進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的同學(xué)對(duì)某品種蕃茄的花進(jìn)行人工去雄后,用不同濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物2,4-D涂抹子房,得到的無(wú)子番茄果實(shí)平均重量見(jiàn)下圖,據(jù)圖得出的正確結(jié)論是( )
A.2,4-D濃度超過(guò)25mg·L-1,對(duì)果實(shí)發(fā)育起抑制作用
B.2,4-D與生長(zhǎng)素的作用效果相同
C.2,4-D誘導(dǎo)無(wú)子番茄的最適濃度大約為20mg·L-1
D.2,4-D不僅有促進(jìn)莖伸長(zhǎng)的作用,還有促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的作用
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆河北省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的同學(xué)對(duì)某品種番茄的花進(jìn)行人工去雄后,用不同濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物2,4D涂抹子房,得到的無(wú)子番茄果實(shí)平均重量見(jiàn)下圖,據(jù)圖得出的正確結(jié)論是 ( )
A.2,4D濃度超過(guò)25 mg·L-1,對(duì)果實(shí)發(fā)育起抑制作用
B.2,4D與生長(zhǎng)素的作用效果相同
C.2,4D誘導(dǎo)無(wú)子番茄的最適濃度大約為20-25 mg·L-1
D.2,4D不僅有促進(jìn)莖伸長(zhǎng)的作用,還有促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的作用
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆廣東省梅州市高二12月月考生物試卷 題型:選擇題
進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的同學(xué)對(duì)某品種蕃茄的花進(jìn)行人工去雄后,用不再?lài)L試的生長(zhǎng)素類(lèi)似物2,4-D涂抹子房,得到的無(wú)子番茄果實(shí)平均重量見(jiàn)下圖。據(jù)圖得出的正確結(jié)論是
A.2,4-D濃度超過(guò)25 mg·L-1,對(duì)果實(shí)發(fā)育起抑制作用
B.2,4D與生長(zhǎng)素的作用效果相同
C.2,4D誘導(dǎo)無(wú)子番茄的最適濃度大約為20 mg·L-1
D.2,4-D不僅有促進(jìn)莖伸長(zhǎng)的作用,還有促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的同學(xué)對(duì)某品種番茄的花進(jìn)行人工去雄后,用不同濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物2,4-D涂抹子房,得到的無(wú)子番茄果實(shí)平均重量見(jiàn)下圖:
據(jù)圖得出的正確結(jié)論是( 。
A.2,4-D濃度超過(guò)25 mg•L-1,對(duì)果實(shí)發(fā)育起抑制作用
B.2,4-D與生長(zhǎng)素的作用效果相同
C.2,4-D誘導(dǎo)無(wú)子番茄的最適濃度大約為20 mg•L-1
D.2,4-D不僅有促進(jìn)莖伸長(zhǎng)的作用,還有促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的作用
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