【題目】南極自然環(huán)境是地球僅有的人類干擾少的寒冷地帶的生態(tài)系統(tǒng)。南極某淡水湖的食物網(wǎng)中，僅有A、B、C、D、E、F六個(gè)種群，每個(gè)種群同化的能量的相對(duì)值分別為5000、390、110、29、21、5，其中生產(chǎn)者只有種群A。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：

(1)若該生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率按10%計(jì)算，請(qǐng)用字母和箭頭在下面框格內(nèi)構(gòu)建一個(gè)食物鏈的條數(shù)最多時(shí)的食物網(wǎng)模型______________；

(2)如果向該湖泊引入以F為專一食物的動(dòng)物，A、B、C、D、E五個(gè)種群中種群密度首先下降的是_______________。

(3)該湖泊與我國的太湖相比，其自我調(diào)節(jié)能力較低，原因是_________________________。

(4)鞭毛藻是生活在該湖泊中的水生生物，鞭毛藻同化的能量有三個(gè)流向：①通過自身呼吸作用散失一部分，②被下一營養(yǎng)級(jí)利用，③____________________。鞭毛藻能感受光線的強(qiáng)弱，借助鞭毛移動(dòng)到光線合適的位置進(jìn)行光合作用，由此可見，該信息傳遞的作用是_________________________。

【答案】 B和C 組成成分少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單 被分解者利用 有利于生物體生命活動(dòng)正常進(jìn)行

【解析】

由題意知：A是生產(chǎn)者，同化量為5000，按能量傳遞效率為10%計(jì)算，第二營養(yǎng)級(jí)能量應(yīng)為500，是B、C同化量的和，所以B、C處于第二營養(yǎng)級(jí)，同理D、E為第三營養(yǎng)級(jí)，F是第四營養(yǎng)級(jí)，形成的食物網(wǎng)最多有4條食物鏈。

（1）由分析可知：A是生產(chǎn)者，按能量傳遞效率為10%計(jì)算，第二營養(yǎng)級(jí)能量應(yīng)為500，是BC的和，所以BC處于第二營養(yǎng)級(jí)，同理DE為第三營養(yǎng)級(jí)，F是第四營養(yǎng)級(jí)，形成的食物網(wǎng)最多有4條食物鏈， 。

（2）若向該湖泊引人以F為專一食物的動(dòng)物，則D、F因缺少天敵大量捕食B、C，其數(shù)量大量減少。

（3）該湖泊與太湖相比，其自我調(diào)節(jié)能力較低，原因是該生態(tài)系統(tǒng)組成成分少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單。

（4）鞭毛藻同化量的能量最終有三個(gè)流向：①通過自身呼 吸作用散失一部分，②被下一營養(yǎng)級(jí)利用，③分解者利用，鞭毛藻能感受光線的強(qiáng)弱，借助鞭毛移動(dòng)到光線合適的位置進(jìn)行光合作用，由此可見，生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞對(duì)生物的意義是生命活動(dòng)正常進(jìn)行，離不開信息傳遞的作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】囊性纖維化（CF）是美國白人中常見的單基因遺傳病，每2500個(gè)人中就有一個(gè)患者。下圖是該病的家系圖，如果Ⅲ-3號(hào)與一個(gè)表現(xiàn)正常的男性結(jié)婚，子女囊性纖維化的概率約是

A. 1/2500 B. 1/150 C. 1/200 D. 1/100

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雌雄異株植物的性別決定方式為XY型，葉片形狀有細(xì)長(zhǎng)、圓寬和鋸齒(受兩對(duì)等位基因控制）。為了研究其遺傳機(jī)制，進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果見下表，回答下列問題:

雜交編號(hào)

母本植株數(shù)目表現(xiàn)型

父本植株數(shù)目表現(xiàn)型

F1植株數(shù)目表現(xiàn)型

F1植株數(shù)目表現(xiàn)型

Ⅰ

80鋸齒

82圓寬

82鋸齒

81細(xì)長(zhǎng)

81圓寬

242鋸齒

243細(xì)長(zhǎng)

Ⅱ

92圓寬

90鋸齒

93細(xì)長(zhǎng)

92細(xì)長(zhǎng)

93圓寬

91鋸齒

275細(xì)長(zhǎng)

(1)雜交I的F2代表現(xiàn)型比例出現(xiàn)異常的最可能原因是_____，雜交Ⅱ的F1中雌性細(xì)長(zhǎng)的基因型為___________(雙雜合/單雜合/雙顯純/雙隱純），選取雜交I的F2中所有的圓寬葉植株隨機(jī)雜交，子代雌雄株比例為______。

(2)如圖為該植物的性染色體示意圖，已知該植物的抗病性狀受性染色體上的顯性基因D控制，但不確定基因在染色體上的位置(一定不在Ⅱ2區(qū)段上），請(qǐng)通過調(diào)查確定基因在染色體上的位置：

①對(duì)該植物的易感病植株進(jìn)行調(diào)查，統(tǒng)計(jì)_________；

②若_______，則易感病基因(d)最可能位于I區(qū)段上；

③若_______，則易感病基因(d)可能位于II,區(qū)段上。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量比值關(guān)系的敘述，正確的是（　　）

A.細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水/自由水含量的比值，種子萌發(fā)時(shí)比體眠時(shí)高

B.人體細(xì)胞內(nèi)含量的比位，線粒體內(nèi)比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)高

C.突然停止光照時(shí)叫綠體中NADP+/NADPH比值升高

D.質(zhì)壁分離復(fù)原過程中細(xì)胞液/細(xì)胞外溶液濃度比值升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】富集培養(yǎng)主要是指利用不同微生物生命活動(dòng)特點(diǎn)的不同,限定環(huán)境條件,使僅適應(yīng)該條件的微生物旺盛生長(zhǎng),從而使其在群落中的數(shù)量大大增加,人們能夠更容易地從自然界離到所需的特定微生物。下圖描述了采用富集方法從土壤中分離能降解酚類化合物—對(duì)羥基苯甲酸的微生物的實(shí)驗(yàn)過程。

注:⑥在沒有該底物的培養(yǎng)基中不能生長(zhǎng)。⑦在含有該底物的培養(yǎng)基中表現(xiàn)為生長(zhǎng)。

請(qǐng)分析回答:

(1)本實(shí)驗(yàn)所需培養(yǎng)基的碳源為____________，該碳源進(jìn)入細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的主要作用______________________ (答出兩點(diǎn)即可)。

(2)培養(yǎng)基含有KH2PO4和 Na2HPO4,其作用有__________(答出兩點(diǎn)即可)。

(3)①→③重復(fù)培養(yǎng)的目的是_________________________________。

(4)培養(yǎng)20小時(shí)后,觀察到平板上有形態(tài)和顏色不同的菌落,這說明樣品中有多種分解對(duì)羥基苯甲酸的細(xì)菌,依據(jù)是______________________。⑥為___________組,設(shè)置的目的是說明通過富集培養(yǎng)的確得到了欲分離的目標(biāo)微生物。

(5)若要測(cè)定⑦培養(yǎng)液中的菌體數(shù),可在顯微鏡下,用_______直接計(jì)數(shù)；若要測(cè)定其活菌數(shù)量,可選用___________法進(jìn)行計(jì)數(shù)。

(6)若要固定化分解對(duì)羥基苯甲酸的細(xì)菌,一般采用___________的方法,若要分離純化分解對(duì)羥基苯甲酸酶,根據(jù)分子量大小采用___________方法,也可以根據(jù)___________和___________等因素采用電泳方法分離純化分解對(duì)羥基苯甲酸酶。

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【題目】血管性癡呆(VD)是因腦血管阻塞導(dǎo)致腦缺血、缺氧，引起腦神經(jīng)損傷所致的嚴(yán)重認(rèn)知功能障礙綜合征。常伴隨記憶力減退、語言障礙、大小便失禁等癥狀。

（1）某VD患者不能說話，但能聽懂別人講話，原因可能是損傷了位于_______的語言中樞的S區(qū)。大小便失禁的VD患者，其排尿反射的神經(jīng)中樞位于_______。

（2）為研究白藜蘆醇對(duì)VD患者學(xué)習(xí)和記憶的影響，研究人員以大鼠為實(shí)驗(yàn)對(duì)象開展了相關(guān)研究。

將45只健康雄性大鼠隨機(jī)分成A、B、C三組，分別進(jìn)行如下表所示的處理。各組大鼠在相同的環(huán)境下飼養(yǎng)4周后，進(jìn)行了水迷宮實(shí)驗(yàn)：將大鼠放入水中，進(jìn)行逃生訓(xùn)練，記錄各組平均逃生時(shí)間及典型逃生路線，結(jié)果分別如圖、如圖所示。

分組

處理

A組

B組

C組

40 mg/kg 白藜蘆醇預(yù)處理四周

－

+

手術(shù)結(jié)扎頸動(dòng)脈（血流量減少30%）

+

+

注：+表示進(jìn)行處理；－表示未進(jìn)行處理

①逃生訓(xùn)練前對(duì)A組的處理是___________。

②如圖所示的結(jié)果為___________。

③綜合如圖、如圖所示結(jié)果，可以得出的結(jié)論是___________。

（3）神經(jīng)細(xì)胞間傳遞信息的結(jié)構(gòu)是___________。白藜蘆醇對(duì)血管性癡呆有一定預(yù)防作用，其機(jī)理是白藜蘆醇能提高大腦皮層神經(jīng)細(xì)胞中PSD95的表達(dá)量。nNOS（NO合成酶）與PSD95結(jié)合，催化NO產(chǎn)生。NO促進(jìn)血管擴(kuò)張，增加腦血流量，從而緩解腦缺血對(duì)腦部神經(jīng)元的損傷。請(qǐng)寫出驗(yàn)證上述推測(cè)的實(shí)驗(yàn)思路及預(yù)期結(jié)果：___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物的花色受不連鎖的兩對(duì)基因A／a、B／b控制，這兩對(duì)基因與花色的關(guān)系如圖所示，此外，a基因?qū)τ贐基因的表達(dá)有抑制作用�，F(xiàn)將基因型為AaBb的個(gè)體與基因型為aaBb的個(gè)體雜交得到Fl，則F1的自交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是

A. 白：粉：紅 40：19：5B. 白：粉：紅，3：12：1

C. 白：粉：紅，4：9：3D. 白：粉：紅，6：9：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某細(xì)胞蛋白質(zhì)合成示意圖，其中乙表示肽鏈。下列敘述正確的是

A. 此細(xì)胞不可能是真核細(xì)胞

B. 甲為控制蛋白質(zhì)合成的基因

C. 丙移動(dòng)的方向?yàn)轫槙r(shí)針方向

D. 不同的丙所合成的乙的序列都是不同的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鐵皮石斛是珍稀藥用植物，在自然界中，絕大多數(shù)石斛在生長(zhǎng)過程中都能與相應(yīng)的真菌形成共生關(guān)系。為了闡明蘭科菌根真菌(M真菌)對(duì)鐵皮石斛光合作用的影響及機(jī)制，科研人員采用盆栽方式研究了蘭科菌根對(duì)鐵皮石斛幼苗生長(zhǎng)的影響，并分析了葉片中葉綠素含量(如表)及凈光合速率的變化(如圖)，圖表中“+M＂表示接種真菌，“-M＂表示不接種真菌。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題:

（1）本實(shí)驗(yàn)的自變量為______________。表中數(shù)據(jù)說明，接種M真菌對(duì)鐵皮石斜幼苗葉片中的_________含量的影響較為明顯，該色素主要吸收_____________。

（2）圖中“光合有效輻射”相當(dāng)于光照強(qiáng)度，曲線說明接種M真菌對(duì)鐵皮石斜幼苗的呼吸速率_____________(填“有”或“沒有”)影響，但能明顯提高其__________，這也說明_______(填“接種M真菌”或“不接種M真菌”)增強(qiáng)了鐵皮石斛幼苗對(duì)強(qiáng)光的適應(yīng)性。

（3）從表中株高判斷，接種M真菌對(duì)鐵皮石解幼苗生長(zhǎng)有明顯的促進(jìn)作用，根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，你認(rèn)為其原因是接種M真菌，能_________________________。

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