【題目】己知某種半透膜對(duì)淀粉和葡萄糖的通透性不同，如圖1所示。某興趣小組設(shè)計(jì)圖2裝置檢驗(yàn)相關(guān)物質(zhì)擴(kuò)散情況，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的推測(cè)中正確的是

A. 水柱a將持續(xù)上升 B. 水柱b將持續(xù)上升

C. 水柱a將先上升后下降 D. 水柱b將先上升后下降

【答案】D

【解析】

據(jù)圖分析，從圖1可以看出，葡萄糖可以通過(guò)半透膜，而淀粉不能透過(guò)半透膜；圖2左圖中半透膜兩側(cè)是清水和淀粉溶液，存在濃度差，發(fā)生滲透作用，剛開(kāi)始導(dǎo)致水柱升高，到一定高度后，由于液面高度差的存在，導(dǎo)致水柱不再升高；右圖中半透膜兩側(cè)是清水和葡萄糖溶液，存在濃度差也發(fā)生滲透作用，剛開(kāi)始導(dǎo)致水柱升高，當(dāng)半透膜兩側(cè)的水分子達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡后，葡萄糖也能透過(guò)半透膜，并且也要在半透膜兩側(cè)達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡，所以使水柱又下降。

根據(jù)以上分析已知，水柱a先升高后不再升高，A錯(cuò)誤；水柱b將先上升后下降，B錯(cuò)誤；水柱a將先上升后不再升高，C錯(cuò)誤；水柱b將先上升后下降，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用適宜濃度的生長(zhǎng)素（IAA）、赤霉素（GA）及植物激素抑制劑S處理水仙莖切段，48小時(shí)后測(cè)得水仙莖切段的伸長(zhǎng)率（伸長(zhǎng)率=×100% ）如圖所示，該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不能支持的結(jié)論是

A. 在無(wú)外源的IAA和GA時(shí)莖段仍能生長(zhǎng)

B. IAA和GA均能促進(jìn)莖伸長(zhǎng)，IAA的作用效果更好

C. IAA和GA在促進(jìn)莖伸長(zhǎng)時(shí)具有協(xié)同作用

D. 植物激素抑制劑S能抑制IAA和GA的作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組用模型模擬的T2噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的過(guò)程如下圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）T2噬菌體的遺傳物質(zhì)與HIV相比，特有的化學(xué)組成是___________。T2噬菌體的遺傳物質(zhì)復(fù)制發(fā)生在圖中_______(用字母和箭頭表示)過(guò)程之間，原料是___________，子代T2噬菌體的外殼是在__________上合成的。

（2）以35S標(biāo)記組為例，如果_________，可能造成的結(jié)果是上清液和沉淀物都出現(xiàn)較強(qiáng)的放射性。

（3）T2噬菌體與細(xì)菌保溫時(shí)間長(zhǎng)短與放射性高低的關(guān)系圖可能如下，下列關(guān)聯(lián)中最合理的是______（甲組為35S標(biāo)記的T2噬菌體，乙組為32P標(biāo)記的T2噬菌體）。

A.甲組-上清液-① B.乙組-上清液-② C.甲組-沉淀物-③ D.乙組-沉淀物-④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是指 （ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失過(guò)程

B．系統(tǒng)內(nèi)生物體能量被利用的過(guò)程

C．太陽(yáng)能被綠色植物固定的過(guò)程

D．能量從生物體進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境的過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究某食品樣液中的營(yíng)養(yǎng)成分，對(duì)其做出三種規(guī)范的鑒定操作，得到相應(yīng)現(xiàn)象如下表所示。由此判斷該食品樣液中至少含有

A. 脂肪和蛋白質(zhì) B. 蛋白質(zhì)和還原糖廠

C. 脂肪和還原糖 D. 脂肪、蛋自質(zhì)和還原性糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示與人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)相關(guān)的調(diào)節(jié)過(guò)程，其中Y細(xì)胞是甲狀腺的分泌細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）激素X是___________，該激素從細(xì)胞中分泌出來(lái)后再運(yùn)輸至血漿至少要通過(guò)___________層生物膜。

（2）下丘腦既是人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的中樞，又是人體重要的內(nèi)分泌腺，其分泌的激素A是___________激素，以調(diào)節(jié)和控制其他內(nèi)分泌腺的活動(dòng)；下丘腦還可以合成促進(jìn)腎小管和集合管的生理活動(dòng)的________（填激素名稱）。

（3）當(dāng)人體處于寒冷或緊張狀態(tài)時(shí)，激素A與激素B的分泌量都會(huì)增加，進(jìn)而引起物質(zhì)X的分泌量增加，這體現(xiàn)了激素的___________調(diào)節(jié)。當(dāng)激素X的含量增加時(shí)，又可___________（填“促進(jìn)”或“抑制”）下丘腦與垂體的相關(guān)分泌活動(dòng)，這體現(xiàn)了激素的___________調(diào)節(jié)。

（4）人體內(nèi)激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，更能長(zhǎng)時(shí)間發(fā)揮作用，從信息傳遞方式及其來(lái)源分析，原因是___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】高致病性禽流感病毒H5N1首次侵入機(jī)體后，機(jī)體可能發(fā)生的變化是

A. 淋巴細(xì)胞的細(xì)胞周期延長(zhǎng)

B. 漿細(xì)胞內(nèi)的高爾基體活動(dòng)加強(qiáng)

C. 記憶細(xì)胞迅速分化

D. 入侵病毒最終被效應(yīng)T細(xì)胞清除

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，高溫脅迫會(huì)對(duì)黃瓜栽培造成一定的危害。以下是關(guān)于不同高溫脅迫程度對(duì)黃瓜幼苗光合速率的影響及相關(guān)機(jī)制的研究。

（1）在該實(shí)驗(yàn)中，光照強(qiáng)度應(yīng)該屬于__________變量。與小球藻相比，黃瓜細(xì)胞中沒(méi)有__________（填細(xì)胞器名稱）。

（2）若用缺鎂培養(yǎng)液培養(yǎng)的黃瓜幼苗做上述相同實(shí)驗(yàn)，與圖中的數(shù)據(jù)相比會(huì)偏__________，該條件下其光補(bǔ)償點(diǎn)與原來(lái)相比會(huì)變__________。如果用其葉片進(jìn)行色素的提取實(shí)驗(yàn)，將得到綠色濾液的試管放在適宜的光照下處理23 分鐘，試管內(nèi)的氧氣含量會(huì)__________。

（3）隨著溫度升高和高溫持續(xù)時(shí)間延長(zhǎng)，黃瓜葉片凈光合速率下降，由此推測(cè)可能的原因是（多選）（___）

A.會(huì)使光照減弱

B.會(huì)使酶結(jié)構(gòu)破壞

C.會(huì)使氣孔關(guān)閉影響CO2吸收

D.影響酶的活性

E.會(huì)使葉面積增大

F.會(huì)使根吸收礦物質(zhì)增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若某種限制性核酸內(nèi)切酶的識(shí)別序列是CCTAGG，它在A和G之間切斷DNA。下圖表示用該酶處理某基因后產(chǎn)生的片段。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 該正�；蛑杏�4個(gè)CCTAGG序列

B. 產(chǎn)生的DNA片段可用DNA連接酶連接起來(lái)

C. 用該酶處理得到圖示基因片段要水解3個(gè)磷酸二酯鍵

D. 若該基因某處有一個(gè)CCTAGG突變?yōu)镃CTAGC，用該酶處理后將產(chǎn)生5個(gè)片段

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