炭疽熱是炭疽桿菌引起的人畜共患病，其同化方式和生殖方式分別是


  1. A.
    異養(yǎng)型、分裂生殖
  2. B.
    異養(yǎng)型、孢子生殖
  3. C.
    自養(yǎng)型、分裂生殖
  4. D.
    自養(yǎng)型、營養(yǎng)生殖
B
炭疽桿菌新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型，生殖方式為孢子生殖。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

炭疽熱是炭疽桿菌引起的人畜共患病，其同化方式和生殖方式分別是(    )

A．異養(yǎng)型、分裂生殖    B．異養(yǎng)型、孢子生殖

C．自養(yǎng)型、分裂生殖    D．自養(yǎng)型、營養(yǎng)生殖

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年陜西省西安第70中高二第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

炭疽熱是由炭疽芽孢桿菌引起的，該細(xì)菌可引起動物組織水腫、粘膜出血，幷可造成動物死亡。法國科學(xué)家巴斯德在研究牲畜炭疽病時進(jìn)行了如下實驗：給實驗綿羊注射毒性已削弱的炭疽芽孢桿菌制劑，這些綿羊感染后沒有發(fā)病。四天后，給實驗綿羊注射毒性極強(qiáng)的炭疽芽孢桿菌制劑，經(jīng)過一段時間后，實驗綿羊全部正常生活。根據(jù)以上資料，回答以下問題。
（1）實驗綿羊在第二次注射炭疽芽孢桿菌制劑后沒有發(fā)病，其原理是體內(nèi)產(chǎn)生＿＿＿＿，該物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是＿＿＿＿，它是由＿＿＿＿細(xì)胞產(chǎn)生分泌的。與之合成和分泌相關(guān)的細(xì)胞器有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，這種免疫屬于＿＿＿＿免疫。
（2）如果不能確定第二次注射的炭疽芽孢桿菌對實驗綿羊的毒性是否極強(qiáng)，需要改進(jìn)實驗設(shè)計，請在上述實驗的基礎(chǔ)上補充相應(yīng)的實驗設(shè)計原則、步驟。
①實驗設(shè)計原則：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②操作步驟：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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科目：高中生物 來源：2013屆陜西省高二第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

炭疽熱是由炭疽芽孢桿菌引起的，該細(xì)菌可引起動物組織水腫、粘膜出血，幷可造成動物死亡。法國科學(xué)家巴斯德在研究牲畜炭疽病時進(jìn)行了如下實驗：給實驗綿羊注射毒性已削弱的炭疽芽孢桿菌制劑，這些綿羊感染后沒有發(fā)病。四天后，給實驗綿羊注射毒性極強(qiáng)的炭疽芽孢桿菌制劑，經(jīng)過一段時間后，實驗綿羊全部正常生活。根據(jù)以上資料，回答以下問題。

  （1）實驗綿羊在第二次注射炭疽芽孢桿菌制劑后沒有發(fā)病，其原理是體內(nèi)產(chǎn)生＿＿＿＿，該物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是＿＿＿＿，它是由＿＿＿＿細(xì)胞產(chǎn)生分泌的。與之合成和分泌相關(guān)的細(xì)胞器有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，這種免疫屬于＿＿＿＿免疫。

  （2）如果不能確定第二次注射的炭疽芽孢桿菌對實驗綿羊的毒性是否極強(qiáng)，需要改進(jìn)實驗設(shè)計，請在上述實驗的基礎(chǔ)上補充相應(yīng)的實驗設(shè)計原則、步驟。

   ①實驗設(shè)計原則：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

   ②操作步驟：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

 

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科目：高中生物 來源：同步題 題型：單選題

炭疽熱是炭疽桿菌引起的人畜共患病，其同化方式和生殖方式是
[     ]
A．異養(yǎng)型、分裂生殖
B．異養(yǎng)型、孢子生殖
C．自養(yǎng)型、分裂生殖
D．異養(yǎng)型、營養(yǎng)生殖

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