下列哪種情況不存在

[　　]

A．父親的色盲基因傳給兒子

B．父親的色盲基因傳給女兒

C．母親色盲攜帶把色盲基因傳給兒子

D．母親色盲攜帶者把色盲基因傳給女兒

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：013

下列哪種情況不存在

[　　]

A．父親的色盲基因傳給兒子

B．父親的色盲基因傳給女兒

C．母親色盲攜帶把色盲基因傳給兒子

D．母親色盲攜帶者把色盲基因傳給女兒

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年江西省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（11分）下圖是大白鼠細(xì)胞內(nèi)某生理過程示意圖，下表是其曲細(xì)精管細(xì)胞中存在的兩種水通道蛋白AQP7和AQP8的部分比較。請(qǐng)分析回答下列問題：

比較項(xiàng)目

AQP7

AQP8

多肽鏈數(shù)

1

1

氨基酸數(shù)

269

263

mRNA

1 500

1 500

對(duì)汞的敏感性

對(duì)汞不敏感

對(duì)汞敏感

睪丸中表達(dá)情況

成熟的精細(xì)胞中表達(dá)

初級(jí)精母細(xì)胞到精細(xì)胞均能表達(dá)

 

(1)圖示的生理過程是_____，在大白鼠細(xì)胞中可進(jìn)行該生理過程的結(jié)構(gòu)有____________，該過程在下列哪種細(xì)胞中不能完成(    )

A．胰腺細(xì)胞     B．腸黏膜細(xì)胞     C．成熟紅細(xì)胞     D．白細(xì)胞

(2)丁的名稱是________，它與乙的區(qū)別是__________________不同；

(3)圖中甲的名稱為________,其基本組成單位是__________，在________合成。

(4)控制AQP7的基因中堿基的數(shù)目至少為________個(gè)；

(5)在AQP7和AQP8合成過程中，與核糖體結(jié)合的信使RNA堿基數(shù)目相同，但AQP7和AQP8所含氨基酸數(shù)目不同，原因是(不考慮起始密碼子和終止密碼子所引起的差異)_____ ________________。

(6)大白鼠汞中毒后，對(duì)初級(jí)精母細(xì)胞和精子的影響，哪一個(gè)更大些？________。

 

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科目：高中生物 來源：2014屆江西省高二第一次月考生物試卷（零班、實(shí)驗(yàn)班）解析版 題型：綜合題

下圖是大白鼠細(xì)胞內(nèi)某生理過程示意圖，下表是其曲細(xì)精管細(xì)胞中存在的兩種水通道蛋白AQP7和AQP8的部分比較。請(qǐng)分析回答下列問題：

比較項(xiàng)目

AQP7

AQP8

多肽鏈數(shù)

1

1

氨基酸數(shù)

269

263

mRNA

1 500

1 500

對(duì)汞的敏感性

對(duì)汞不敏感

對(duì)汞敏感

睪丸中表達(dá)情況

成熟的精細(xì)胞中表達(dá)

初級(jí)精母細(xì)胞到精細(xì)胞均能表達(dá)

 

 

 

 

 

 

 

 

 


(1)圖示的生理過程是_____，在大白鼠細(xì)胞中可進(jìn)行該生理過程的結(jié)構(gòu)有________完成圖示生理過程時(shí)；該過程在下列哪種細(xì)胞中不能完成(    )          

A、胰腺細(xì)胞     B、腸黏膜細(xì)胞     C、成熟紅細(xì)胞     D、白細(xì)胞

(2)丁的名稱是________，它與乙的區(qū)別是__________________不同；

(3)圖中甲的名稱為________,其基本組成單位是__________

(4)控制AQP7的基因中堿基的數(shù)目至少為________個(gè)；

(5)在AQP7和AQP8合成過程中，與核糖體結(jié)合的信使RNA堿基數(shù)目相同，但AQP7和AQP8所含氨基酸數(shù)目不同，原因是(不考慮起始密碼子和終止密碼子所引起的差異)________________________________________________________________________。

(6)大白鼠汞中毒后，對(duì)初級(jí)精母細(xì)胞和精子的影響，哪一個(gè)更大些？________。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列哪種情況不存在


  1. A.
    父親的色盲基因傳給兒子
  2. B.
    父親的色盲基因傳給女兒
  3. C.
    母親色盲攜帶把色盲基因傳給兒子
  4. D.
    母親色盲攜帶者把色盲基因傳給女兒

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