【題目】在一段新建公路的邊坡（甲）上移栽灌木和草本植物以保護邊坡，另一段邊坡（乙）不進行移栽，其他實驗條件相同，1 年后兩段邊坡的檢測結(jié)果如下表。下列分析合理的是（ ）

A．可以推測移栽植物會降低該群落結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性

B．小型土壤動物的增多是移栽植物的預(yù)期結(jié)果

C．邊坡甲上因沒有移栽喬木而不可能自然長出喬木

D．邊坡甲上的群落演替會隨時間延長而逐漸加劇

【答案】B

【解析】移栽植物物后物種數(shù)較不移栽植物時多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜化，提高了生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，A錯誤；移栽植物會影響土壤的結(jié)構(gòu)，使土壤動物的數(shù)量增多，B正確；邊坡甲上雖沒有移栽喬木但卻可能自然長出喬木，因為在風力或鳥類等的作用下，可把喬木的種子帶到該環(huán)境中，C錯誤；到后期，群落達到相對穩(wěn)定，演替相對較弱，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于橘皮精油提取的敘述，正確的是( )

A．橘皮在石灰水中浸泡時間為1小時以內(nèi)

B．最好用干燥的橘皮，其出油率高

C．壓榨液的黏稠度要高，這樣可以提高出油率

D．為了使橘皮油與水分離，可加入相當于橘皮質(zhì)量0.25%的小蘇打和5%的硫酸鈉，并調(diào)節(jié)pH至1～2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人工種子，下列與其培育生產(chǎn)過程有關(guān)的敘述中不正確的是

A. 人工種子一般用離體的植物細胞通過組織培養(yǎng)技術(shù)獲得

B. 胚狀體是由未分化的、具有分裂能力的細胞構(gòu)成

C. 同一批次的人工種子可以保證具有相同的基因型

D. 胚狀體是由愈傷組織分化而成，離體細胞只有形成愈傷組織才能表現(xiàn)出全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列實驗中，既必須使用顯微鏡，也需要染色劑染色的是

A. 脂肪的檢測和觀察

B. 觀察紫色洋蔥表皮細胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原

C. 觀察DNA和RNA在細胞中的分布

D. 觀察發(fā)菜細胞中的線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員進行了含有不同鈉離子濃度的細胞外液(細胞外液滲透壓相同、鉀離子濃度相同)對離體槍烏賊神經(jīng)纖維電位變化影響的實驗，結(jié)果如圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是(　　)

A. 在未受刺激時，槍烏賊神經(jīng)細胞膜對K＋的通透性大，對Na＋的通透性小，膜內(nèi)的K＋擴散到膜外，而膜外的Na＋不能擴散進來

B. 細胞外液中鈉離子濃度可以影響動作電位的幅度和速率

C. 若持續(xù)降低細胞外液中鈉離子的濃度，則神經(jīng)纖維可能會接受適宜刺激后無法產(chǎn)生動作電位

D. 在神經(jīng)纖維產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮的過程中，Na＋進出細胞均不消耗ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列與細胞有關(guān)的實驗問題。

（1）下列4項實驗中，需保持細胞生理活性的有____________（填序號）。

①觀察人口腔上皮細胞中的線粒體 ②觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞中DNA的分布

③探究植物細胞質(zhì)壁分離和復(fù)原 ④哺乳動物成熟紅細胞中細胞膜的提取和分離

（2）按下面步驟進行質(zhì)壁分離實驗。

步驟一：在潔凈的載玻片中央加一滴淸水，取一片蘚類小葉，蓋上蓋玻片。

步驟二：從蓋玻片一側(cè)滴入0.3g/mL的蔗糖溶液，在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引。這樣重復(fù)幾次，使蓋玻片下面的蘚類小葉浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中。

步驟三：在顯微鏡下觀察，結(jié)果如圖所示。

①圖中A、B處的顏色分別是____________、____________。

②如果上述實驗步驟二中從蓋玻片的一側(cè)滴入的是加有伊紅（植物細胞不吸收的紅色染料）的0.3g/mL的蔗糖溶液，則在顯微鏡下觀察到A、B處顏色分別是____________、____________。

③如果將上述實驗步驟二中浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中的蘚類小葉的裝片，放在80℃條件下處理一段時間（裝片中的蘚類小葉保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中）。如果A處呈綠色，可能的原因是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一個新鮮蘿卜中挖一凹槽，在凹槽中放進濃鹽水，過一段時間，結(jié)果是（ ）
A.蘿卜變硬，凹槽中水分減少
B.蘿卜變硬，凹槽中水分增多
C.蘿卜變軟，凹槽中水分減少
D.蘿卜變軟，凹槽中水分增多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為一色盲的遺傳系譜圖：

(1)14號成員是色盲患者，致病基因是由第一代中的某個個體傳遞來的。用成員編號和“ → ”寫出色盲基因的傳遞途徑_________________________________________。

(2)若成員7與8再生一個孩子，是色盲男孩的概率為_____________，是色盲女孩的概率為_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組成纖維素、纖維素酶和控制纖維素酶合成的DNA的基本組成單位依次是（ ）
A.葡萄糖、葡萄糖和氨基酸
B.葡萄糖、氨基酸和核苷酸
C.氨基酸、氨基酸和核苷酸
D.淀粉、蛋白質(zhì)和DNA

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