鋤足蟾蝌蚪、雨蛙蝌蚪和蟾蜍蝌蚪均以浮游生物為食物。在條件相同的四個池塘中，每池放養(yǎng)等量的三種蝌蚪，各池蝌蚪總數(shù)相同。再分別在四個池塘中放入不同數(shù)量的捕食者水螈。一段時間后，三種蝌蚪數(shù)量變化結果如圖。下列分析，錯誤的是（　�。�

A．無水螈的池塘中，鋤足蟾蝌蚪數(shù)量為J型增長
B．三種蝌蚪之間為競爭關系
C．水螈更喜捕食鋤足蟾蝌蚪
D．水螈改變了三種蝌蚪間相互作用的結果

A

解析試題分析：由題意可知，三種蝌蚪有共同的食物和生活空間，所以種間關系應是競爭，某一種生物的增長曲線不可能為J型，隨水螈數(shù)量的增多，鋤足蟾蝌蚪所占的比例越來越小，可推知水螈更愛捕食它；由于鋤足蟾蝌蚪所占的比例越來越小，從而改變?nèi)N蝌蚪的相互關系，使雨蛙蝌蚪的數(shù)量大大上升。
考點：種群數(shù)量變化  種群之間的關系
點評：本題以生物與環(huán)境之生物之間的關系為命題點，同時考查學生的審題能力和做題技巧，學生只要看清是選錯誤的，是很容易做出的

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

鋤足蟾蝌蚪、雨蛙蝌蚪和蟾蜍蝌蚪均以浮游生物為食物．在條件相同的四個池塘中，每池放養(yǎng)等量的三種蝌蚪，各池蝌蚪總數(shù)相同，再分別在四個池塘中放入不同數(shù)量的捕食者水螈，一段時間后，三種蝌蚪數(shù)量變化結果如圖，下列分析，錯誤的是（   ）

A．無水螈的池塘中，鋤足蟾蝌蚪數(shù)量為J型增長

B．三種蝌蚪之間為競爭關系

C．水螈更喜捕食鋤足蟾蝌蚪

D．水螈改變了三種蝌蚪間相互作用的結果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2012年中圖版高中生物必修3 2.1種群的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)練習卷（解析版） 題型：選擇題

鋤足蟾蝌蚪、雨蛙蝌蚪和蟾蜍蝌蚪均以浮游生物為食物。在條件相同的四個池塘中，每池放養(yǎng)等量的三種蝌蚪，各池蝌蚪總數(shù)相同。再分別在四個池塘中放入不同數(shù)量的捕食者水螈。一段時間后，三種蝌蚪數(shù)量變化結果如圖。下列分析，錯誤的是（　�。�

A．無水螈的池塘中，鋤足蟾蝌蚪數(shù)量為J型增長

B．三種蝌蚪之間為競爭關系

C．水螈更喜捕食鋤足蟾蝌蚪

D．水螈改變了三種蝌蚪間相互作用的結果

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010-2011學年高考復習單元檢測：必修三第四章種群和群落 題型：選擇題

鋤足蟾蝌蚪、雨蛙蝌蚪和蟾蜍蝌蚪均以浮游生物為食。在條件相同的四個池塘中，每池放養(yǎng)等量的三種蝌蚪，各池蝌蚪總數(shù)相同。再分別在四個池塘中放入不同數(shù)量的捕食者水螈。一段時間后，三種蝌蚪數(shù)量變化結果如下圖。下列分析，錯誤的是(　　)

A．無水螈的池塘中，鋤足蟾蝌蚪數(shù)量為J型增長

B．三種蝌蚪之間為競爭關系

C．水螈更喜捕食鋤足蟾蝌蚪

D．水螈改變了三種蝌蚪間相互作用的結果

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010～2011學年四川省成都市高二下學期期中考試生物試卷 題型：選擇題

鋤足蟾蝌蚪、雨蛙蝌蚪和蟾蜍蝌蚪均以浮游生物為食。在條件相同的四個池塘中，每池放養(yǎng)等量的三種蝌蚪，各池蝌蚪總數(shù)相同，再分別在四個池塘中放入不同數(shù)量的捕食者水螈。一段時間后，三種蝌蚪數(shù)量變化結果如圖。下列分析，錯誤的是：

A.無水螈的池塘中，鋤足蟾蝌蚪數(shù)量為J型增長?  B.三種蝌蚪之間為競爭關系?

C.水螈更喜捕食鋤足蟾蝌蚪?       D.水螈改變了三種蝌蚪間相互作用的結果

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案