fā)現(xiàn)_________（有、無）大的變化，原因是______________________________。

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【題目】某同學在試管中研究酵母菌的呼吸作用，實驗裝置如圖所示，BTB為溴麝香草酚藍水溶液。下列相關敘述錯誤的是（ ）

A.氣泡可能是酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸的產物

B.實驗過程中， BTB溶液的顏色由藍變綠再變黃

C.實驗過程中，用溫度計測量到溶液的溫度升高

D.為了酵母菌有充足的能源，葡萄糖溶液的濃度越高越好

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