【題目】圖1為興趣小組探究a、b、c三種不同濃度的生長(zhǎng)素溶液對(duì)葡萄莖段側(cè)芽生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。圖2為該小組探究某種南瓜矮生突變體屬于激素合成缺陷型突變體還是激素不敏感型突變體的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）為得到某濃度生長(zhǎng)素處理的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，需要測(cè)量每個(gè)葡萄莖段______長(zhǎng)度，并由此計(jì)算出生長(zhǎng)量，而且需要取每組多個(gè)葡萄莖段生長(zhǎng)量的平均量作為該組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，這樣做的目的是為了______。

（2）若選用帶頂芽的葡萄莖段作實(shí)驗(yàn)材料，要對(duì)其進(jìn)行______處理。

（3）圖1實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在缺陷，還應(yīng)增加______組，該組實(shí)驗(yàn)的處理是______。

（4）由圖2可知，生長(zhǎng)素對(duì)正常南瓜莖生長(zhǎng)有______作用。噴施生長(zhǎng)素______ （填“能”或“不能”）使矮生南瓜的莖恢復(fù)至正常，由此可推測(cè)：該矮生南瓜屬于______突變體。

【答案】處理前后側(cè)芽 避免偶然性，減小實(shí)驗(yàn)的誤差 去除頂芽 空白對(duì)照 用等量的蒸餾水代替生長(zhǎng)素溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 促進(jìn)或抑制作用（或兩重性） 不能 激素不敏感型

【解析】

1、分析圖1：a、b、c三種不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)葡萄莖段側(cè)芽生長(zhǎng)的影響與空白對(duì)照相比較，b、c濃度的側(cè)芽生長(zhǎng)速度比空白對(duì)照組快，即具有促進(jìn)作用，a濃度的生長(zhǎng)速度比空白對(duì)照組慢，即具有抑制作用．根據(jù)生長(zhǎng)素作用的兩重性可知，a濃度最高。

2、題干實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證酸能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要遵循對(duì)照原則和單一變量原則，為了實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確，還需遵循平行重復(fù)原則。本實(shí)驗(yàn)的單一變量是pH，因變量是胚芽鞘的生長(zhǎng)情況，可通過(guò)測(cè)量胚芽鞘的長(zhǎng)度來(lái)判斷。

（1）為得到某濃度生長(zhǎng)素處理后的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，需要測(cè)量每個(gè)葡萄莖段處理前后側(cè)芽長(zhǎng)度，并計(jì)算出生長(zhǎng)量；而且需要取每組多個(gè)葡萄莖段生長(zhǎng)量的平均值作為該組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，目的是避免偶然性，減小實(shí)驗(yàn)的誤差。
（2）本實(shí)驗(yàn)的目的是探究a、b、c三種不同濃度的NAA對(duì)葡萄莖段側(cè)芽生長(zhǎng)的影響，而頂芽能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，因此用帶頂芽的葡萄莖段實(shí)驗(yàn)時(shí)，要去除頂芽，避免頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素對(duì)側(cè)芽的生長(zhǎng)造成影響，排除對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾。
（3）圖1實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在缺陷，還應(yīng)增加空白對(duì)照組，該組實(shí)驗(yàn)的處理是用等量的蒸餾水代替生長(zhǎng)素溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（4）圖2正常南瓜莖伸長(zhǎng)量隨生長(zhǎng)素濃度的增加先上升后下降，說(shuō)明生長(zhǎng)素對(duì)正常南瓜莖生長(zhǎng)有兩重性；噴施生長(zhǎng)素不能使矮生南瓜的莖恢復(fù)至正常，說(shuō)明激素對(duì)矮生南瓜的莖不起作用，由此可推測(cè)：該矮生南瓜屬于激素不敏感型突變體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人乳頭瘤病毒(HPV)是一種雙鏈環(huán)狀DNA病毒，由病毒蛋白衣殼和病毒基因組DNA構(gòu)成，高危型HPV可誘發(fā)宮頸癌。回答以下問(wèn)題：

（1）下列各項(xiàng)中對(duì)于HPV的殺傷力最小的是____________。

A．高溫 B．γ射線 C．強(qiáng)酸 D．脂溶劑

（2）體內(nèi)的宮頸癌細(xì)胞可被__________________細(xì)胞特異性清除，該過(guò)程中的細(xì)胞識(shí)別是通過(guò)____________(方式)進(jìn)行的。

（3）為研究藥物力達(dá)霉素(LDM)對(duì)人宮頸癌細(xì)胞周期的影響，在體外培養(yǎng)的人宮頸癌細(xì)胞培養(yǎng)基中加入不同濃度的LDM，統(tǒng)計(jì)G1期(DNA復(fù)制前期)、S期(DNA復(fù)制期)，G2期(DNA復(fù)制后期)細(xì)胞數(shù)目，部分結(jié)果如圖。結(jié)果表明。在施用LDM后，人宮頸癌細(xì)胞的細(xì)胞周期變____________，LDM可能影響了人宮頸癌細(xì)胞的____________(填“核DNA復(fù)制”或“蛋白質(zhì)合成”)過(guò)程。若要研究LMD對(duì)人宮頸癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移能力的影響，可對(duì)人宮頸癌細(xì)胞膜的____________成分進(jìn)行分析。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員為了研究不同強(qiáng)度的有氧運(yùn)動(dòng)對(duì)糖尿病模型： （DM）小鼠的影響，選取相關(guān)小鼠分成下列5組：健康安靜組（K組）、DM安靜組（DM組）、DM低強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)組（DML組） DM中強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)組（DMM組）、DM高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)組（DMH組）。按照分組運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，將每組小鼠進(jìn)行7周每天40min跑步訓(xùn)練，并檢測(cè)其訓(xùn)練前后血糖含量變化（下圖1）。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）健康小鼠血糖含量的穩(wěn)定，主要依賴于具有相互________關(guān)系的_________（激素）的調(diào)節(jié)。

（2）研究發(fā)現(xiàn)某種藥物STZ會(huì)使胰島B細(xì)胞受損，甚至死亡。為了獲得實(shí)驗(yàn)所需模型鼠，研究人員利用一定劑量的STZ注射到健康小鼠體內(nèi)，-段時(shí)間后，在________狀態(tài)下檢測(cè)其血糖含量，以確定是否符合模型要求。進(jìn)一步檢測(cè)發(fā)現(xiàn)，模型鼠在建模前血糖濃度與胰島素濃度分別為6．5mmol/L，10．6mu/L，建模后則分別為15．5 mmolL，14．3 mu/L，說(shuō)明模型鼠對(duì)胰島素的敏感性________。

（3）據(jù)圖1分析，_________（強(qiáng)度）跑步運(yùn)動(dòng)更能有效降低血糖。那么，運(yùn)動(dòng)能否有效治療糖尿病?_________，依據(jù)是__________。

（4） GLUT4是分布于肌細(xì)胞膜上的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體。研究人員進(jìn)一步檢測(cè)運(yùn)動(dòng)后各組小鼠肌細(xì)胞中GLUT4基因表達(dá)量如圖2。據(jù)此可推測(cè)STZ處理對(duì)于小鼠肌細(xì)胞中GLUT4基因表達(dá)起__________作用，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度對(duì)小鼠肌細(xì)胞中GLUT4基因表達(dá)的影響表現(xiàn)為___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答有關(guān)微生物的問(wèn)題．

Ⅰ、凝乳酶是奶酪生產(chǎn)中的關(guān)鍵性酶．培育產(chǎn)高酶活力凝乳酶微生物菌種是目前最有前途的發(fā)展方向．圖1為產(chǎn)高酶活力凝乳酶的枯草芽孢桿菌培育過(guò)程．

（1）枯草芽孢桿菌的芽孢是__________．

A．休眠體 B．營(yíng)養(yǎng)繁殖體 C．孢子 D．營(yíng)養(yǎng)體

（2）圖1所示的b過(guò)程的目的是為__________，接種用的平板培養(yǎng)基在制備時(shí)需注意的是__________．

A．待培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時(shí)進(jìn)行倒平板

B．倒好的培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿要進(jìn)行高壓滅菌處理

C．等到平板培養(yǎng)基冷卻凝固后才可以蓋上培養(yǎng)皿的皿蓋

D．待平板冷卻凝固約5﹣10min后將平板倒過(guò)來(lái)放置

Ⅱ、在35℃、40分鐘內(nèi)能凝固1mL10%奶粉所需的酶量為一個(gè)酶活力單位（U）．圖2表示圖1中提取得到的各種凝乳酶活力檢測(cè)結(jié)果．

（3）據(jù)圖2所示，酶催化能力最強(qiáng)的是__________組，而各組酶催化能力存在差異的原因是__________．

（4）A2、A5組酶活力與A0組芽孢桿菌相同，兩位同學(xué)對(duì)此做出了推測(cè)：

①同學(xué)甲：A2、A5組芽孢桿菌可能未發(fā)生基因突變，用__________技術(shù)檢測(cè)即可證實(shí)．

②同學(xué)乙：A2、A5組與A0組酶活力雖然相同，但也可能存在不同的基因突變，理論上的解釋是__________．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】日前微信傳言手機(jī)屏幕細(xì)菌比馬桶按鈕上的多。兩個(gè)興趣小組分別展開(kāi)如下圖的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。下列分析正確的是

A.通過(guò)觀察菌落的形態(tài)、大小，可知手機(jī)屏幕和馬桶按鈕上都存在多種微生物

B.以上兩組實(shí)驗(yàn)在接種過(guò)程中均需要用到酒精燈、接種環(huán)等

C.兩組實(shí)驗(yàn)操作均正確且完全一致，但結(jié)果截然不同，原因可能是取樣部位不同

D.該實(shí)驗(yàn)對(duì)照組可以設(shè)置為取相同培養(yǎng)基接種等量無(wú)菌水進(jìn)行培養(yǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖 1 是葉綠體中色素的吸收光譜，圖 2 是探究不同波長(zhǎng)的光和 CO2 濃度對(duì)番茄試管苗光合作用的影響，用光照強(qiáng)度相同的白光、紅光和黃光做光源，在不同 CO2 濃度下培養(yǎng)試管苗一段時(shí)間后，測(cè)定番茄試管苗凈光合速率的結(jié)果�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）圖 1 中類胡蘿卜素的吸收光譜是_________（ 填a、b或c） 。

（2）圖 2 中，若要探究紅光和黃光條件下幼苗葉片的各色素含量是否相同，需要提取葉片中的色素，研磨前除加入剪碎的葉片和無(wú)水乙醇外，還應(yīng)加入_____。將裝有色素濾液的密閉試管置于適當(dāng)?shù)墓庹諚l件下 2-3min 后，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)氧氣的含量基本不變，原因是__________。

（3）若在白光、CO2 濃度為 1500uL．L-1 的條件下，給該番茄幼苗澆灌H18O2，一段時(shí)間后， 該幼苗體內(nèi)含18O的化合物可能有水、_________(至少寫出兩種)。圖 2 中 ab 段的生物學(xué)意義是_____________。

（4）根據(jù)圖示的研究結(jié)果，為提高溫室中農(nóng)作物的產(chǎn)量，除應(yīng)采用白色或無(wú)色塑料薄膜搭建頂棚外，你的其他建議是_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用小球做孟德?tīng)柖傻哪M實(shí)驗(yàn)，裝置如下圖所示。該同學(xué)操作如下：①?gòu)蘑裥⊥爸须S機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄小球的字母；②從Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄小球的字母；③將操作①②過(guò)程中的小球字母組合并記錄。抓取的小球分別放回原來(lái)小桶后再多次重復(fù)。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.操作過(guò)程①和②均模擬了F1形成配子時(shí)，等位基因分離的過(guò)程

B.操作③過(guò)程模擬了F1自交產(chǎn)生F2 時(shí)，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合的過(guò)程

C.Ⅰ和Ⅱ桶內(nèi)的小球總數(shù)相等，每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量也相等

D.重復(fù)300次，操作③理論上會(huì)出現(xiàn)四種字母組合，且每種約占 1/4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體肌肉細(xì)胞呼吸的部分過(guò)程如圖所示，階段A~D為相關(guān)生理過(guò)程。下列敘述正確的是（ ）

A.物質(zhì)①為NADH，物質(zhì)②中的氧來(lái)自葡萄糖

B.階段A~D中，只有階段D不產(chǎn)生ATP

C.乳酸菌進(jìn)行階段D的場(chǎng)所與人不同

D.劇烈運(yùn)動(dòng)引起階段D增強(qiáng)，階段C減弱

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某片草原中蒙古兔種群的周期性消長(zhǎng)曲線：蒙古兔過(guò)多時(shí)，大量吃草，草原植被遭到破壞，種群數(shù)量因而減少；但數(shù)量減少后，植被又逐漸恢復(fù)，蒙古兔的數(shù)量也隨著恢復(fù)過(guò)來(lái)。下列有關(guān)敘述中不正確的是（ ）

A.蒙古兔種群數(shù)量和食物之間的動(dòng)態(tài)變化體現(xiàn)了反饋調(diào)節(jié)

B.信息能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

C.1991～1993年間，M點(diǎn)時(shí)種群的出生率等于死亡率，N點(diǎn)時(shí)出生率與死亡率相差最大

D.捕殺蒙古兔，將其數(shù)量降低一半是控制其數(shù)量最有效的辦法

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同步練習(xí)冊(cè)答案