主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)是


  1. A.
    可以從高濃度一邊到達(dá)低濃度一邊，不需要載體，消耗能量
  2. B.
    可以從高濃度一邊到達(dá)低濃度一邊，需要載體，不消耗能量
  3. C.
    可以從低濃度一邊到達(dá)高濃度一邊，需要載體，消耗能量
  4. D.
    可以從低濃度一邊到達(dá)高濃度一邊，不需要載體，消耗能量
C
試題分析：主動(dòng)運(yùn)輸可以按照細(xì)胞生命活動(dòng)所需，有選擇的吸收所需要的物質(zhì)和排出不需要的物質(zhì)，可以從低濃度一邊到達(dá)高濃度一邊，需要載體，消耗能量，故C正確。
考點(diǎn)：本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系能力。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)市高二下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

研究表明，主動(dòng)運(yùn)輸根據(jù)能量的來(lái)源不同分為三種類型，如圖中a、b、c所示，■、○代表跨膜的離子或小分子。

（1）圖中細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)存在于________（填“P”或“Q”）側(cè)，判斷依據(jù)是_______________。
（2）主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)是_______________________。
（3）a類型中， Y離子轉(zhuǎn)運(yùn)所需的能量來(lái)源于（  ）
A．X離子轉(zhuǎn)運(yùn)時(shí)釋放的能量
B．ATP直接提供能量
C．光能驅(qū)動(dòng)
D．細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)合成時(shí)釋放的能量
（4）下列生物中，最有可能采用c類型進(jìn)行主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖牵?nbsp; ）
A．噬菌體　　   B．細(xì)菌　　　   C．果蠅　　　   D．小鼠

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年湖北黃岡中學(xué)高三上期期末考試?yán)砜凭C合生物卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）已知植物根系可以通過(guò)細(xì)胞間隙的擴(kuò)散和活細(xì)胞的轉(zhuǎn)運(yùn)兩種途徑吸收礦質(zhì)元素�？茖W(xué)家為研究根系吸收礦質(zhì)元素的規(guī)律，分別在正常條件和缺氧條件下用含有42K完全培養(yǎng)液培養(yǎng)大麥，得到如圖所示結(jié)果。

（1）正常條件和缺氧條件對(duì)第一階段和第二階段影響不同。第一階段42K進(jìn)入根系的過(guò)程_______(不受、受)代謝控制；第二階段是42K進(jìn)入____________(細(xì)胞間隙、細(xì)胞內(nèi))的轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程。

（2）分析根的結(jié)構(gòu)，植物根系能合成的植物激素有??????????? 。（多選）

A.赤霉素?? B.細(xì)胞分裂素?? C.脫落酸?? D.乙烯?? E.生長(zhǎng)激素

（3）為探究主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)，科研人員利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中HgCl2是一種可以影響ATP水解的新陳代謝抑制劑。請(qǐng)分析回答：

①主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)是?????????????? 。

②寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)進(jìn)行過(guò)程中需要控制的兩個(gè)無(wú)關(guān)變量????????? 、?????????? 。

③實(shí)驗(yàn)得到如下圖所示的結(jié)果。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，科研人員在實(shí)驗(yàn)前后需測(cè)定?????????? 。

乙組和甲組結(jié)果比較，得出的結(jié)論是????????????? 。．

與甲組相比，丙組吸收磷酸鹽較少的原因可能是????????????????????????????? 。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

在物質(zhì)出入細(xì)胞膜的不同方式中，自由擴(kuò)散區(qū)別于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)是


  1. A.
    需要消耗細(xì)胞的能量
  2. B.
    需要載體幫助
  3. C.
    由低濃度向高濃度擴(kuò)散
  4. D.
    只能由高濃度向低濃度擴(kuò)散

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

物質(zhì)出入細(xì)胞的方式中，主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)是


  1. A.
    從高濃度一邊到達(dá)低濃度一邊，不需要載體，消耗能量
  2. B.
    從高濃度一邊到達(dá)低濃度一邊，需要載體，不消耗能量
  3. C.
    從低濃度一邊到達(dá)高濃度一邊，需要載體，消耗能量
  4. D.
    從低濃度一邊到達(dá)高濃度一邊，不需要載體，消耗能量

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