【題目】下圖表示胰島素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)葡萄糖代謝中的相互關(guān)系,當(dāng)血糖濃度降低時(shí),激素①分泌量增加,請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問題:

(1)飯后半小時(shí),圖中的激素②將發(fā)生的變化是____________________。該激素是由圖中的__________________分泌的。某學(xué)生不吃早餐,2小時(shí)后表現(xiàn)出精力不旺盛,注意力不集中的狀態(tài),主要原因是__________________________________________

(2)1889年科學(xué)家發(fā)現(xiàn)摘除狗的胰臟后狗會(huì)出現(xiàn)糖尿病癥狀,因此,他們提出胰臟是分泌“抗糖尿病物質(zhì)”的器官。同時(shí)有人發(fā)現(xiàn)結(jié)扎胰導(dǎo)管后導(dǎo)致胰泡組織變性,但胰島不變化,結(jié)扎動(dòng)物也不產(chǎn)生糖尿病癥狀。該現(xiàn)象說明___________________________

(3)激素①和激素②都作用于肝臟,其作用區(qū)別在于激素①能_______________________激素②能___________________;激素②能作用于幾乎全身組織而激素①不能,說明激素調(diào)節(jié)具有___________的特點(diǎn)。

(4)胰島素分泌的調(diào)節(jié)既有體液調(diào)節(jié)又有神經(jīng)調(diào)節(jié),這與胰島B細(xì)胞上的多種受體有關(guān)。下列物質(zhì)中可被胰島B細(xì)胞受體識(shí)別的有__________(填序號(hào))

①胰淀粉酶 ②胰高血糖素 ③促甲狀腺激素 ④神經(jīng)遞質(zhì)

【答案】 分泌增加 胰島B細(xì)胞 血糖濃度降低,能量供應(yīng)不足 糖尿病的產(chǎn)生與胰島有關(guān),而與腺泡無關(guān) 促進(jìn)糖原分解,非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖 促進(jìn)糖原合成 作用于靶細(xì)胞和靶器官 ②④

【解析】試題分析:在血糖調(diào)節(jié)的過程中,其主要作用的激素是胰島素、胰高血糖素和腎上腺素。其中胰島素是由胰島B細(xì)胞分泌的,它主要通過抑制肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化,促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞氧化分解、促進(jìn)合成糖原和轉(zhuǎn)化成非糖物質(zhì)等方式來降低血糖;而胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素主要通過促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化來升高血糖。所以由圖可知激素是胰高血糖素,激素是胰島素。

(1) 結(jié)合前面的分析,飯后半小時(shí),血糖將升高,因此圖中的激素②(胰島素)將分泌增加,該激素是由圖中的B細(xì)胞分泌的。若學(xué)生不吃早餐,2小時(shí)后表現(xiàn)出精力不旺盛,注意力不集中的狀態(tài),主要原因就是血糖濃度降低,能量供應(yīng)不足。

(2)圖中看出,胰臟包括胰腺和腺泡兩部分,摘除狗的胰臟后會(huì)出現(xiàn)糖尿病癥狀,而結(jié)扎動(dòng)物腺泡組織也不產(chǎn)生糖尿病癥狀。該現(xiàn)象說明糖尿病的產(chǎn)生與胰島有關(guān),而與腺泡無關(guān)。

(3)胰島素和胰高血糖素都作用于肝臟,其作用區(qū)別在于胰島素能促進(jìn)糖元合成;胰高血糖素能促進(jìn)糖元分解或非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。胰島素能作用于全身組織細(xì)胞,而胰高血糖素不能,說明激素調(diào)節(jié)具有作用于靶細(xì)胞和靶器官的特點(diǎn)。

(4)胰島素分泌的調(diào)節(jié)既有體液調(diào)節(jié)又有神經(jīng)調(diào)節(jié),這與胰島B細(xì)胞上的多種受體有關(guān)。胰島B細(xì)胞受體可識(shí)別的信號(hào)有神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)、血糖濃度的降低、胰高血糖素的含量等,所以本題選②④。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為DNA分子的平面結(jié)構(gòu),虛線表示堿基間的氫鍵。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)從主鏈上看,兩條單鏈___________平行;從堿基關(guān)系看,兩條單鏈____________。

(2)圖中有______________種堿基

(3)含有200個(gè)堿基的某DNA分子片段中堿基間的氫鍵共有260個(gè)。請(qǐng)回答:

①該DNA片段中共有腺嘌呤________個(gè),C和G構(gòu)成的堿基對(duì)共有___________對(duì)。

②在DNA分子穩(wěn)定性的比較中,_________堿基對(duì)的比例越高,DNA分子穩(wěn)定性越高。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2015下半年,我國(guó)華北、華中地區(qū)又接連發(fā)生了多次嚴(yán)重的霧霾天氣。霧霾天氣的持續(xù)出現(xiàn),是粗放式無序發(fā)展、環(huán)境污染、生態(tài)惡化帶來的后果。減少人類生活的碳排放,對(duì)維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,解決環(huán)境污染至關(guān)重要。如圖為某地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)及能量分布情況,其中甲、乙、丙是生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,A、B、C、D是乙中的四種生物。

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中可能存在的食物網(wǎng)為____________。

(2)圖中丙為__________,通過________作用產(chǎn)生二氧化碳,甲通過______________過程吸收二氧化碳。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為___________________________________。食物鏈中能量流動(dòng)逐級(jí)遞減的原因是________________________________________。

(4)該生態(tài)系統(tǒng)中B與D間可能存在的信息傳遞類型有________________________________,該生態(tài)系統(tǒng)中,當(dāng)B數(shù)量大量減少,最終該生態(tài)系統(tǒng)仍能保持穩(wěn)定,說明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中用32P和35S分別標(biāo)記

A噬菌體的蛋白質(zhì)外殼和噬菌體的DNA

B細(xì)菌體內(nèi)的蛋白質(zhì)和細(xì)菌體內(nèi)的DNA

C噬菌體的DNA和噬菌體的蛋白質(zhì)外殼

D細(xì)菌體內(nèi)的DNA和細(xì)菌體內(nèi)的蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一對(duì)夫婦所生的子女在性狀上差異甚多,這種差異主要來自于

A基因突變 B基因重組 C環(huán)境影響 D染色體變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為糖類的組成及關(guān)系圖,則下列相關(guān)敘述中不正確的是(  )

A. ①~⑤依次是:?jiǎn)翁恰⒍、多糖、纖維素和肌糖原

B. 因消化道中缺少相應(yīng)的酶,人體無法消化吸收的糖是④

C. 肝糖原和肌糖原只是存在部位不同,其作用完全相同

D. 動(dòng)植物細(xì)胞內(nèi)用于儲(chǔ)存能量的分別是糖原和淀粉

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【題目】乳頭瘤病毒(HPV)持續(xù)感染可導(dǎo)致宮頸癌發(fā)生?蒲腥藛T將HPV外殼L1蛋白基因與在人體中不能復(fù)制但能有效表達(dá)外源基因的痘苗病毒重組,制備新型疫苗。

(1)用痘苗病毒感染雞胚細(xì)胞,一段時(shí)間后洗去吸附的病毒,將雞胚細(xì)胞轉(zhuǎn)入液體培養(yǎng)基中培養(yǎng),培養(yǎng)基中加入適量抗生素以避免_____________。在培養(yǎng)基中加入L1蛋白基因與質(zhì)粒連接構(gòu)建的重組質(zhì)粒,使L1蛋白基因與_____________在雞胚細(xì)胞內(nèi)發(fā)生DNA重組,得到重組病毒疫苗。依據(jù)L1基因序列設(shè)計(jì)引物擴(kuò)增重組病毒DNA,以檢測(cè)______________________。

(2)為研究重組疫苗的保護(hù)作用,將生長(zhǎng)發(fā)育狀況一致的小鼠隨機(jī)均分為三組,1組注射用PBS緩沖液配制的重組病毒疫苗100μL,2組注射_____________作為對(duì)照,3組注射_____________作為空白對(duì)照。

(3)給上述三組小鼠皮下注射C3細(xì)胞(含有HPV基因的癌細(xì)胞),觀察、記錄小鼠成瘤情況,結(jié)果如下。

組別

各組平均瘤重(g)

1

0.192

2

0.347

3

0.916

據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,盡管各組小鼠都可成瘤,但實(shí)驗(yàn)組小鼠__________________________,說明重組病毒疫苗具有一定的免疫保護(hù)作用。接種重組病毒疫苗的小鼠體內(nèi)表達(dá)_____________作為抗原,刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫。皮下注射C3細(xì)胞時(shí),HPV引起_____________細(xì)胞迅速增殖、分化,產(chǎn)生大量抗體,從而起到免疫保護(hù)作用。根據(jù)免疫學(xué)知識(shí),注射疫苗后,只有誘發(fā)出機(jī)體的_____________免疫,才能有效清除癌細(xì)胞。

(4)若欲檢驗(yàn)重組病毒疫苗是否有治療作用,對(duì)小鼠進(jìn)行的處理最恰當(dāng)?shù)氖?/span>_____________(選填下列字母)。

a.先注射HPV病毒,一段時(shí)間后注射重組病毒疫苗

b.先注射重組病毒疫苗,一段時(shí)間后再注射HPV病毒

c.先注射C3細(xì)胞,一段時(shí)間后注射重組病毒疫苗

d.先注射重組病毒疫苗,一段時(shí)間后再注射C3細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】孟德爾對(duì)遺傳規(guī)律的探索經(jīng)過了

A分析假設(shè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證 B實(shí)驗(yàn)分析假設(shè)結(jié)論

C假設(shè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論驗(yàn)證 D實(shí)驗(yàn)假設(shè)驗(yàn)證結(jié)論

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是育種工作者的育種過程圖解。下列相關(guān)敘述中正確的是

A. 野生一粒小麥與山羊草能產(chǎn)生雜交后代,屬于同一個(gè)物種的不同品種

B. 秋水仙素能促進(jìn)染色體著絲點(diǎn)分裂,使染色體數(shù)目加倍

C. 野生二粒小麥為二倍體,能通過減數(shù)分裂產(chǎn)生可育配子

D. 此育種過程所遵循的原理是染色體數(shù)目變異。

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