【題目】下列遺傳現(xiàn)象不屬于伴性遺傳的是

A. 果蠅的紅眼與白眼遺傳

B. 人類的紅綠色盲遺傳

C. 人類的抗維生素D佝僂病遺傳

D. 人的白化病遺傳

【答案】D

【解析】試題分析：位于性染色體上的基因，在遺傳上總是和性別相關聯(lián)，這種現(xiàn)象叫做伴性遺傳�？刂乒壍募t眼與白眼的基因、控制人類的紅綠色盲基因和控制人類的抗維生素D佝僂病的基因，都位于X染色體上，都屬于伴性遺傳，A、B、C三項均錯誤；控制人的白化病的基因位于常染色體上，因此，人的白化病不屬于伴性遺傳，D項正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于食物鏈的敘述，正確的是

A. 綠色植物均位于食物鏈的起點 B. 分解者均位于食物鏈的頂位

C. 食物鏈是光合產(chǎn)物富集的通道 D. 食物鏈越短，能量傳遞效率越高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某雌雄同花的植物，花的黃色與白色由基因H、h控制；葉的圓形與腎形由基因R、r控制，兩對基因分別位于不同對染色體上。現(xiàn)以黃花圓形葉和黃花腎形葉的植株為親本進行雜交，所得的F1的表現(xiàn)型及比例統(tǒng)計如圖所示。請回答：

（1）在花色性狀中，屬于顯性性狀的是 ，其渉及的基因遵循 定律。

（2）雜交所得的F1中純合個體所占的比例為 。

（3）基因H與R的本質區(qū)別在于 ，轉錄過程需要以 為原料。

（4）若將F1中黃花圓葉植株進行自交，F(xiàn)2只出現(xiàn)黃花圓葉和白花圓葉兩種植株，說明圓葉為 性狀，則黃花腎形葉親本的某因型為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）圖中③的名稱是____________，共有______個，此化合物的名稱是______________。

（2）形成該化合物的反應叫做_________________，該反應發(fā)生在___________（細胞器）中，反應過程中還有產(chǎn)生_____________（產(chǎn)物）。

（3）①的名稱是_____________⑦的名稱是___________________。

（4）圖中組成該化合物的R基有__________種。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實驗中用35S標記一定量的氨基酸，來培養(yǎng)某哺乳動物的乳腺細胞，測的內(nèi)質網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強度的變化曲線如圖甲所示，以及在此過程中高爾基體、細胞膜、內(nèi)質網(wǎng)膜面積的面變化曲線如圖乙所示，請結合圖回答下列問題。

（1）請判斷甲圖中的a、b、c曲線所指代的細胞器依次分別是：______________________。高爾基體在此過程中所起的作用是：____________________。

（2）請判斷乙圖中的d、e、f曲線所指代的生物膜所屬的細胞結構依次分別是：_________________，他們膜面積的變化與_______________（結構）的形成有關。

（3）參與上述過程的細胞器還有_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖一為細胞膜的結構模型示意圖，圖中數(shù)字標號為組成細胞膜的成分，字母abc為三種物質的跨膜運輸方式．圖二為細胞間的某一活動，據(jù)圖回答下列相關問題：

（1）圖一中模型為1972年桑格和尼克森提出的____________。若該圖為高等植物細胞的部分結構，那么在A側還應該具有的結構有__________。若該圖為哺乳動物成熟紅細胞，那么它是制備純凈細胞膜的良好材料的主要原因是其不具有______________。

（2）圖一中，由②組成的__________構成了該結構的基本支架，由于這個支架不是靜止的，且結構中大多數(shù)的________（選填標號）也是可以運動的，所以細胞膜的結構特點是具有一定的流動性。

（3）圖一物質跨膜運輸?shù)姆绞街行枰哪芰康挠衉_____________（選填字母），甘油跨膜運輸?shù)姆绞綄儆赺_____________（選填字母）。

（4）圖二中的活動體現(xiàn)了細胞膜的哪項功能？_________________。該功能的實現(xiàn)與靶細胞膜上的____________（選填圖一中的標號）有密切關系。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白酶只能催化蛋白質的水解，不能催化淀粉的水解．這一事實說明（ ）

A．酶具有專一性 B．酶具有多樣性

C．酶具有高效性 D．酶的化學成分是蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】①②③④⑤是有關顯微鏡的幾個操作步驟。下圖所示是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形，要圖1轉化成圖2，所列ABCD四種操作順序中，正確的應是：（ ）

① 轉動粗準焦螺旋 ② 轉動細準焦螺旋 ③ 調節(jié)光圈 ④ 轉動轉換器 ⑤ 移動玻片

A．①②③④⑤ B．④③② C．④⑤①③ D．⑤④③②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物技術的應用實例中，運用的原理與其他各項不同的是

A．利用生物反應器懸浮培養(yǎng)人參細胞，提取人參皂苷

B．利用花藥離體培養(yǎng)獲得植物單倍體植株

C．將轉入貯存蛋白基因的向日葵細胞培育成植株

D．通過植物組織培養(yǎng)獲得人工種子并發(fā)育成植株

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