【題目】如圖中曲線表示某種群的出生率,曲線表示其死亡率則

A種群數(shù)量增長最快的時期是a點(diǎn)對應(yīng)的時期

Bc點(diǎn)時此種群的個體總數(shù)達(dá)到環(huán)境容納量

C曲線表明種群數(shù)量變化受食物的影響

D種群在c點(diǎn)之前呈J型曲線增長,c點(diǎn)之后呈S 型曲線增長

【答案】B

【解析】種群數(shù)量增長最快的時期應(yīng)該是增長率最大的時候,由圖可知a點(diǎn)之前增長率比a點(diǎn)時要大,所以增長的更快,A錯誤;c點(diǎn)時出生率等于死亡率,增長率為零,種群數(shù)量達(dá)到最大值,即種群的個體總數(shù)達(dá)到環(huán)境容納量,B正確;曲線只表明了種群的出生率與死亡率的變化,不能得出種群數(shù)量變化受食物的影響,C錯誤;由圖可知,種群在c點(diǎn)之前增長率一直下降,增長曲線不是J型曲線,應(yīng)為J型曲線增長率不變,c點(diǎn)之后增長率小于零,種群數(shù)量下降,也不為,S型曲線,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為在一定溫度和最適光照強(qiáng)度下,測得甲、乙兩種植物的光合速率隨環(huán)境中CO2濃度的變化情況,相關(guān)說法錯誤的是

A. 適當(dāng)降低光照強(qiáng)度,d點(diǎn)將向左移動

B. 甲植物的CO2補(bǔ)償點(diǎn)比乙植物的CO2補(bǔ)償點(diǎn)高

C. 當(dāng)CO2吸收量為c時,植物甲比植物乙合成的有機(jī)物量多

D. 當(dāng)CO2濃度短時間內(nèi)由b點(diǎn)上升到d點(diǎn)時,甲植物細(xì)胞的葉綠體內(nèi)C3的含量降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示在有氧條件下某高等植物體內(nèi)有關(guān)的生理過程示意圖,①⑤表示有關(guān)過程,X、 Y、Z和W表示相關(guān)物質(zhì)。請據(jù)圖判斷下列說法,錯誤的是 ( )

A. X、Y、Z物質(zhì)分別表示C3、丙酮酸和ATP

B. ①⑤過程中能產(chǎn)生ATP的有①②③④

C. ②⑤過程分別表示C3的還原和C02的固定

D. 光合速率小于呼吸速率時,④過程產(chǎn)生的C02會釋放到細(xì)胞外

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因、DNA、遺傳信息和染色體的描述,錯誤的是

A生物體性狀完全由基因決定

B基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段

C遺傳信息是指基因的脫氧核苷酸的排列順序

D基因在染色體上呈線性排列

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人類遺傳病的敘述中,錯誤的是

A產(chǎn)前診斷是預(yù)防遺傳病患兒出生的有效方法之一

B禁止近親結(jié)婚是預(yù)防人類遺傳病的有效措施

C對有家庭病史的夫婦應(yīng)推算后代患病的風(fēng)險率

D調(diào)查人類遺傳病的發(fā)病率應(yīng)在患者家族中調(diào)查

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在黑暗中放置一段時間的葉片均分4塊,置于不同的試管中,按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn),著色最淺葉片所在的試管是(  )

試管編號

實(shí)驗(yàn)

處理

CO2溶液

光照

白光

藍(lán)光

紅光

綠光

碘液

注:“+”表示具有該條件。

A. B. C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某基因上有48個堿基,經(jīng)其控制合成一條肽鏈時,應(yīng)脫去幾個水分子

A8 B7 C16 D15

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示夏季晴天,某植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)一晝夜CO2的濃度變化,假設(shè)一晝夜5時日出,19時日落,假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同.用CO2測定儀測得了一天內(nèi)該玻璃罩內(nèi)CO2濃度變化情況,繪制成如圖的曲線,下列有關(guān)說法正確的是(
A.BC段較AB段CO2增加減慢,是因?yàn)榈蜏厥怪参锖粑饔脺p弱
B.CO2下降從D點(diǎn)開始,說明植物進(jìn)行光合作用是從D點(diǎn)開始的
C.FG段CO2下降不明顯,是因?yàn)楣庹諟p弱,光合作用減弱
D.H點(diǎn)CO2濃度最低,說明此時植物對CO2的吸收最多,光合作用最強(qiáng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是

A誘導(dǎo)染色體多次復(fù)制

B抑制細(xì)胞有絲分裂時紡錘體的形成

C促進(jìn)染色單體分開,形成紡錘體

D促進(jìn)細(xì)胞有絲分裂時紡錘體的形成

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同步練習(xí)冊答案