下列關(guān)于"用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體"的實驗說法,錯誤的是
A.健那綠是一種活細(xì)胞染料,幾乎不損傷細(xì)胞
B.高倍顯微鏡下,可看到綠色、扁平的橢球形或球形的葉綠體
C.健那綠染液可將細(xì)胞質(zhì)染成藍(lán)綠色
D.蘚類葉片可直接做成臨時裝片觀察葉綠體
C
【解析】
試題分析:
A、健那綠就是活細(xì)胞染色劑,只有活細(xì)胞才能看到線粒體被染成藍(lán)綠色;正確。
B、在光學(xué)顯微鏡下只能看到線粒體和葉綠體的形狀,在電子顯微鏡下能看到雙層膜;正確。
C、健那綠是一種堿性染料,可以專一性地對線粒體進(jìn)行染色,呈藍(lán)綠色;正確。
D、蘚類葉片可直接做成臨時裝片,將葉片放入水滴中,應(yīng)加蓋蓋玻片;錯誤。
考點(diǎn):“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”的實驗。。
點(diǎn)評:考查基本,來自課本,是基礎(chǔ)知識考試的理想題目,學(xué)生應(yīng)理解加記憶。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年湖北部分重點(diǎn)中學(xué)高三第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
孟德爾在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗基礎(chǔ)上,利用“假說一演繹法"成功提出基因分離定律。下列關(guān)于孟德爾的研究過程的分析正確的是
A.盂德爾所作假說內(nèi)容之一是“遺傳因子在體細(xì)胞染色體上成對存在”
B.孟德爾所作假說的核心內(nèi)容是“生物體能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄配子"
C.孟德爾依據(jù)減數(shù)分裂的相關(guān)原理進(jìn)行“演繹推理"的過程
D.“測交實驗’’是對演繹推理過程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年湖北部分重點(diǎn)中學(xué)高三第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
孟德爾在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗基礎(chǔ)上,利用“假說一演繹法"成功提出基因分離定律。下列關(guān)于孟德爾的研究過程的分析正確的是
A.盂德爾所作假說內(nèi)容之一是“遺傳因子在體細(xì)胞染色體上成對存在”
B.孟德爾所作假說的核心內(nèi)容是“生物體能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄配子"
C.孟德爾依據(jù)減數(shù)分裂的相關(guān)原理進(jìn)行“演繹推理"的過程
D.“測交實驗’’是對演繹推理過程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省高三第二次質(zhì)量檢測生物試卷 題型:選擇題
細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下列關(guān)于細(xì)胞基本共性的描述中,正確的是 ( )
①均具有磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu) ②ATP是所有細(xì)胞可直接種用的能源物質(zhì)
③都具有核糖體作為蛋白質(zhì)合成的"機(jī)器" ④遺傳信息均儲存在脫氧核糖核酸分子中
⑤編碼氨基酸的密碼子基本相同 ⑥所有生物的新陳代謝都是以細(xì)胞為單位進(jìn)行的
A.①②③ B.①④⑤ C.①②③⑤⑥ D.①②③④⑤⑥
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科目:高中生物 來源:2013屆江蘇省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
右圖為膝跳反射的反射弧示意圖。請回答
(1)調(diào)控該反射的高級中樞位于 。
(2)2代表傳入神經(jīng)元細(xì)胞體,則下列關(guān)于反射弧結(jié)構(gòu)的表述,錯誤的是 ( )
A. 6代表感受器 B.1代表傳出神經(jīng) C.3代表突觸 D.5代表效應(yīng)器
(3)興奮在3中的傳導(dǎo)是單向的,這是因為 ______________________ ,突觸后膜上受體的化學(xué)本質(zhì)是 。
(4)如果將1中神經(jīng)纖維取出一段進(jìn)行如下圖的實驗,請分析回答:如果將a.b兩電極置于神經(jīng)纖維膜外,同時在c處給以一個強(qiáng)刺激(如圖),電流計的指針會發(fā)生 次方向_____________(填"相同"或"相反")的偏轉(zhuǎn)。(1分)
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