如圖是某二倍體植物一個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞示意圖，下列判斷正確的是

①該細(xì)胞處于有絲分裂的后期
②圖中細(xì)胞含有兩個(gè)染色體組
③該細(xì)胞的突變一般不能傳遞給后代
④該細(xì)胞已發(fā)生基因突變，即A突變?yōu)閍


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ①③
  3. C.
    ②③
  4. D.
    ①④
B
試題分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：該細(xì)胞中含有同源染色體，著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期；含有4個(gè)染色體組；體細(xì)胞的突變一般不能傳遞給后代；該細(xì)胞已發(fā)生基因突變，可能是A突變?yōu)閍，也可能是a突變?yōu)锳。所以②④不正確。故選B。
考點(diǎn)：細(xì)胞分裂、生物的變異
點(diǎn)評(píng)：本題難度一般，考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞分裂、生物的變異相關(guān)知識(shí)的理解，要求學(xué)生了解生物變異的類型及形成原因。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面是有關(guān)細(xì)胞分裂的三個(gè)圖，甲圖是某二倍體植物根尖分生區(qū)的顯微照片。請(qǐng)據(jù)圖作答：

 

 (1)乙是某同學(xué)為顯示出甲圖細(xì)胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目等特點(diǎn)而繪制的示意圖，乙是否正確?為什么?                                                                 

(2)觀察有絲分裂實(shí)驗(yàn)的一般步驟是：培養(yǎng)根尖→固定→解離→          →         

→           →觀察。

(3)甲圖中A、B兩個(gè)細(xì)胞分別對(duì)應(yīng)于丙圖的時(shí)期分別是         ，          (填字母)。

(4)甲圖中B指示的細(xì)胞如進(jìn)入丙圖的e期，這一時(shí)期叫做                  ，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)活動(dòng)加強(qiáng)的細(xì)胞器是             。

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)寧市金鄉(xiāng)二中高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（一）下圖是某種雄性動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂部分圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）按照先后順序把有關(guān)減數(shù)分裂的號(hào)碼排列起來(lái)                   。
（2）此動(dòng)物的正常體細(xì)胞中有    對(duì)同源染色體。
（3）在上述分裂圖中，細(xì)胞中的染色體數(shù)比此動(dòng)物正常體細(xì)胞中染色體數(shù)增加一倍的是圖                 。
（4）在上述圖中，屬于初級(jí)精母細(xì)胞的是圖                   。
（5）上述分裂圖中，每條染色體上只含一個(gè)DNA分子的是圖                     。
（二）如圖是某二倍體生物的一個(gè)正在分裂的細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若圖中的2和3表示兩個(gè)X染色體，則此圖可以表示的細(xì)胞是  （     ）

A．體細(xì)胞B．初級(jí)卵母細(xì)胞C．初級(jí)精母細(xì)胞D．次級(jí)精母細(xì)胞
（2）正常情況下，在基因型為Aabb的細(xì)胞分裂產(chǎn)生子細(xì)胞的過(guò)程中，基因AA的分開
發(fā)生在（填細(xì)胞分裂名稱和時(shí)期）                。
（3）若某植物的基因型為AaBb，在該植物的自交后代中，表現(xiàn)型不同于親本且能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占的比例為            。
（4）假設(shè)果蠅的一個(gè)精原細(xì)胞中的一個(gè)DNA分子用15N進(jìn)行標(biāo)記，正常情況下，在該細(xì)胞分裂形成的精子細(xì)胞中，含15N的精子所占比例為       。

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科目：高中生物 來(lái)源：2009～2010學(xué)年山東省莘縣第二中學(xué)高二下學(xué)期期末模擬考試生物試題 題型：綜合題

下面有關(guān)細(xì)胞分裂的四個(gè)圖像，甲圖是某二倍體植物根尖分生區(qū)的顯微照片。請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）乙和丙是某同學(xué)為顯示出甲圖細(xì)胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目等特點(diǎn)而繪制的示意圖，乙圖是否正確？          ，為什么？                                  ； 丙圖是否正確？          ，為什么？                                  。
（2）觀察有絲分裂實(shí)驗(yàn)的一般步驟是：根尖制備→解離→       →染色→      →觀察。
（3）甲圖中A、B兩個(gè)細(xì)胞分別對(duì)應(yīng)于丁圖的時(shí)期分別是               （填字母）。
（4）甲圖中B指示的細(xì)胞如進(jìn)入丁圖的e期，這一時(shí)期叫做        ，此時(shí)，細(xì)胞內(nèi)活動(dòng)加強(qiáng)的細(xì)胞器是            。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆山東省濟(jì)寧市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（一）下圖是某種雄性動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂部分圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）按照先后順序把有關(guān)減數(shù)分裂的號(hào)碼排列起來(lái)                   。

（2）此動(dòng)物的正常體細(xì)胞中有    對(duì)同源染色體。

（3）在上述分裂圖中，細(xì)胞中的染色體數(shù)比此動(dòng)物正常體細(xì)胞中染色體數(shù)增加一倍的是圖                 。

（4）在上述圖中，屬于初級(jí)精母細(xì)胞的是圖                   。

（5）上述分裂圖中，每條染色體上只含一個(gè)DNA分子的是圖                     。

（二）如圖是某二倍體生物的一個(gè)正在分裂的細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若圖中的2和3表示兩個(gè)X染色體，則此圖可以表示的細(xì)胞是  （     ）

A．體細(xì)胞           B．初級(jí)卵母細(xì)胞      C．初級(jí)精母細(xì)胞      D．次級(jí)精母細(xì)胞

（2）正常情況下，在基因型為Aabb的細(xì)胞分裂產(chǎn)生子細(xì)胞的過(guò)程中，基因AA的分開

發(fā)生在（填細(xì)胞分裂名稱和時(shí)期）                。

（3）若某植物的基因型為AaBb，在該植物的自交后代中，表現(xiàn)型不同于親本且能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占的比例為            。

（4）假設(shè)果蠅的一個(gè)精原細(xì)胞中的一個(gè)DNA分子用15N進(jìn)行標(biāo)記，正常情況下，在該細(xì)胞分裂形成的精子細(xì)胞中，含15N的精子所占比例為       。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆湖北省高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

下面是有關(guān)細(xì)胞分裂的三個(gè)圖，甲圖是某二倍體植物根尖分生區(qū)的顯微照片。請(qǐng)據(jù)圖作答：（9分）

 

 (1)乙是某同學(xué)為顯示出甲圖細(xì)胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目等特點(diǎn)而繪制的示意圖，乙是否正確?為什么?                                                                 

(2)觀察有絲分裂實(shí)驗(yàn)的一般步驟是：培養(yǎng)根尖→固定→解離→          →         

→           →觀察。

(3)甲圖中A、B兩個(gè)細(xì)胞分別對(duì)應(yīng)于丙圖的時(shí)期分別是         ，          (填字母)。

(4)甲圖中B指示的細(xì)胞如進(jìn)入丙圖的e期，這一時(shí)期叫做                  ，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)活動(dòng)加強(qiáng)的細(xì)胞器是             。

 

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