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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖是某種生物的精細(xì)胞,根據(jù)細(xì)胞內(nèi)染色體類型(來自父方、母方區(qū)分)回答下列問題:
(1)哪兩個(gè)精細(xì)胞來自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞:圖A和圖________,圖________和圖D。
(2)這6個(gè)精細(xì)胞至少來自個(gè)________精原細(xì)胞,至少來自________個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞。
(3)精細(xì)胞E、F和________最有可能來自同一個(gè)________精母細(xì)胞。
(4)精細(xì)胞E的一條染色體在減數(shù)第________次分裂時(shí)期發(fā)生了________。
(5)這6個(gè)精細(xì)胞同時(shí)含有父方和母方染色體及遺傳物質(zhì)的是________,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是_______________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖縱坐標(biāo)表示某雌性動(dòng)物核內(nèi)染色體及DNA相對(duì)量的變化,橫坐標(biāo)各區(qū)域代表細(xì)胞分裂的各個(gè)時(shí)期,區(qū)域大小和各時(shí)期所需的時(shí)間不成比例。請(qǐng)據(jù)圖分析回答(1)~(3)小題:
(1)圖中代表染色體相對(duì)數(shù)量變化的曲線是 ,4~8時(shí)期表示細(xì)胞的 分裂,8代表的生理過程是 。
(2)細(xì)胞內(nèi)含有同源染色體的區(qū)間是 和 ,著絲點(diǎn)分裂分別發(fā)生在橫坐標(biāo)數(shù)字的 和
處。
(3)請(qǐng)?jiān)谙铝蟹娇騼?nèi)畫出圖中3~4所示時(shí)期的細(xì)胞分裂圖(說明:按兩對(duì)同源染色體畫;同源染色體分別用空心與實(shí)心表示;并標(biāo)出該細(xì)胞的名稱):
(4)人的體細(xì)胞核含46條染色體,那么人的初級(jí)精母細(xì)胞中含有的四分體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA數(shù)分別是 、 和 。
(5)某正常男孩的一個(gè)體細(xì)胞處于有絲分裂后期時(shí),細(xì)胞中的染色體形態(tài)有 種。
(6)下圖是某種生物的精細(xì)胞,根據(jù)細(xì)胞內(nèi)的染色體類型,判斷來自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的是( )
A.①與⑤、②與⑥ B.①與⑤、③與④
C.③與④、②與③ D.①與④、③與⑥
(7)上圖中的6個(gè)精細(xì)胞至少來自 個(gè)精原細(xì)胞。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年山西省太原五中高一3月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(14分)下圖是某種生物的精細(xì)胞,根據(jù)細(xì)胞內(nèi)染色體的類型(黑色來自父方、白色來自母方)回答下列問題。
(1)這6個(gè)精細(xì)胞至少來自______個(gè)精原細(xì)胞;至少來自_____個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞。
(2) 來自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的兩個(gè)精細(xì)胞是:A和____;____和D。
(3) 精細(xì)胞E、F和________最可能來自同一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞。
(4) 由圖看出,導(dǎo)致配子多樣性的原因包括
和 。
(說明時(shí)期和染色體行為)
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科目:高中生物 來源:2015屆山西省高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(14分)下圖是某種生物的精細(xì)胞,根據(jù)細(xì)胞內(nèi)染色體的類型(黑色來自父方、白色來自母方)回答下列問題。
(1)這6個(gè)精細(xì)胞至少來自______個(gè)精原細(xì)胞;至少來自_____個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞。
(2) 來自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的兩個(gè)精細(xì)胞是:A和____;____和D。
(3) 精細(xì)胞E、F和________最可能來自同一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞。
(4) 由圖看出,導(dǎo)致配子多樣性的原因包括
和 。
(說明時(shí)期和染色體行為)
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖是某種生物的精細(xì)胞,根據(jù)圖中染色體類型和數(shù)目,則來自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的是( )
A.①③ B.②⑤ C.①④ D.③④
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