【題目】紫色洋蔥是生物學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)材料.它的葉分為兩種:管狀葉伸展于空中,進(jìn)行光合作用;鱗片葉層層包裹形成鱗莖,富含營養(yǎng)物質(zhì).請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),選擇洋蔥的不同部位作為實(shí)驗(yàn)材料,完善下面的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),并回答相關(guān)問題.
(1)若分離葉綠體中的色素,所用的實(shí)驗(yàn)材料是 . 提取葉綠體中的色素使用的試劑是 . 分離葉綠體色素依據(jù)的實(shí)驗(yàn)原理是
(2)若觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原,選用的最佳材料是 . 該實(shí)驗(yàn)的自變量是
(3)若觀察DNA,RNA在細(xì)胞中的分布,選用的理想材料為 , 該材料優(yōu)于其他部位材料的原因是
(4)若觀察細(xì)胞的有絲分裂,所用的理想材料為 , 主要的操作流程是
(5)在“觀察DNA,RNA在細(xì)胞中的分布”和“觀察細(xì)胞的有絲分裂”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,都用到了鹽酸,它在兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中的作用(相同、不同).

【答案】
(1)管狀葉;無水乙醇(丙酮);不同色素在層析液中的溶解度不同,隨層析液在濾紙上的擴(kuò)散速率不同
(2)鱗片葉外表皮(或紫色洋蔥鱗片葉表皮);不同濃度的外界溶液(或清水和蔗糖溶液)
(3)洋蔥的鱗片葉內(nèi)表皮;不含色素(或無色)
(4)根尖(分生區(qū)組織細(xì)胞);(取材、)解離、漂洗、染色、制片(、觀察)
(5)不同
【解析】解:(1)題干中“管狀葉伸展于空中,進(jìn)行光合作用”說明含有葉綠體,則提取和分離綠葉中的色素,所用的實(shí)驗(yàn)材料是管狀葉,含有色素較多,無水乙醇(丙酮)能溶解色素.離葉綠體色素依據(jù)的實(shí)驗(yàn)原理是不同色素在層析液中的溶解度不同,隨層析液在濾紙上的擴(kuò)散速率不同.(2)觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原所用的最佳材料是鱗片葉外表皮,具有紫色液泡,便于觀察;該實(shí)驗(yàn)的目的是觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原,則自變量是清水河蔗糖溶液,在蔗糖溶液中細(xì)胞失水,發(fā)生質(zhì)壁分離,在清水中,發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原.(3)若觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布狀況,需要用甲基綠和派洛寧染色,使得細(xì)胞核成綠色,細(xì)胞質(zhì)成紅色,則理想材料為紫色洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮,沒有色素.(4)若觀察有絲分裂,所用的理想材料為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,細(xì)胞分裂旺盛,成正方形,排列緊密.主要的操作流程是(取材、)解離、漂洗、染色、制片(、觀察).(5)在“觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布狀況”和“觀察有絲分裂”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,都用到了鹽酸,它在兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中的作用分別是:用甲基綠和吡羅紅檢測DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中,用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,將染色體上的DNA和蛋白質(zhì)分離,便于染色劑與DNA結(jié)合;觀察細(xì)胞有絲分裂中,用酒精和鹽酸的混合液進(jìn)行解離,目的是使組織細(xì)胞分散開來,兩者的目的不同. 1、洋蔥是比較好的實(shí)驗(yàn)材料:①洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞觀察植物細(xì)胞的有絲分裂;②洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞,色素含量較多,用于觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原;③洋蔥的綠葉做葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),葉肉細(xì)胞做細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)實(shí)驗(yàn).④洋蔥的內(nèi)表皮細(xì)胞顏色淺、由單層細(xì)胞構(gòu)成,適合觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布狀況.2、在“觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布狀況”和“觀察有絲分裂”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,都用到了鹽酸,它在兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中的作用分別是:用甲基綠和吡羅紅檢測DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中,用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,將染色體上的DNA和蛋白質(zhì)分離,便于染色劑與DNA結(jié)合;觀察細(xì)胞有絲分裂中,用酒精和鹽酸的混合液進(jìn)行解離,目的是使組織細(xì)胞分散開來.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于群落的敘述,正確的是

A. 種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系都屬于群落水平的研究

B. 棄耕農(nóng)田的初生演替過程中,群落的豐富度增加

C. 動(dòng)物在群落中的分層現(xiàn)象主要依賴于陽光和水

D. 某湖泊近岸區(qū)和湖心區(qū)的生物分布,屬于群落的水平結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA分子具有多樣性的原因是

A. 磷酸和脫氧核糖排列順序千變?nèi)f化

B. 四種堿基的配對(duì)方式千變?nèi)f化

C. 兩條長鏈的空間結(jié)構(gòu)千變?nèi)f化

D. 堿基對(duì)的排列順序千變?nèi)f化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于孟德爾遺傳定律的研究過程的分析,正確的是

A. 孟德爾假說的核心內(nèi)容是生物體能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄配子

B. 為驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確,孟德爾設(shè)計(jì)并完成了測交實(shí)驗(yàn)

C. 孟德爾認(rèn)為生物發(fā)生性狀分離的根本原因是等位基因的分離

D. 孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為血糖調(diào)節(jié)的部分過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)胰島素的生理功能是能促進(jìn)組織細(xì)胞加速、葡萄糖,作用的靶細(xì)胞為 , 若靶細(xì)胞表面缺乏胰島素受體,則細(xì)胞將(填“加快”或“減緩”)攝取血糖.胰島B細(xì)胞的活動(dòng)還受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控,則在反射弧的五個(gè)組成部分中,胰島B細(xì)胞屬于
(2)糖尿病病因之一是患者血液中存在異常抗體(圖中抗體1、抗體2).血糖調(diào)節(jié)中,如果因(填“抗體1”或“抗體2”)的存在導(dǎo)致高血糖癥狀,則注射胰島素能起到有效降低血糖的效果.
(3)某糖尿病患者欲檢測導(dǎo)致其患病的原因,該患者在醫(yī)院進(jìn)行了檢測,結(jié)果發(fā)現(xiàn)其血液中胰島素含量正常,但患者仍表現(xiàn)出糖尿病癥狀,最有可能類似于圖中的(填“抗體1”或“抗體2”)所致.從免疫學(xué)的角度分析,該患者所患糖尿病屬于。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)元素組成相同的是

A. 脂肪和脂肪酶 B. 丙酮酸和丙氨酸

C. 磷脂和磷酸 D. ADP和DNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某物種遷入新環(huán)境后,種群增長速率隨時(shí)間的變化關(guān)系.在第10年時(shí)經(jīng)調(diào)查該種群數(shù)量為200只,估算該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為( 。
A.100只
B.200只
C.300只
D.400只

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】給健康動(dòng)物注射一定量的甲狀腺激素,不會(huì)引起(  )

A. 垂體分泌促甲狀腺激素的量增加

B. 下丘腦促激素釋放激素分泌量減少

C. 神經(jīng)系統(tǒng)興奮性和細(xì)胞呼吸增強(qiáng)

D. 甲狀腺分泌甲狀腺激素的量減少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在如圖食物網(wǎng)中α表示鳥的食物中動(dòng)物性食物所占比例,若要使鳥體重增加x,最多需要生產(chǎn)者量為y,那么x與y的關(guān)系可表示為(  )
A.y=90ax+10x
B.y=25ax+5x
C.y=20ax+5x
D.y=100ax+10x

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案