【題目】如圖表示有氧呼吸過程，下列有關(guān)說法正確的是

A. ①②④中數(shù)值最大的是① B. ③代表的物質(zhì)是氧氣

C. 該生理過程與無氧呼吸完全不同 D. 產(chǎn)生④的過程不一定發(fā)生在線粒體內(nèi)膜

【答案】D

【解析】根據(jù)有氧呼吸過程三個(gè)階段，可以判斷圖中①②④是能量（或ATP），③⑥是H2O，⑤是O2，三個(gè)階段中能量主要在第三個(gè)階段生成即④最大，三個(gè)階段中第一階段是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)完成，后兩個(gè)階段是在線粒體完成；原核生物沒有線粒體，但是仍可以完成有氧呼吸如硝化細(xì)菌，場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)。

階段

第一階段

第二階段

第三階段

場(chǎng)所

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

線粒體基質(zhì)

線粒體內(nèi)膜

物質(zhì)變化

C6H12O6→2丙酮酸+4[H]+能量

2丙酮酸+6H2O→6CO2+20[H]+能量

24[H]+6O2→12H2O+能量

能量釋放

少量能量

少量能量

大量能量

O2參與情況

不參與

不參與

參與

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】通過光學(xué)顯微鏡的觀察可發(fā)現(xiàn)，有絲分裂過程中喪失著絲點(diǎn)的染色體斷片不能向兩極移動(dòng)，游離于細(xì)胞核之外形成微核．為研究Cd2+能否誘導(dǎo)龍葵根尖細(xì)胞產(chǎn)生微核，將培養(yǎng)的龍葵幼苗分別用濃度為5μmol/L，20μmol/L，50μmol/L，100μmol/L的氯化鎘溶液處理3d，5d，以完全營(yíng)養(yǎng)液作對(duì)照（CK）．取根尖制片觀察，按“微核細(xì)胞率（%）=（微核細(xì)胞數(shù)/觀察細(xì)胞數(shù)）×100%”統(tǒng)計(jì)微核細(xì)胞率，結(jié)果如圖所示．請(qǐng)回答：
（1）染色體向兩極移動(dòng)發(fā)生在有絲分裂的期．觀察計(jì)數(shù)微核的最佳時(shí)期應(yīng)是細(xì)胞有絲分裂的期．
（2）微核的化學(xué)成分主要是 ．
（3）為了在顯微鏡下觀察龍葵根尖細(xì)胞是否產(chǎn)生微核，實(shí)驗(yàn)中制作根尖臨時(shí)裝片的主要步驟是（用文字和箭頭表示），使用改良苯酚品紅染液的作用是 ．
（4）據(jù)圖中實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，你可得出的結(jié)論是（寫出兩條）①；② ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（12分）回答有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的問題。

下圖中A～E表示5種細(xì)胞器，①～④表示從細(xì)胞中提取出來的4種有機(jī)物(①、④只表示某有機(jī)物的局部)，甲～丁表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)�；卮鹣铝袉栴}（在“[ ]”中填寫數(shù)字或編號(hào)，在“ ”上填寫文字）。

（1）能夠合成③物質(zhì)的細(xì)胞器有[ ]（請(qǐng)?zhí)顚懴嚓P(guān)字母）。

（2）具有物質(zhì)①的細(xì)胞器是[ ]（請(qǐng)?zhí)顚懴嚓P(guān)字母），E與 有關(guān)。

（3）④一般含有而③肯定不含的化學(xué)元素是 。

（4）丙反應(yīng)和丁反應(yīng)兩者都參與細(xì)胞的能量代謝。丙反應(yīng)中產(chǎn)生的[H]的去向是 。

（5）請(qǐng)寫出與丁反應(yīng)相關(guān)的整個(gè)反應(yīng)完整的反應(yīng)式 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】提倡有氧運(yùn)動(dòng)的原因之一是避免肌肉細(xì)胞厭氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸．如圖所示為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系．結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析下列說法正確的是（ ）

A. ab段只進(jìn)行需氧呼吸，bc段為需氧呼吸和厭氧呼吸共存，cd段只進(jìn)行厭氧呼吸

B. 運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于c后，肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量

C. 厭氧呼吸只產(chǎn)生少量ATP，是因?yàn)橛袡C(jī)物中的能量大部分以熱能散失

D. 在缺氧條件下，細(xì)胞可利用厭氧呼吸快速的分解有機(jī)物產(chǎn)生ATP

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將紫色洋蔥鱗片葉外表皮浸潤(rùn)在0.3 g/mL的蔗糖溶液中，1 min后進(jìn)行顯微觀察，結(jié)果見下圖。下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 圖中M是細(xì)胞核，N是蔗糖溶液

B. 圖中L對(duì)蔗糖溶液具有全透性

C. 將視野中的細(xì)胞浸潤(rùn)在清水中，M的體積會(huì)增大

D. 如果洋蔥外表皮紫色較淺，則應(yīng)換用小光圈，平面反光鏡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在有氧呼吸的過程中，O2的作用是（ ）
A.與氫結(jié)合生成水，產(chǎn)生大量ATP
B.直接氧化有機(jī)物，生成CO2釋放能量
C.與有機(jī)物中的碳結(jié)合，生成CO2
D.在酶的催化下，使水分解，釋放能量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，下列對(duì)此理解不正確的是

A．沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒，其生命活動(dòng)也離不開細(xì)胞

B．變形蟲的細(xì)胞能完成各種生命活動(dòng)

C．多細(xì)胞生物的生命活動(dòng)由不同的細(xì)胞密切合作完成

D．生命系統(tǒng)的各層次層層相依，具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列甲、乙、丙是一些生物的細(xì)胞中染色體組成和分裂的相關(guān)模式圖．請(qǐng)分析：
（1）圖甲中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)顯著不同于其他細(xì)胞的是圖；正處于有絲分裂過程中的細(xì)胞是圖；正處于減數(shù)分裂過程中的細(xì)胞是圖；圖乙中BC段可代表有絲分裂的期，也可表示減數(shù)分裂的期；圖③分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是 ．
（2）圖丙中㈠→㈡，完成了圖乙中的AB段的變化，a、b、c中表示染色體的是 ． 圖甲中細(xì)胞④產(chǎn)生的子細(xì)胞內(nèi)，a、b、c的數(shù)量分別為 ．
（3）圖甲⑤中存在等位基因Bb，對(duì)應(yīng)的兩條染色體是 ．
（4）圖甲⑥代表的個(gè)體，其細(xì)胞中染色體數(shù)目最多時(shí)有條；此個(gè)體經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的成熟生殖細(xì)胞叫 ．
（5）某抗癌藥物能專一性地與DNA聚合酶不可逆結(jié)合，使其失去活性．則服用此抗癌藥物后，癌細(xì)胞的細(xì)胞周期將在圖乙中的段受阻．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞核承擔(dān)其“遺傳信息庫”和“細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心”功能的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.核膜
B.染色質(zhì)
C.核仁
D.核孔

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案