【題目】由兩條肽鏈構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子，共有51個氨基酸，其失去水分子數(shù)及形成肽鍵數(shù)目分別為（ ）

A. 51和51 B. 50和50 C. 50和49 D. 49和49

【答案】D

【解析】試題分析：肽鍵數(shù)＝脫水?dāng)?shù)＝氨基酸個數(shù)－肽鏈數(shù)，故D正確。

形成肽鏈數(shù)

形成肽鍵數(shù)

脫去水分子數(shù)

氨基數(shù)目

羧基數(shù)目

多肽相對分子質(zhì)量

1

n－1

n－1

至少1個

至少1個

na－
18（n－1）

m

n－m

n－m

至少m個

至少m個

na－
18（n－m）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某個培養(yǎng)基用來培養(yǎng)大腸桿菌，被污染后,除大腸桿菌外,又滋生了別的細(xì)菌和真菌。下列各項中，與這個培養(yǎng)基的“生命系統(tǒng)層次”水平相當(dāng)?shù)氖?/span>

A. 一塊稻田里的全部害蟲 B. 一片松林中的全部生物

C. 一間充滿生機(jī)的溫室大棚 D. 一片草原上的藏羚羊

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從顯微鏡中看到一個正在分裂的動物細(xì)胞如圖所示,此動物的初級卵母細(xì)胞中四分體個數(shù)、 染色體數(shù)、染色單體數(shù)及 DNA 分子數(shù)分別是

A. 3、6、12、12B. 6、6、12、12

C. 3、6、6、12D. 3、3、12、6

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是生物學(xué)技術(shù)制備抗體的兩個途徑模式簡圖。

(1)上述制備抗體1和2過程中用到的現(xiàn)代生物技術(shù)手段主要有___________。

(2)在制備抗體1的過程中，先給小鼠注射一種純化的抗原蛋白，一段時間后，從小鼠的_________(免疫器官)中獲取B淋巴細(xì)胞，將獲得的細(xì)胞與________細(xì)胞融合，再經(jīng)過篩選、檢測，最終可獲得所需的Y細(xì)胞。獲得Y細(xì)胞后，常用的培養(yǎng)方法是培養(yǎng)液中體外培養(yǎng)和_____________。

(3)抗體2制備過程中，將mRNA逆轉(zhuǎn)錄為cDNA再進(jìn)行PCR擴(kuò)增被稱為RT-PCR技術(shù)，RT-PCR過程需要的酶有______________。將V1基因與普通質(zhì)粒經(jīng)某種限制酶切割連接并成功導(dǎo)入大腸桿菌細(xì)胞后，發(fā)現(xiàn)仍有部分細(xì)胞不能表達(dá)出抗體2，最可能的原因是_______________。為避免上述情況發(fā)生，最好用____________ （用“1或2作答”）種限制酶切割V1基因與普通質(zhì)粒。

(4)事實上，用上述方法生產(chǎn)的抗體1與抗體2的氨基酸排列順序相同，兩者的空間結(jié)構(gòu)往往不同，請分析原因：___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2015年中秋時節(jié)，家住安徽省患糖尿病的林奶奶，因食用“無糖月餅”而被“甜暈”，還好搶救及時，脫離危險。目前很多廣告語存在科學(xué)性錯誤，下列你認(rèn)為正確的是(　　)

A. 無糖餅干沒有甜味，屬于無糖食品

B. “XX牌”魚肝油，含有豐富的維生素D，有助于寶寶骨骼健康發(fā)育

C. 某地大棚蔬菜，天然種植，不含任何化學(xué)元素，是真正的綠色食品

D. “XX牌”口服液含有豐富的N、P、Zn等微量元素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的敘述中，錯誤的是（ ）

A．藍(lán)藻和水綿細(xì)胞中都含有核糖體

B．結(jié)核桿菌和青霉菌細(xì)胞中都有染色體

C．最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有由核膜包圍的細(xì)胞核

D．原核細(xì)胞與真核細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)以及核糖體、DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中屬于原核生物的一組是

①藍(lán)藻�、诮湍妇、鄄萋南x�、苄∏蛟濉、菟d�、耷嗝咕、咂咸亚蚓�

A. ①⑦ B. ①②⑤⑥ C. ①③④⑦ D. ①②⑥⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列所述生理活動在藍(lán)細(xì)菌、黑藻和人體細(xì)胞內(nèi)一般都能進(jìn)行的是

A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)化成高爾基體膜 B. 葡萄糖轉(zhuǎn)化成纖維素或淀粉

C. 核糖體合成自身所需蛋白質(zhì) D. 中心體參與細(xì)胞的增殖過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】向某細(xì)胞注射氰化物（抑制ATP的合成），發(fā)現(xiàn)細(xì)胞對物質(zhì)X的吸收減弱；向該細(xì)胞培養(yǎng)液中加入載體蛋白活性抑制劑時，對X的吸收也減弱，則該細(xì)胞對物質(zhì)X的吸收方式是

A. 簡單擴(kuò)散 B. 易化擴(kuò)散

C. 主動轉(zhuǎn)運(yùn) D. 胞吞作用

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