【題目】下圖甲表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖;圖乙中的①②③分別表示生物體內(nèi)的三個生理過程,其中Q分別代表三種物質(zhì)。請

1)圖甲中a的元素一定有哪些?____________可能還會有哪些?_______________

2)圖甲中過程是指________,該過程進行的場所是什么?____________

3)真核細胞中進行圖甲中過程的場所有哪些?_________

4)圖甲中b、c的內(nèi)容是什么?_______請寫出b、c的化學表達式。___________

5)圖乙中①②③分別體現(xiàn)了蛋白質(zhì)怎樣的功能?____________

【答案】一定有C、H、O、N,可能還會有S等 脫水縮合 核糖體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體 b、c依次為“氨基酸”“肽鍵” —CO—NH— 催化功能、運輸功能、免疫功能

【解析】

分析圖:甲圖是蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)層次,a組成蛋白質(zhì)的元素包括CH、O、N等,b是蛋白質(zhì)的基本組成單位氨基酸,氨基酸通過①脫水縮合反應形成肽鏈,c是氨基酸脫水縮合形成的化學鍵,為肽鍵;多肽經(jīng)過②折疊、組裝,修飾加工形成具有一定功能的蛋白質(zhì)。乙圖中,①LQ結(jié)合,L變成其他物質(zhì),因此Q是酶,其功能是催化功能,②LQ結(jié)合,L被排出細胞外,Q是載體,③LQ結(jié)合,L被消滅,此時Q起免疫作用,因此Q是抗體。

1)圖甲中a是組成蛋白質(zhì)的元素,蛋白質(zhì)的基本組成元素為C、H、O、N,有的蛋白質(zhì)中還含有S等元素。

2b為蛋白質(zhì)的基本單位氨基酸,氨基酸分子相互結(jié)合形成多肽的過程為脫水縮合,因此①為脫水縮合,氨基酸形成多肽(或蛋白質(zhì))的場所為核糖體。

3)甲圖中過程②為肽鏈折疊、組裝,修飾加工形成具有特定功能的蛋白質(zhì)的過程。在真核細胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)對肽鏈進行加工,形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì);高爾基體還能對蛋白質(zhì)做進一步的修飾加工,因此真核細胞中進行圖甲中②過程的場所有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體。

4)由圖可知,b是蛋白質(zhì)的基本單位氨基酸,其化學表達式為:c是將氨基酸連接成多肽的化學鍵----肽鍵,其表達式為:—CO—NH—。

5)由分析知,圖乙中①中的Q是酶,體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的催化功能;②中的Q是載體,體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的運輸功能;③中的Q是抗體,體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的免疫功能。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究不同環(huán)境因素對某韭菜光合作用速率以及相關(guān)物質(zhì)含量的影響,科研小組在適宜溫度條件下進行了相關(guān)實驗,下圖表示氮肥使用量、CO供應量與產(chǎn)氧相對速率,葉綠素含量、CO2固定酶含量之間的關(guān)系。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)在色素提取過程中.需加入_________,可防止其在研磨過程中葉綠素被破壞。與高氮肥組相比,低氮肥組葉片提取分離得到的色素帶變窄、顏色變淺的是從上到下第_______條.

(2)與高氮肥組相比,低氮肥組葉片所處環(huán)境中CO2濃度變化對其產(chǎn)氧速率的影響_______填“較大”或“較小”),最可能原因是___________________________.

(3)非黃是韭菜的“黃化苗”。在非菜生長過程中,用草或黑膜覆蓋,因無陽光供給,不能合成葉綠素,由此長成韭黃。在韭黃生長過程中,葉肉細胞內(nèi)ADP消耗的場所有________________________________.

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【題目】如圖為實驗室培養(yǎng)和純化大腸桿菌的部分操作步驟,下列說法正確的是( 。

A. 步驟①中導入培養(yǎng)基后立即蓋上培養(yǎng)皿蓋

B. 步驟④中接種環(huán)只需在第一次劃線前灼燒處理

C. 將接種后的圖④平板放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng)時無需倒置

D. ③步驟操作時不需要在酒精燈火焰旁進行

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示小麥三個品系的部分染色體及基因組成:Ⅰ、Ⅱ表示染色體,D、d分別為矮稈基因和高稈基因,T為抗白粉病基因,R為抗矮黃病基因。乙品系通過基因工程獲得抗白粉病性狀,丙品系由普通小麥與近緣種偃麥草雜交,經(jīng)多代選育而來(圖中黑色部分是來自偃麥草的染色體片段)。下列說法正確的是

A. X射線處理甲品系,也可以得到乙品系和丙品系

B. 乙品系的獲得屬于定向改造,其變異類型是基因重組

C. 甲品系與丙品系中的染色體Ⅰ差異較大,有可能不能正常配對

D. 若要得到矮稈抗矮黃病純合子,最好選擇甲丙品系進行雜交育種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是與高中生物實驗有關(guān)的內(nèi)容,請回答相關(guān)問題:

組別

實驗材料

實驗試劑

實驗目的

A

楊樹根的永久裝片

一一

高倍鏡的使用

B

新鮮的菠菜葉片

無水乙醇(丙酮)、SiO2、層析液

觀察葉綠體中的色素

C

糖尿病病人的尿液

斐林試劑

觀察特定顏色

D

洋蔥根尖

解離液、龍膽紫溶液等

觀察細胞的有絲分裂

1A組實驗中用同一個顯微鏡觀察了同一裝片四次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡、細準焦螺旋,結(jié)果如圖所示。其中視野最暗的是_____________。

A B C D 

2B組實驗中的SiO2的作用是_________,還需要加入的物質(zhì)是__________,其作用是____________。

3)如圖1表示B組實驗新鮮菠菜葉中四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果,其中色素帶C______,呈現(xiàn)為______色。

4C組實驗觀察到特定的顏色是__________,用正常人的尿液重復實驗觀察到的現(xiàn)象是____________

5)做D實驗時,主要觀察根尖分生區(qū)細胞,星________形;某同學繪制了細胞分裂期的四個時期模式圖2,圖中ABCD出現(xiàn)的先后順序為____(用字母表示)。

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【題目】如圖是溫度對a、b、c三種酶活性影響的曲線,下列相關(guān)說法正確的是

A. 三種酶中a酶的最適溫度最高

B. 該實驗中有兩個自變量

C. A、B兩點時a酶的結(jié)構(gòu)相同

D. 增加b酶的用量,b酶的酶活性曲線的最高點上升

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【題目】研究人員采用固定化微生物技術(shù)消除河道黑臭底泥和改善水質(zhì),將乳酸菌、酵母菌群、光合菌群等多種微生物包埋在固體顆粒中制成Ⅰ型和Ⅱ型微生物載體顆粒,如下圖所示。

(1)篩選光合菌群時,培養(yǎng)基成分中無需添加______,培養(yǎng)乳酸菌、酵母菌群、光合菌群時需要無氧條件的是______。

(2)在培養(yǎng)酵母菌的培養(yǎng)基中含有蛋白胨、K2HPO4、NaCl、葡萄糖和水,其中可作為碳源的有______。培養(yǎng)微生物前,宜采用______方法對接種環(huán)進行滅菌。完成下圖甲所示操作,至少需要灼燒接種環(huán)______次。

(3)若研究人員用圖乙所示方法分離培養(yǎng)微生物,該方法稱為______,用______共吸取0.4ml菌液(假設稀釋倍數(shù)為106)平均等量接種到4個平板上,放入______培養(yǎng)一段時間后, 平板上長出的菌落數(shù)分別為156、462、178和191。則每1ml菌液中的酵母菌數(shù)量為______

(4)下圖為試驗場內(nèi)水體不同深度處DO(水中溶氧量)隨時間的變化情況。

在試驗場內(nèi)系統(tǒng)運行80 天左右,除20 cm以下深度外,其余深度處DO均大于1.5 mg/L,且DO呈上升趨勢,主要由于微生物載體中包埋的______能使水體DO升高,DO的升高能促進微生物載體中包埋的______以及水體中好氧菌的繁殖,致使試驗場內(nèi)降解有機物的速率和能力得到提高。

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【題目】下圖為某植物根尖細胞的有絲分裂各時期顯微照片,請據(jù)圖回答下列問題。

1)圖中①為間期,作為一個完整細胞周期,該時期細胞主要進行活躍的物質(zhì)準備,即進行__________。

2)觀察染色體最佳時期的圖示是_____________,該時期的主要特征_____________

3)圖中①⑤的植物細胞有絲分裂各個時期中,其正確順序應為①_____________⑤(用序號和箭頭表示)

4DNA含量加倍發(fā)生在圖_____________時期,染色體數(shù)目加倍發(fā)生在圖_____________時期;假設圖②細胞中有N條染色體,則圖③細胞中有染色體_____________條,有DNA分子_____________個,有染色單體_____________條。

5)該實驗中顯微裝片的制作流程為解離________________________制片,觀察時先在______倍鏡下找到根尖_____________細胞。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示酶活性與溫度的關(guān)系。下列敘述正確的是(

A.當溫度為t2時,該反應的活化能最高

B.溫度在t2時比在t1時更適合酶的保存

C.酶的空間結(jié)構(gòu)在t1時比t3時破壞更嚴重

D.當反應物濃度提高時,t2對應的數(shù)值可能會增加

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