【題目】下列有關(guān)水的敘述正確的是( )
A.若不同種生物細(xì)胞中的自由水和結(jié)合水的比值相同,則它們的代謝強(qiáng)度相同
B.在有氧呼吸過(guò)程中,線粒體既消耗水又產(chǎn)生水
C.酵母菌的有氧呼吸和無(wú)氧呼吸均不產(chǎn)生水
D.線粒體、核糖體、中心體在其生理活動(dòng)中都可以產(chǎn)生水
【答案】B
【解析】
(1)有氧呼吸反應(yīng)式如下:C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量;
①C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量 (細(xì)胞質(zhì)基質(zhì));
②2丙酮酸+6H2O6CO2+20[H]+能量 (線粒體基質(zhì));
③24[H]+6O212H2O+能量 (線粒體內(nèi)膜);
(2)無(wú)氧呼吸反應(yīng)式如下:C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量。
(3)細(xì)胞中的水大多數(shù)以自由水形式存在,少數(shù)以結(jié)合水形式存在。
(4)線粒體、葉綠體、核糖體、高爾基體等行使其功能過(guò)程中都會(huì)產(chǎn)生水。
A、細(xì)胞中的自由水和結(jié)合水的比值與代謝強(qiáng)度有關(guān),但不同種生物細(xì)胞中的自由水和結(jié)合水的比值無(wú)法比較,A錯(cuò)誤;
B、在有氧呼吸過(guò)程中,線粒體既消耗水(第二階段)又產(chǎn)生水(第三階段),B正確;
C、酵母菌的有氧呼吸能產(chǎn)生水,無(wú)氧呼吸不產(chǎn)生水,C錯(cuò)誤;
D、線粒體、核糖體在其生理活動(dòng)中都可以產(chǎn)生水,但中心體在其生理活動(dòng)中不產(chǎn)生水,D錯(cuò)誤。
故選B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】法華林是一種治療心腦血管疾病的藥物,屬于香豆素類衍生物,其合成路徑如下:
已知:①法華林的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
②
③
(1)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是___________。
(2)C分子中含氧官能團(tuán)是___________。
(3)寫(xiě)出D與銀氨溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。
(4)E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是___________。
(5)水楊酸分子中苯環(huán)上有兩種含氧官能團(tuán),1mol水楊酸與足量NaHCO3完全反應(yīng)生成1molCO2。寫(xiě)出水楊酸反應(yīng)生成F的化學(xué)方程式___________。
(6)K分子中含有兩個(gè)酯基,K結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是___________。
(7)M與N互為同分異構(gòu)體,N的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是____________。
(8)已知:最簡(jiǎn)單的香豆素結(jié)構(gòu)式。以乙酸甲酯、甲醛和苯酚為主要原料,一種合成香豆素的路線如下(其他藥品自選):
寫(xiě)出甲→乙反應(yīng)的化學(xué)方程式 ___________;丙的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究轉(zhuǎn)化因子是什么物質(zhì),艾弗里曾做過(guò)離體細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),其中包括圖中的甲、乙二組實(shí)驗(yàn),下列對(duì)各組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果及分析的敘述正確的是( )
A.甲組培養(yǎng)皿的菌落多數(shù)為S型,說(shuō)明發(fā)生了細(xì)菌轉(zhuǎn)化
B.乙組培養(yǎng)皿的菌落全部為R型,說(shuō)明DNA是轉(zhuǎn)化因子
C.甲、乙組分別為對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組,綜合得出DNA是轉(zhuǎn)化因子
D.甲、乙組處理分別讓蛋白質(zhì)和DNA失活,有助于結(jié)論的準(zhǔn)確得出
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】就以下有關(guān)DNA研究的科學(xué)實(shí)驗(yàn),回答問(wèn)題:
(1)格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_________________。艾弗里實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是______________。
(2)1952年,赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記法,完成了著名的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),下圖是實(shí)驗(yàn)的部分過(guò)程:
① 寫(xiě)出以上實(shí)驗(yàn)的部分操作過(guò)程:
第一步:用35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼。如何實(shí)現(xiàn)對(duì)噬菌體的標(biāo)記?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方法:__________________________________________。
第二步:用被35S標(biāo)記的噬菌體與沒(méi)有標(biāo)記的細(xì)菌混合。
第三步:一定時(shí)間后,在攪拌器中攪拌,然后進(jìn)行離心。
②赫爾希和蔡斯用不同的放射性同位素分別標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì),而不是標(biāo)記在同一種噬菌體上,這其中蘊(yùn)涵著怎樣的設(shè)計(jì)思想? _________。
③噬菌體侵染細(xì)菌之后,合成新的噬菌體蛋白質(zhì)外殼需要___________。
A.細(xì)菌的DNA及其氨基酸
B.噬菌體的DNA及其氨基酸
C.噬菌體的DNA和細(xì)菌的氨基酸
D.細(xì)菌的DNA及其噬菌體的氨基酸
(3)用紫外線處理大腸桿菌可誘導(dǎo)產(chǎn)生對(duì)T2噬菌體有抗性的大腸桿菌,這種抗性的產(chǎn)生與其細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)發(fā)生變化有關(guān)。下圖簡(jiǎn)要示意處理的方法:
①在紫外線作用下,細(xì)菌的膜蛋白質(zhì)發(fā)生改變的根本原因是_____________發(fā)生改變。
②如何將圖中的抗T2噬菌體菌株從混合菌株中篩選出來(lái)?______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】胰高血糖素樣肽-1(GLP-1)是由胃腸中細(xì)胞分泌的一種激素,具有促進(jìn)胰島素合成和分泌的作用,同時(shí)抑制胰高血糖素的分泌。索馬魯肽為GLP-1類似物,是新一代降血糖藥物,患者每周注射一次,可使血糖水平大幅改善。為研究索馬魯肽與同類藥物(DPP-4、SGLT-2)的治療效果,研究人員進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖,回答下列問(wèn)題:
(1)人體的血糖正常范圍是_______,其主要來(lái)源是________________。體內(nèi)能分泌GLP-1的是腸胃中的________細(xì)胞。
(2)索馬魯肽是GLP-1的類似物,說(shuō)明可被GLP-1作用的_______上的受體識(shí)別并產(chǎn)生相同的效應(yīng),且作用的時(shí)間更持久,原因是_____________________。
(3)索馬魯肽與DDP-4、SGLT-2的治療效果相比較,控制餐后血糖能力最強(qiáng)的是________,實(shí)驗(yàn)中安慰劑組的作用是____________。
(4)研究人員欲開(kāi)發(fā)索馬魯肽口服制劑,需要特別主要的問(wèn)題是_______________(答出一點(diǎn)即可)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為人體膝跳反射示意圖,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的
A.敲擊髕骨下韌帶,在a、b、c處均能檢測(cè)到神經(jīng)遞質(zhì)
B.敲擊髕骨下韌帶,在1、2、3處均能檢測(cè)到動(dòng)作電位
C.伸肌和屈肌在反射中作用相反,有利于維持動(dòng)作協(xié)調(diào)
D.膝跳反射過(guò)程中,興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ表示直接參與的幾種系統(tǒng)或器官,①、②、③、④、⑤表示相關(guān)物質(zhì),甲、乙、丙、丁表示四種液體,A、B表示相關(guān)過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中部分系統(tǒng)或器官的名稱為:Ⅰ_____________,Ⅴ_____________。
(2)圖中四種液體中Na+濃度最低的是_______(填代號(hào)),若圖中A過(guò)程受阻,會(huì)引起__________(癥狀)。
(3)圖中的B過(guò)程是重吸收,其中運(yùn)輸水的量受到由___________釋放的________________調(diào)節(jié)。
(4)③中的________(物質(zhì))對(duì)Ⅲ的活動(dòng)有調(diào)節(jié)作用,最終能使乙的pH穩(wěn)定在一定范圍內(nèi)。
(5)若圖中的細(xì)胞為肌肉細(xì)胞,則大多數(shù)物質(zhì)①?gòu)捏w外最終進(jìn)入肌肉細(xì)胞至少需要穿過(guò)_______層磷脂雙分子層。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)土壤中含氮量較低時(shí),植物的細(xì)胞中 TAB2 基因表達(dá)增強(qiáng),生長(zhǎng)素含量增加,對(duì)側(cè)根生 長(zhǎng)的促進(jìn)作用逐漸增強(qiáng),從而“主動(dòng)尋找”氮元素。此過(guò)程中,生長(zhǎng)素濃度變化范圍符合圖 中的( )
A.a---b 段B.b---c 段C.c---d 段D.d---e 段
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】新冠肺炎是由新型冠狀病毒感染引起的呼吸道傳染病,研究表明新型冠狀病毒侵染的關(guān)鍵是病毒表面的S蛋白與人體細(xì)胞表面的ACE2特異性結(jié)合,且ACE2在人體的呼吸道、眼口鼻黏膜、腸道等多種組織均有分布。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.人體細(xì)胞表面的ACE2是病毒S蛋白的受體
B.ACE2的廣泛性分布是新冠肺炎傳染性強(qiáng)的主要原因之一
C.初愈病人血漿中存在一種特異性抗體可用于治療該疾病
D.研制S蛋白的單克隆抗體可能成為治療新冠肺炎的途徑之一
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