【題目】下圖是人體內(nèi)細胞間信息交流的兩種常見方式示意圖,請分析回答有關(guān)問題:

(1)細胞間信息交流時,接受信號的細胞稱為靶細胞,其細胞膜上通常有一類大分子能接受信號分子,這類大分子被稱為_________,其化學(xué)本質(zhì)通常是____________。

(2)人體的效應(yīng)T細胞可以識別癌細胞,并通過與癌細胞接觸而誘導(dǎo)其凋亡,這一過程中的信息交流方式類似于圖______(甲、乙),此時癌細胞相當于靶細胞,類似于該圖中的______(填字母)。

(3)激素、抗體等信號分子在細胞內(nèi)合成后分泌到細胞外,而對細胞有害的物質(zhì)通常不容易進入細胞,這體現(xiàn)了細胞膜具有_________________________的功能。

(4)植物細胞的細胞膜外側(cè)還有細胞壁,但我們?nèi)匀徽J為植物細胞的邊界是細胞膜而不是細胞壁,主要原因是___________________________________________________________

【答案】 受體 蛋白質(zhì)(糖蛋白) E 控制物質(zhì)進出細胞 細胞膜能有效的控制物質(zhì)進出細胞,而細胞壁不能

【解析】試題分析:圖示為人體內(nèi)細胞間信息交流的兩種常見方式示意圖,甲圖表示A細胞分泌信號分子(a),經(jīng)體液運輸(主要是血液循環(huán)運輸),作用于靶細胞B和C;乙圖表示D細胞形成的信號分子在其細胞膜上,直接與E細胞的細胞膜上特異性受體(b)結(jié)合而傳遞信息。

(1)細胞上接受信息分子的大分子叫受體,其化學(xué)本質(zhì)屬于蛋白質(zhì)。

(2)人體的效應(yīng)T細胞識別癌細胞與乙圖的信息交流方式類似,此時癌細胞相當于靶細胞,類似于該圖中的E。

(3)細胞需要的營養(yǎng)物質(zhì)可以從外界進入細胞,細胞不需要或?qū)毎泻Φ奈镔|(zhì)不容易進入細胞,這體現(xiàn)了細胞膜具有控制物質(zhì)進出的功能

(4)植物細胞的邊界是細胞膜而不是細胞壁,主要原因是細胞膜具有選擇透過性,能有效控制物質(zhì)進出細胞,而細胞壁不能。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)家蠅體內(nèi)存在一種抗腫瘤蛋白(且具有抗菌能力),受到研究者重視。臨床使用發(fā)現(xiàn)此蛋白質(zhì)對腫瘤確實有良好的療效,可以通過基因工程技術(shù)導(dǎo)入大腸桿菌內(nèi)進行大量生產(chǎn)。其過程大體如圖所示:

(1)在基因工程中,獲取目的基因的方法有___________________(至少寫出兩種)。

(2)圖中a過程叫_______________,它是基因操作的核心步驟,該過程中切質(zhì)粒和目的基因的限制酶可以不同,但是產(chǎn)生的粘性末端要滿足____________條件。

(3)將抗腫瘤基因?qū)氪竽c桿菌,并在大腸桿菌細胞內(nèi)成功表達產(chǎn)生了抗腫瘤蛋白,由于大腸桿菌具有__________________特點,因此在短時間內(nèi)就能獲得大量的抗腫瘤蛋白。

(4)細胞工程可以作為輔助手段,通過獲得特定的單克隆抗體并與抗腫瘤蛋白結(jié)合制成“生物導(dǎo)彈”,以實現(xiàn)“靶向殺癌”。下面是單克隆抗體制備過程示意圖,請據(jù)圖回答:

① 圖中A過程從小鼠的脾臟中取得的“小鼠細胞”是___________細胞,要獲得能產(chǎn)生抗腫瘤蛋白抗體的雜交瘤細胞至少要經(jīng)過__________次篩選。從小鼠體內(nèi)提取分離該細胞之前,給小鼠注射的特定的物質(zhì)是____________________。

② 為檢測雜交瘤細胞是否成功的合成了單克隆抗體,可以采用____________的方法。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)是決定生物體結(jié)構(gòu)和功能的重要物質(zhì)。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A細胞膜、細胞質(zhì)基質(zhì)中負責轉(zhuǎn)運氨基酸的載體都是蛋白質(zhì)

B氨基酸之間脫水縮合生成的H2O中,氫來自于氨基和羧基

C細胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時,通常需要另一種蛋白質(zhì)的參與

D蛋白質(zhì)的基本性質(zhì)不僅與碳骨架有關(guān),而且也與功能基團有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】不合宜者,漸漸消亡,其合宜者,得以永存,此為天道自然之力。但其說與耶穌之旨相反,故各國儒士,均不服其言,初始辯駁蜂起,今佩服者漸多,而格致之學(xué)從此大為改變。材料中的其說是指

A.達爾文的進化論

B.盧梭的天賦人權(quán)思想

C.法拉第的電磁感應(yīng)

D.孟德斯鳩的三權(quán)分立學(xué)說

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于細胞有絲分裂的敘述,正確的是

A赤道面是細胞有絲分裂過程中出現(xiàn)的一種結(jié)構(gòu)

B有絲分裂間期,DNA配對堿基間的氫鍵在有關(guān)酶的作用下斷開

C有絲分裂中期,同源染色體配對排列在赤道面上

D在細胞周期中,分裂間期的持續(xù)時間通常比分裂期的短

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“赫胥黎把這個新學(xué)說當做劃破黑暗的一道閃電來歡迎,……但同時也引起不少人的攻擊,歪曲的宣傳、諷刺的漫畫,乃至公開的謾罵也蜂擁而至!币鹑绱司薮蠓错懙摹斑@個新等說”是

A. 萬有引力定律 B. 生物進化論 C. 量子力學(xué) D. 相對論

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員對獼猴桃果肉的光合色素、光合放氧特性進行了系列研究.圖1為光合放氧測定裝置示意圖,圖2為不同光照條件下果肉隨時間變化的光合放氧曲線.請回答下列問題:

(1)取果肉薄片放入含乙醇的試管,并加入適量_____,以防止葉綠素降解.長時間浸泡在乙醇中的果肉薄片會變成白色,原因是_____

(2)圖1中影響光合放氧速率的因素有_____.氧電極可以檢測反應(yīng)液中氧氣的濃度,測定前應(yīng)排除反應(yīng)液中_____的干擾.

(3)圖1在反應(yīng)室中加入NaHCO3的主要作用是_____.若提高反應(yīng)液中NaHCO3濃度,果肉放氧速率的變化是_____ (填“增大”、“減小”、“增大后穩(wěn)定”或“穩(wěn)定后減小”).

(4)圖2中不同時間段曲線的斜率代表光合放氧的速率,對15~20min 曲線的斜率幾乎不變的合理解釋是_____;若在20min后停止光照,則短時間內(nèi)葉綠體中含量減少的物質(zhì)有_____ (填序號:①C5②ATP ③[H]④C3 ),可推測20~25min曲線的斜率為_____ (填“正值”、“負值”或“零”).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將一個細胞中的磷脂成分全部提取出來,并將其在空氣﹣水界面上鋪成單分子層,結(jié)果測得單分子層的表面積相當于原來細胞膜表面積的兩倍.用下列細胞實驗與此結(jié)果最相符的是(
A.人未成熟的紅細胞
B.蛙的紅細胞
C.洋蔥鱗片葉表皮細胞
D.大腸桿菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)核酸的敘述中錯誤的是(

A.生物體內(nèi)具有遺傳功能的大分子化合物

B.細胞內(nèi)生命物質(zhì)的主要成分之一

C.由含氮堿基、脫氧核糖和磷酸組成

D.由核苷酸聚合而成的大分子化合物

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