某生物興趣小組觀察了幾種生物不同分裂時期的細胞,并根據(jù)觀察結果繪制出如下圖形。下列與圖形有關的說法中正確的是( )
A.甲圖所示細胞處于減數(shù)第一次分裂后期,在此時期之前細胞中央出現(xiàn)了赤道板結構
B.乙圖所示細胞可能處于減數(shù)第一次分裂后期,此階段發(fā)生同源染色體的分離
C.乙圖所示細胞可能處于有絲分裂中期,此階段染色體著絲點發(fā)生分裂
D.如果丙圖表示精巢內(nèi)的幾種細胞,則C組細胞可發(fā)生聯(lián)會并產(chǎn)生四分體
B
【解析】
試題分析:赤道板是一個虛擬的結構,在細胞有絲分裂過程中不會出現(xiàn),A項錯誤;由乙圖可知,該細胞可能處于減數(shù)第一次分裂后期,此時細胞內(nèi)發(fā)生同源染色體的分離,非同源染色體的自由組合,B項正確;乙圖所示細胞可能處于有絲分裂中期,但染色體著絲點未發(fā)生分裂,C項錯誤;丙圖中C組細胞染色體為4N,為有絲分裂的后期,染色體聯(lián)會并產(chǎn)生四分體發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的過程中,D項錯誤。
考點:本題考查細胞分裂各時期的染色體、DNA、染色單體,意在考查學生能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內(nèi)容,運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行分析。
科目:高中生物 來源:2013屆江西省吉安二中高三第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
某生物興趣小組觀察了幾種生物不同分裂時期的細胞,并根據(jù)觀察結果繪制出如下圖形。下列與圖形有關的說法中正確的是
A.甲圖所示細胞處于有絲分裂后期,在此時期之前細胞中央出現(xiàn)了赤道板 |
B.乙圖所示細胞可能處于減數(shù)第一次分裂后期,此階段發(fā)生同源染色體的分離 |
C.乙圖所示細胞可能處于有絲分裂中期,此階段染色體著絲點發(fā)生分裂 |
D.如果丙圖表示精巢內(nèi)的幾種細胞,則C組細胞可發(fā)生聯(lián)會并產(chǎn)生四分體 |
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年吉林長春實驗中學高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
某生物興趣小組觀察了幾種生物不同分裂時期的細胞并根據(jù)觀察結果繪制出圖形。下列與圖形有關的說法中正確的是( )
A.甲圖所示細胞處于有絲分裂后期,此時期細胞中央出現(xiàn)赤道板
B.乙圖所示細胞可能處于減數(shù)第一次分裂后期,此階段發(fā)生同源染色體的分離
C.乙圖所示細胞可能處于有絲分裂后期,此階段染色體著絲點發(fā)生分裂
D.如果丙圖表示精巢內(nèi)的幾種細胞,則A組細胞可發(fā)生基因重組
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科目:高中生物 來源:2014屆四川南充高中高三第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
某生物興趣小組觀察了幾種生物不同分裂時期的細胞,并根據(jù)觀察結果繪制出如下圖形。下列與圖形有關的說法中正確的是
A.甲圖所示細胞處于有絲分裂后期,在此時期之前細胞中央出現(xiàn)了赤道板
B.乙圖所示細胞可能處于減數(shù)第一次分裂后期,此階段發(fā)生同源染色體的分離
C.乙圖所示細胞可能處于有絲分裂中期,此階段染色體著絲點發(fā)生分裂
D.如果丙圖表示精巢內(nèi)的幾種細胞,則C組細胞可發(fā)生聯(lián)會并產(chǎn)生四分體
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年江西省高三第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生物興趣小組觀察了幾種生物不同分裂時期的細胞,并根據(jù)觀察結果繪制出如下圖形。下列與圖形有關的說法中正確的是
A.甲圖所示細胞處于有絲分裂后期,在此時期之前細胞中央出現(xiàn)了赤道板
B.乙圖所示細胞可能處于減數(shù)第一次分裂后期,此階段發(fā)生同源染色體的分離
C.乙圖所示細胞可能處于有絲分裂中期,此階段染色體著絲點發(fā)生分裂
D.如果丙圖表示精巢內(nèi)的幾種細胞,則C組細胞可發(fā)生聯(lián)會并產(chǎn)生四分體
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