炭疽熱是炭疽桿菌引起的人畜共患病，其同化方式和生殖方式分別是(    )

A．異養(yǎng)型、分裂生殖    B．異養(yǎng)型、孢子生殖

C．自養(yǎng)型、分裂生殖    D．自養(yǎng)型、營(yíng)養(yǎng)生殖

B


解析:

炭疽桿菌新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型，生殖方式為孢子生殖。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年陜西省西安第70中高二第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

炭疽熱是由炭疽芽孢桿菌引起的，該細(xì)菌可引起動(dòng)物組織水腫、粘膜出血，幷可造成動(dòng)物死亡。法國(guó)科學(xué)家巴斯德在研究牲畜炭疽病時(shí)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：給實(shí)驗(yàn)綿羊注射毒性已削弱的炭疽芽孢桿菌制劑，這些綿羊感染后沒(méi)有發(fā)病。四天后，給實(shí)驗(yàn)綿羊注射毒性極強(qiáng)的炭疽芽孢桿菌制劑，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，實(shí)驗(yàn)綿羊全部正常生活。根據(jù)以上資料，回答以下問(wèn)題。
（1）實(shí)驗(yàn)綿羊在第二次注射炭疽芽孢桿菌制劑后沒(méi)有發(fā)病，其原理是體內(nèi)產(chǎn)生＿＿＿＿，該物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是＿＿＿＿，它是由＿＿＿＿細(xì)胞產(chǎn)生分泌的。與之合成和分泌相關(guān)的細(xì)胞器有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，這種免疫屬于＿＿＿＿免疫。
（2）如果不能確定第二次注射的炭疽芽孢桿菌對(duì)實(shí)驗(yàn)綿羊的毒性是否極強(qiáng)，需要改進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請(qǐng)?jiān)谏鲜鰧?shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上補(bǔ)充相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原則、步驟。
①實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原則：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②操作步驟：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆陜西省高二第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

炭疽熱是由炭疽芽孢桿菌引起的，該細(xì)菌可引起動(dòng)物組織水腫、粘膜出血，幷可造成動(dòng)物死亡。法國(guó)科學(xué)家巴斯德在研究牲畜炭疽病時(shí)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：給實(shí)驗(yàn)綿羊注射毒性已削弱的炭疽芽孢桿菌制劑，這些綿羊感染后沒(méi)有發(fā)病。四天后，給實(shí)驗(yàn)綿羊注射毒性極強(qiáng)的炭疽芽孢桿菌制劑，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，實(shí)驗(yàn)綿羊全部正常生活。根據(jù)以上資料，回答以下問(wèn)題。

  （1）實(shí)驗(yàn)綿羊在第二次注射炭疽芽孢桿菌制劑后沒(méi)有發(fā)病，其原理是體內(nèi)產(chǎn)生＿＿＿＿，該物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是＿＿＿＿，它是由＿＿＿＿細(xì)胞產(chǎn)生分泌的。與之合成和分泌相關(guān)的細(xì)胞器有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，這種免疫屬于＿＿＿＿免疫。

  （2）如果不能確定第二次注射的炭疽芽孢桿菌對(duì)實(shí)驗(yàn)綿羊的毒性是否極強(qiáng)，需要改進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請(qǐng)?jiān)谏鲜鰧?shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上補(bǔ)充相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原則、步驟。

   ①實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原則：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

   ②操作步驟：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

炭疽熱是炭疽桿菌引起的人畜共患病，其同化方式和生殖方式分別是


  1. A.
    異養(yǎng)型、分裂生殖
  2. B.
    異養(yǎng)型、孢子生殖
  3. C.
    自養(yǎng)型、分裂生殖
  4. D.
    自養(yǎng)型、營(yíng)養(yǎng)生殖

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科目：高中生物 來(lái)源：同步題 題型：單選題

炭疽熱是炭疽桿菌引起的人畜共患病，其同化方式和生殖方式是
[     ]
A．異養(yǎng)型、分裂生殖
B．異養(yǎng)型、孢子生殖
C．自養(yǎng)型、分裂生殖
D．異養(yǎng)型、營(yíng)養(yǎng)生殖

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