【題目】連接生命世界和無機(jī)自然界的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)是
A.生產(chǎn)者和非生物成分B.生產(chǎn)者和分解者
C.消費(fèi)者和非生物成分D.生產(chǎn)者和消費(fèi)者
【答案】B
【解析】
本題考查生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者、分解者的功能,在物質(zhì)的循環(huán)中的重要作用。
生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分.生物成分包括生產(chǎn)者、分解者和消費(fèi)者,生產(chǎn)者主要指綠色植物,能夠通過光合作用把無機(jī)物合成有機(jī)物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量;分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物,它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)。所以生產(chǎn)者和分解者是聯(lián)系生命世界和無機(jī)界的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)。
故選B。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面的圖1~圖4表示物質(zhì)濃度、氧氣濃度與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸速度間關(guān)系的曲線圖。下列相關(guān)敘述,不正確的是
A. 若某物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俣瓤捎脠D1、圖3表示,則該物質(zhì)不是葡萄糖
B. 若某物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俣瓤捎脠D2、圖3表示,則該物質(zhì)可能是葡萄糖
C. 限制a、c兩點(diǎn)運(yùn)輸速度的主要因素不同,b、d兩點(diǎn)的限制因素有共同點(diǎn)
D. 若將圖2、圖4的曲線補(bǔ)充完整,曲線的起點(diǎn)應(yīng)從坐標(biāo)系的原點(diǎn)開始
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是單克隆抗體制備的過程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.
(1)單克隆抗體制備的技術(shù)原理有_______________。
(2)從小鼠體內(nèi)提取B淋巴細(xì)胞之前,需對(duì)小鼠__________________。
(3)①細(xì)胞是_______細(xì)胞,欲想篩選出①細(xì)胞,需使用________培養(yǎng)基。
(4)雜交瘤細(xì)胞具有既能大量增殖又能產(chǎn)生足夠數(shù)量的特定抗體的特點(diǎn),生產(chǎn)的單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn)是_______________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示的是某植物的非綠色器官呼吸時(shí)O2的吸收量和CO2的釋放量之間的相互關(guān)系,其中線段XY=YZ,則在氧濃度為a時(shí)
A.有氧呼吸比無氧呼吸消耗的有機(jī)物多
B.有氧呼吸比無氧呼吸釋放的能量多
C.有氧呼吸比無氧呼吸釋放的二氧化碳多
D.有氧呼吸占優(yōu)勢(shì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(1)某烷烴分子中含共價(jià)鍵的數(shù)目為16,則該烷烴的分子式為____________,其一氯代物只有一種的烷烴的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_____________。
(2)某物質(zhì)只含C、H、O三種元素,其分子模型如圖所示,分子中共有12個(gè)原子(圖中球與球之間的連線代表單鍵、雙鍵等化學(xué)鍵).
①該物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為________________.
②該物質(zhì)中所含官能團(tuán)的名稱為_____________________.
③下列物質(zhì)中,與該物質(zhì)互為同系物的是(填序號(hào))__________,互為同分異構(gòu)體的是________.
A.CH3CH===CHCOOH B.CH2===CHCOOCH3
C.CH3CH2CH===CHCOOH D.CH3CH(CH3)COOH
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生物的體細(xì)胞含有42條染色體,在減數(shù)第一次分裂前期,細(xì)胞內(nèi)含有的染色單體、染色體和DNA分子數(shù)依次是( )
A.42,84,84
B.84,42,84
C.84,42,42
D.42,42,84
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】按課本原文填空。
(1)生物大分子的基本骨架是________。
(2)細(xì)胞核是遺傳信息庫,是______ 和 _____的控制中心。
(3)鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時(shí)使染色質(zhì)中的________分離。
(4)為了對(duì)細(xì)胞中的各種細(xì)胞器進(jìn)行分析,通常用______法將它們相互分離。
(5)酶的作用機(jī)理是能顯著降低化學(xué)反應(yīng)的______ 。
(6)細(xì)胞中的吸能反應(yīng)一般與ATP______的反應(yīng)相聯(lián)系。(填“水解”或“合成”)
(7)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式______。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一對(duì)正常夫婦生了一個(gè)患紅綠色盲且性染色體組成為XXY的孩子。下列示意圖最能表明其原因的是(不考慮基因突變)
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】早在宋代,我國(guó)就產(chǎn)生了四大家魚混養(yǎng)技術(shù)。下圖表示某池塘中四大家魚及其食物的分布,下列相關(guān)分析正確的是( )
A. 四大家魚在池塘中的分布現(xiàn)象是群落的水平結(jié)構(gòu)
B. 鰱魚和鳙魚混合放養(yǎng)時(shí)為共生關(guān)系
C. 鰱魚和鳙魚、青魚和草魚在混合放養(yǎng)時(shí)都是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
D. 若浮游動(dòng)物大量死亡,鰱魚數(shù)量在短時(shí)間會(huì)增加
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