為驗證甲狀腺激素對代謝的影響,某課題小組設計了如下實驗:
實驗材料:成年雄性小白鼠20只、鼠籠、鼠飲水器、灌胃管、5mg/mL的甲狀腺激素生理鹽水溶液、生理鹽水、蒸餾水、1000mL廣口瓶、秒表等.
實驗步驟:
第一步:將小白鼠置于鼠籠內正常飼養(yǎng),實驗室溫度保持在適宜溫度(23℃左右);
第二步:每次用灌胃法飼給小白鼠5mg/mL的甲狀腺激素溶液1mL,每日2次,連續(xù)用藥1周;
第三步:1周后,將每只小白鼠分別放入廣口瓶中,將瓶口密封后開始觀察小白鼠的活動,并記錄存活時間,最后匯總全組動物的實驗結果,計算平均存活時間。
根據以上實驗步驟,完成下列問題:
(1)為增強說服力,請完善上述實驗步驟中的每一步。
第一步: ;
第二步: ;
第三步: .
(2)設計一張表格,記錄實驗結果.
(3)預期實驗結果: .
(1)第一步:將小白鼠平均分成兩組(即實驗組和對照組)并標號
第二步:對照組的每只小白鼠依上述方法每次飼給1mL生理鹽水
第三步:對照組和實驗組按同樣方法測定,并將兩組結果進行比較
(2)小白鼠存活時間記錄表
項目 | 實驗組 | 對照組 | ||||||||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
存活時間/min | ||||||||||||||||||||
平均存活/min |
(3)放入密封廣口瓶后的初期,小白鼠的活動量是實驗組大于對照組,實驗組平均存活時間比對照組短。
本實驗的原理是甲狀腺激素的生理功能及對實驗小白鼠生理活動產生的影響.很明顯,原實驗步驟中缺少對照組,也就缺少了說服力,所以完善實驗步驟就應該補上對照組.同時,對照組要設計到位,體現對照的變量.注意表格的設計應以小白鼠的存活時間為記錄結果.因為甲狀腺激素能促進新陳代謝,提高神經系統(tǒng)的興奮性,故施用甲狀腺激素的小白鼠在密閉容器中活動旺盛,耗氧多因缺氧窒息而死。
科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
Ⅰ.科學家通過對綠色植物光合作用的研究得到:①在一定條件下,綠色植物對外界CO2的利用率為定值;②綠色植物光合作用利用的CO2來自外界與呼吸作用兩方面,F用儀器于一特定實驗裝置中在恒溫不同光照、不同外界CO2條件下測得如下數據:已測得呼吸作用釋放CO2為0.6umol/h,且6分子CO2參與形成1分子有機物C6H12O6。
注:凈光合速率=實際光合速率—呼吸速率
(1)分析表中數據,實驗中影響光合作用的外因有 。
(2)當光照強度為1klx時,實際光合速率都為0.1 umol/h,原因是
,此時的凈光合速率為 umol/h。
(3)當光照強度為2klx時,植物對外界CO2的利用率為 。
Ⅱ.為驗證甲狀腺激素對代謝的影響,某同學設計了如下實驗 :
實驗材料:成年雄性小白鼠20只,鼠籠、鼠飲水器、滴喂管,含5 mg·mLˉl甲狀腺激素的生理鹽水溶液、生理鹽水、蒸餾水,1000 mL廣口瓶,秒表等。
實驗步驟:
第一步:將小白鼠置于鼠籠內正常飼養(yǎng),實驗室溫度保持在23℃左右;
第二步:給小白鼠每日每次用滴喂法飼給5 mg·mLˉl甲狀腺激素溶液l mL,每日2次,連續(xù)用藥1周;
第三步:1周后將每只小白鼠放入廣口瓶中,把瓶口密封后立即觀察小白鼠的活動,并記錄其存活時間,最后根據全組動物的實驗結果,計算平均存活時間。
根據以上實驗步驟,完成下列問題:
(1)本實驗的基本原理是
。
(2)為增強說服力,請完善上述實驗步驟中的每一步。
第一步: 。
第二步: 。
第三步: 。
(3)設計一張表格,記錄實驗結果。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年湖南省鳳凰縣華鑫中學高二上學期12月月考生物試卷 題型:綜合題
為驗證甲狀腺激素對代謝的影響,設計如下實驗.
實驗材料:雄性小白鼠20只,鼠籠、鼠飲水器、灌胃管、5mg/mI.
甲狀腺激素溶液,O.9%NaCl、1000ml廣口瓶,秒表.
實驗步驟:
第一步:將健康雄性小白鼠按生活力相同、重量相同、均勻分成給藥組和對照組,每組10只,實驗室溫度保持在23℃左右.
第二步:給藥組小白鼠每日每次用灌胃法飼給5mg/mI甲狀腺激素溶液lmL,每日2次,連續(xù)用藥5d.對照組小白鼠,每只每次依上法飼給lmI甲狀腺激素的溶劑.
第三步:5d后將每只小白鼠放入容積1000mL廣口瓶中,把瓶口密封后立即觀察小白鼠的活動,并記錄其存活時間,最后匯總全組動物的實驗結果,計算平均存活時間,并與對照組結果進行比較.
根據以上實驗步驟,完成下列問題:
①設計-一張表格,記錄觀察的實驗結果.
②甲狀腺激素對新陳代謝起______________作用.若動物體內甲狀腺激素含量長期偏高,則其耐氧性的變化是_________________.
③預測實驗結果是_______________________.
④放入密封廣口瓶中的初期,小白鼠的活動量實驗組_______對照組.
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科目:高中生物 來源:萬州二中2010級下期3月月考理綜生物部分 題型:綜合題
Ⅰ.(8分)科學家通過對綠色植物光合作用的研究得到:①在一定條件下,綠色植物對外界CO2的利用率為定值;②綠色植物光合作用利用的CO2來自外界與呼吸作用兩方面,F用儀器于一特定實驗裝置中在恒溫不同光照、不同外界CO2條件下測得如下數據:已測得呼吸作用釋放CO2為0.6umol/h,且6分子CO2參與形成1分子有機物C6H12O6。
注:凈光合速率=實際光合速率—呼吸速率
(1)分析表中數據,實驗中影響光合作用的外因有 。
(2)當光照強度為1klx時,實際光合速率都為0.1 umol/h,原因是
,此時的凈光合速率為 umol/h。
(3)當光照強度為2klx時,植物對外界CO2的利用率為 。
Ⅱ.(12分)為驗證甲狀腺激素對代謝的影響,某同學設計了如下實驗 :
實驗材料:成年雄性小白鼠20只,鼠籠、鼠飲水器、滴喂管,含5 mg·mLˉl甲狀腺激素的生理鹽水溶液、生理鹽水、蒸餾水,1000 mL廣口瓶,秒表等。
實驗步驟:
第一步:將小白鼠置于鼠籠內正常飼養(yǎng),實驗室溫度保持在23℃左右;
第二步:給小白鼠每日每次用滴喂法飼給5 mg·mLˉl甲狀腺激素溶液l mL,每日2次,連續(xù)用藥1周;
第三步:1周后將每只小白鼠放入廣口瓶中,把瓶口密封后立即觀察小白鼠的活動,并記錄其存活時間,最后根據全組動物的實驗結果,計算平均存活時間。
根據以上實驗步驟,完成下列問題:
(1)本實驗的基本原理是
。
(2)為增強說服力,請完善上述實驗步驟中的每一步。
第一步: 。
第二步: 。
第三步: 。
(3)設計一張表格,記錄實驗結果。
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科目:高中生物 來源:2013屆湖南省高二上學期12月月考生物試卷 題型:綜合題
為驗證甲狀腺激素對代謝的影響,設計如下實驗.
實驗材料:雄性小白鼠20只,鼠籠、鼠飲水器、灌胃管、5mg/mI.
甲狀腺激素溶液,O.9%NaCl、1000ml廣口瓶,秒表.
實驗步驟:
第一步:將健康雄性小白鼠按生活力相同、重量相同、均勻分成給藥組和對照組,每組10只,實驗室溫度保持在23℃左右.
第二步:給藥組小白鼠每日每次用灌胃法飼給5mg/mI甲狀腺激素溶液lmL,每日2次,連續(xù)用藥5d.對照組小白鼠,每只每次依上法飼給lmI甲狀腺激素的溶劑.
第三步:5d后將每只小白鼠放入容積1000mL廣口瓶中,把瓶口密封后立即觀察小白鼠的活動,并記錄其存活時間,最后匯總全組動物的實驗結果,計算平均存活時間,并與對照組結果進行比較.
根據以上實驗步驟,完成下列問題:
①設計-一張表格,記錄觀察的實驗結果.
②甲狀腺激素對新陳代謝起______________作用.若動物體內甲狀腺激素含量長期偏高,則其耐氧性的變化是_________________.
③預測實驗結果是_______________________.
④放入密封廣口瓶中的初期,小白鼠的活動量實驗組_______對照組.
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