以下各圖分別表示幾種不同的育種方法。請根據(jù)圖回答:

⑴A圖所示過程稱克隆技術,新個體丙的基因型應與親本中的________個體相同。

⑵在B圖中,由物種P突變?yōu)槲锓NQ,在指導蛋白質(zhì)合成時,③處的氨基酸由物種P的_______________改變成了_______________。

(注:纈氨酸GUC;谷氨酰胺CAG;天門冬氨酸GAC)

⑶C圖所表示的育種方法叫_______________________________,該方法最常用的做法是在①處_______________________________________________________。(注:普通小麥是六倍體)

⑷D圖表示的育種方法是___________________________。

⑸E圖中過程②常用的方法是__________________________________,與D方法相比,E方法的突出優(yōu)點是______________________________________________________。E中的幼苗為_______倍體。

⑹與原始育種材料相比,哪種育種方法導致的遺傳物質(zhì)變化幅度最大?____________ 

 

【答案】

(每空1分,共10分)

⑴甲  ⑵天門冬氨酸,纈氨酸。

⑶多倍體育種,用秋水仙素處理(萌發(fā)的種子或幼苗)。

⑷雜交育種      ⑸花藥離體培養(yǎng),明顯縮短育種年限。單。   ⑹C 

【解析】

試題分析:(1)克隆技術得到的個體主要和提供細胞核的親本相同,故和甲相同。

(2)據(jù)圖可知是基因中的T/A突變?yōu)锳/T,原本的GAC編碼的是天門冬氨酸,突變后是GUC編碼纈氨酸。

(3)C途徑是經(jīng)過①處理后,成為染色體數(shù)目加倍的植株,故是多倍體育種,最常用的方法使用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗。

(4)D表示的雜交育種。

(5)E是單倍體育種過程,將配子發(fā)育成幼苗用花藥離體培養(yǎng),獲得單倍體幼苗,單倍體育種最大的優(yōu)點是明顯縮短育種年限。

(6)上述過程中,多倍體育種遺傳物質(zhì)增加了一倍,故選C途徑。

考點:本題考查育種相關知識,意在考察考生對知識點的識記理解掌握及信息提取分析運用能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2013屆山西省山大附中高三1月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(9分)以下各圖分別表示幾種不同的育種方法。



能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗銹病品種
請據(jù)圖回答:
(1)A圖所示過程是一種克隆動物的新技術,新個體丙的性別決定于______親本。
(2)在B圖中,由物種P突變?yōu)槲锓NP′,在指導蛋白質(zhì)合成時,③處的氨基酸由物種P的______改變成了______。(纈氨酸GUC;谷氨酰胺CAG;天門冬氨酸GAC)
(3)C圖所示的育種方法叫    ,該方法最常用的做法是在1處________  ________
(4)D圖所表示的育種方法叫    ,若要在F2中選出最符合生產(chǎn)要求的新品種,最簡便的方法是__________________。
(5)E圖中過程2常用的方法是______,與D方法相比,E方法的突出優(yōu)點是
                         

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科目:高中生物 來源:2010年江蘇省泰州中學高一第二學期期末考試生物試題 題型:綜合題

(9分)以下各圖分別表示幾種不同的小麥育種方法,請據(jù)圖回答:

(1)A圖所示育種方法是  ▲ ,其育種原理是  ▲ 
(2)B圖所示育種方法是  ▲ ,其育種原理是  ▲ ,主要優(yōu)點是  ▲ 。在該育種方法中,若無③過程,則所得植株的主要特點為  ▲ 。
(3)C圖所示育種方法是  ▲ ,其育種原理是  ▲ 。若要利用F2獲得大量最符合生產(chǎn)要求的新品種,最簡便的方法是篩選后再進行  ▲ 。

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年山西省高三1月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(9分)以下各圖分別表示幾種不同的育種方法。

能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗銹病品種

請據(jù)圖回答:

(1)A圖所示過程是一種克隆動物的新技術,新個體丙的性別決定于______親本。

(2)在B圖中,由物種P突變?yōu)槲锓NP′,在指導蛋白質(zhì)合成時,③處的氨基酸由物種P的______改變成了______。(纈氨酸GUC;谷氨酰胺CAG;天門冬氨酸GAC)

(3)C圖所示的育種方法叫    ,該方法最常用的做法是在1處________  ________

(4)D圖所表示的育種方法叫    ,若要在F2中選出最符合生產(chǎn)要求的新品種,最簡便的方法是__________________。

(5)E圖中過程2常用的方法是______,與D方法相比,E方法的突出優(yōu)點是

                         

 

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科目:高中生物 來源:2010年江蘇省高一第二學期期末考試生物試題 題型:綜合題

(9分)以下各圖分別表示幾種不同的小麥育種方法,請據(jù)圖回答:

(1)A圖所示育種方法是  ▲  ,其育種原理是  ▲  。

(2)B圖所示育種方法是  ▲  ,其育種原理是  ▲  ,主要優(yōu)點是  ▲  。在該育種方法中,若無③過程,則所得植株的主要特點為  ▲ 

(3)C圖所示育種方法是  ▲  ,其育種原理是  ▲  。若要利用F2獲得大量最符合生產(chǎn)要求的新品種,最簡便的方法是篩選后再進行  ▲  。

 

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