【題目】植物種子內(nèi)含有的物質(zhì)氧化時，每克物質(zhì)釋放能量最多的是（ ）
A.淀粉
B.脂肪
C.蛋白質(zhì)
D.核酸

【答案】B
【解析】解：核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)，但不是能量物質(zhì)．淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)都可以氧化分解，釋放能量，每克糖類和蛋白質(zhì)徹底氧化分解平均可釋17.15KJ的能量，而每克脂肪徹底氧化分解可釋放38.91kJ的能量．
故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】等位基因A，a和B，b分別位于不同對的同源染色體上。讓顯性純合子（AABB）和隱性純合子（aabb）雜交得F1，再讓F1測交，測交后代的表現(xiàn)型比例為1：3。如果讓F1自交，則下列表現(xiàn)型比例中，F(xiàn)2代不可能出現(xiàn)的是（　�。�

A. 13:3 B. 9:4:3 C. 9:7 D. 15:1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玻璃溫室里栽培植物，對室內(nèi)空氣中CO2含量進行了24小時測定，下圖曲線中能正確表示結(jié)果的是（橫軸為日時間，縱軸為CO2濃度）

A. B. C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是對四種細胞結(jié)構(gòu)特征的部分描述,其中屬于細胞顯微結(jié)構(gòu)的是

A.細胞膜的流動鑲嵌結(jié)構(gòu)B.葉綠體的橢球形或球形結(jié)構(gòu)

C.兩個中心粒的相互垂直結(jié)構(gòu)D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的單層膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形，①～⑥是有關(guān)顯微鏡的幾個操作步驟，要將視野中的物像從圖甲轉(zhuǎn)為圖乙，正確的操作順序是（ ）

①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋②轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋③調(diào)節(jié)光圈④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器⑤向右上方移動裝片⑥向左下方移動裝片

A. ①③④⑤ B. ⑥④③⑤ C. ⑥④⑤③ D. ⑤④③②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組為探究3種植物生長素類似物NAA、IAA和IBA對竹柳扦插生根效果的影響，進行了如下相關(guān)的實驗探究：

選用一年生茁壯、無病蟲害的竹柳，取長10cm、粗0.2cm的枝條若干，上端剪口平滑，下端剪口沿30°剪切，并用0.5%的多菌靈進行表面消毒。

將3種生長素類似物分別都配制成50mg/L、100mg/L和200mg/L三種濃度的溶液。將竹柳插條每10枝一組，下端插入激素溶液60min，重復(fù)3次，然后在相同環(huán)境條件下進行扦插實驗。觀察并記錄插條生根情況，結(jié)果如下表所示：

請回答下列問題：

(1)該項實驗研究過程中的自變量是___________。請寫出一種上述研究過程中沒有涉及的因變量：___________。

(2)從實驗設(shè)計的科學(xué)性角度分析，本實驗缺少___________。

(3)根據(jù)結(jié)果數(shù)據(jù)分析，3種生長素類似物對竹柳生根影響的共同點是___________；從研究的變量分析，___________對生根率的影響程度大于___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為四種不同的育種方法，請回答：

(1)圖中 A→D 途徑表示________育種，水稻某一優(yōu)良性狀(A)對不良性狀(a)為顯性，如用該方法育種，雜合子 Aa 逐代自交 3 次，后代中純合子的比例是________。

(2)若親本的基因型如右上圖四種類型：

①兩親本相互雜交，后代表現(xiàn)型為 3∶1 的雜交組合是________________。

②選乙、丁為親本，經(jīng) A→B→C 途徑可培育出___種純合植株。該育種方法突出的優(yōu)點是__________。

(3)三倍體無子西瓜的培育采用的是方法________（填字母） ，該過程最常用的化學(xué)藥劑是________,該物質(zhì)的作用是_______________________，促使染色體加倍。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體細胞內(nèi)或細胞間某些信息傳遞過程的模式圖，圖中箭頭表示信息傳遞的方向，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 如果該圖表示反射弧，則當(dāng)e被切斷時，刺激a，機體仍然能夠完成反射

B. 如果該圖表示細胞內(nèi)遺傳信息的傳遞過程，則d過程只會發(fā)生于細胞核中

C. 如果該圖表示激素調(diào)節(jié)過程，則a為下丘腦、b為垂體、c為胰島A細胞

D. 如果該圖表示興奮在細胞間的傳遞過程，d、e為同一種物質(zhì)，則a為上一個神經(jīng)元的突觸小體的膜、b為突觸間隙、c為下一個神經(jīng)元的胞體膜或樹突膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示黃化燕麥幼苗體內(nèi)生長素的分布情況。下列相關(guān)說法錯誤的是(　　)

A. 生長素在燕麥幼苗體內(nèi)分布很廣，但主要集中在生長旺盛的部位

B. 圖中曲線的變化趨勢說明生長素的作用具有兩重性

C. 燕麥幼苗的不同部位對同樣濃度的生長素可能有不一樣的反應(yīng)

D. 在圖示的胚芽鞘和根中，生長素能從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端

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