【題目】秋水仙素誘導多倍體形成的原因是

A誘導染色體多次復制

B抑制細胞有絲分裂時紡錘體的形成

C促進染色單體分開,形成紡錘體

D促進細胞有絲分裂時紡錘體的形成

【答案】B

【解析】秋水仙素只能抑制紡錘體的形成,不能誘導染色體復制,但能誘導基因發(fā)生突變,A錯誤;秋水仙素誘導多倍體形成的原因是抑制細胞有絲分裂前期的紡錘體的形成,從而使細胞染色體數(shù)目加倍,B正確、D錯誤;染色單體分開,形成染色體是著絲點分裂的結(jié)果,不需要物質(zhì)誘導,C錯誤

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中曲線表示某種群的出生率,曲線表示其死亡率則

A種群數(shù)量增長最快的時期是a點對應的時期

Bc點時此種群的個體總數(shù)達到環(huán)境容納量

C曲線表明種群數(shù)量變化受食物的影響

D種群在c點之前呈J型曲線增長,c點之后呈S 型曲線增長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示六個群落中各種生物種類及數(shù)量的分布,其中豐富度最大的群落是

種群密度(個/m2

群落

種群1

50

92

75

0

0

0

種群2

30

4

5

25

2

65

種群3

10

0

5

20

3

20

種群4

10

0

5

20

5

10

種群5

0

1

5

20

40

3

種群6

0

1

5

15

50

2

種群7

0

1

0

0

0

0

種群8

0

1

5

0

0

0

A. B. C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】長江是我國的第一大河。對“長江水系魚類物種多樣性調(diào)查”課題研究的對象處于

A.個體水平 B.種群水平

C.群落水平 D.生態(tài)系統(tǒng)水平

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學研究發(fā)現(xiàn),小鼠體內(nèi)HMIGIC基因與肥胖直接相關(guān)。具有HMIGIC基因缺陷的實驗小鼠與作為對照的正常小鼠吃同樣多的高脂肪食物,一段時間后,對照組小鼠變得十分肥胖,而具有HMIGIC基因缺陷的實驗小鼠體重仍然保持正常,這說明

A. 基因在DNA上 B. 基因在染色體上

C. 基因具有遺傳效應 D. DNA具有遺傳效應

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圈甲表示水稻的葉肉細胞在光照強度分別為a.b、c、d時,單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化,圖乙表示水稻葉肉細胞在相同條件下CO,吸收速率與光照強度的關(guān)系.下列有關(guān)說法正確的是( )

A.光照強度為a時,葉綠體中C3的含量是C5的兩倍
B.圖乙中限制g點CO2吸收速率的主要因素是光照強度
C.圖甲中的b光照強度應小于圖乙中f點對應的光照強度
D.適當提高CO2濃度后再測定,圖乙中的f點將向右移動

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細胞學說建立的過程中,科學家與其觀點不相符的是( )

A. 虎克觀察木栓組織,并命名細胞

B. 列文虎克觀察紅細胞、細菌等,并命名細胞

C. 施旺提出細胞是構(gòu)成動植物體的基本單位

D. 魏爾肖提出細胞分裂產(chǎn)生細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】染色體變異
(1)如圖,各有幾個染色體組

圖1 圖2
(2)以下基因型,所代表的生物染色體組數(shù)分別是多少?
①AB ②AAAaBBbb

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗中,若被14C標記的噬菌體與未被標記的大腸桿菌混合培養(yǎng),經(jīng)過適宜時間保溫后,用攪拌器攪拌、離心、檢測上清液、沉淀物和子代噬菌體的放射性,正確結(jié)果是(

A.上清液和沉淀物放射性均較低、子代噬菌體都檢測到14C
B.上清液和沉淀物放射性均很高、子代噬菌體部分檢測到14C
C.上清液放射性很高、子代噬菌體未檢測到14C
D.沉淀物放射性很高、子代噬菌體都檢測到14C

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