下列各項(xiàng)應(yīng)用不屬于基因工程的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
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A．轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的培育成功
B．利用轉(zhuǎn)基因細(xì)菌降解有毒有害的化合物，吸收環(huán)境中的重金屬
C．利用動(dòng)物胰島素基因與大腸桿菌的DNA分子重組的工程菌生產(chǎn)胰島素
D．通過(guò)X射線、紫外線綜合處理，將青霉素產(chǎn)量低的菌種培育成產(chǎn)量很高的菌株
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：新知課堂·教材探究導(dǎo)學(xué)　生物必修2（人教版） 題型：013

下列各項(xiàng)應(yīng)用不屬于基因工程的是

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A．

轉(zhuǎn)基因抗蟲棉培育成功

B．

利用DNA探針檢測(cè)飲水中有無(wú)病毒

C．

利用工程菌生產(chǎn)胰島素

D．

將C4植物葉綠體移入C3植物，使光合效率提高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：013

下列各項(xiàng)應(yīng)用不屬于基因工程的是

[　　]

A．轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的培育成功

B．利用DNA探針檢測(cè)飲用水中有無(wú)病毒

C．利用工程菌生產(chǎn)胰島素

D．將植物葉綠體移入植物，使光合效率提高

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科目：高中生物 來(lái)源：生物教研室 題型：013

下列各項(xiàng)應(yīng)用不屬于基因工程的是

[　　]

A．轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的培育成功

B．利用DNA探針檢測(cè)飲用水中有無(wú)病毒

C．利用工程菌生產(chǎn)胰島素

D．將植物葉綠體移入植物，使光合效率提高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列各項(xiàng)應(yīng)用不屬于基因工程的是


  1. A.
    轉(zhuǎn)基因抗蟲棉培育成功
  2. B.
    利用DNA探針檢測(cè)飲水中有無(wú)病毒
  3. C.
    利用工程菌生產(chǎn)胰島素
  4. D.
    將C4植物葉綠體移入C3植物，使光合效率提高

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