【題目】某課外小組的同學(xué)以黑藻的葉片作實(shí)驗(yàn)材料,進(jìn)行觀察質(zhì)壁分離及其復(fù)原的實(shí)驗(yàn)。某同學(xué)觀察到了圖甲所示的細(xì)胞圖像,該小組的同學(xué)還配制了系列梯度的蔗糖溶液探究不同濃度的蔗糖溶液對(duì)黑藻葉肉細(xì)胞失水的影響,結(jié)果如圖乙所示。
(1)圖甲細(xì)胞中結(jié)構(gòu)4的功能特點(diǎn)是___________;其中原生質(zhì)層包括___________(用數(shù)字表示),選用黑藻葉片作為質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)除了其葉片小而薄外,還可見(jiàn)葉綠體主要分布在___________(用數(shù)字表示)中而使原生質(zhì)層呈現(xiàn)綠色。與自然狀態(tài)下的黑藻細(xì)胞相比,圖甲所示細(xì)胞的吸水能力___________。
(2)圖乙顯示,在0.2moI/L蔗糖溶液中,大約只有20%的黑藻細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離,說(shuō)明了不同的黑藻細(xì)胞___________存在差異。
(3)在“觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及其復(fù)原實(shí)驗(yàn)”中,一般認(rèn)為用能使材料中50%左右的細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的溶液濃度為理想實(shí)驗(yàn)濃度,最好選擇濃度范圍為___________mol/L的蔗糖溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),使用該濃度范圍的蔗糖溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)既可以______________,又可以_____________。
【答案】全透性 1、3、5 5 增強(qiáng) 細(xì)胞液濃度 0.4-0.6 保證觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象 防止細(xì)胞因失水過(guò)多而影響其復(fù)原
【解析】
圖甲:1細(xì)胞膜,2細(xì)胞液,3液泡膜,4細(xì)胞壁,5細(xì)胞質(zhì)。
圖乙:隨著蔗糖溶液濃度的升高,質(zhì)壁分離的比例會(huì)先升后不變。
(1)圖甲細(xì)胞中結(jié)構(gòu)4是細(xì)胞壁,具有全透性;原生質(zhì)層包括1細(xì)胞膜、3液泡膜、5細(xì)胞質(zhì)。選用黑藻葉片作為質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)除了其葉片小而薄外,還可見(jiàn)葉綠體主要分布在5細(xì)胞質(zhì)中的葉綠體中而使原生質(zhì)層呈現(xiàn)綠色。與自然狀態(tài)下的黑藻細(xì)胞相比,圖甲所示細(xì)胞處于質(zhì)壁分離的狀態(tài),細(xì)胞液濃度升高,吸水能力增強(qiáng)。
(2)圖乙顯示,在0.2moI/L蔗糖溶液中,黑藻細(xì)胞并未全部發(fā)生質(zhì)壁分離,說(shuō)明了不同的黑藻細(xì)胞細(xì)胞液濃度存在差異。
(3)在“觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及其復(fù)原實(shí)驗(yàn)”中,為了保證既可以保證觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象,又可以避免細(xì)胞過(guò)度失水而造成細(xì)胞死亡,影響其復(fù)原,常選擇能使材料中50%左右的細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的溶液濃度為理想實(shí)驗(yàn)濃度,對(duì)應(yīng)0.4-0.6mol/L的蔗糖溶液。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生長(zhǎng)旺盛的葉片,剪成5mm見(jiàn)方的小塊,抽去葉內(nèi)氣體,做下列處理(如下圖所示),這4個(gè)處理中,沉入底部的葉片小塊最先浮起的是
A.B.C.D.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是三種二倍體高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂模式圖,下列相關(guān)敘述中,正確的是( )
A. 圖乙細(xì)胞中含有姐妹染色單體,圖甲細(xì)胞中含有同源染色體
B. 圖甲細(xì)胞處于有絲分裂后期,也可能處于減數(shù)第二次分裂后期
C. 圖乙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期,屬于次級(jí)精母細(xì)胞
D. 圖丙細(xì)胞中若①上有A基因,④上有a基因,則該細(xì)胞一定發(fā)生了基因突變
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種植物的果皮有毛和無(wú)毛、果肉黃色和白色為兩對(duì)相對(duì)性狀,各由一對(duì)等位基因A/a和B/b控制,利用該種植物的四個(gè)個(gè)體(有毛白肉甲、無(wú)毛黃肉乙、有毛白肉丙、無(wú)毛黃肉丁)進(jìn)行雜交,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.果皮有毛對(duì)無(wú)毛為顯性,果肉黃肉對(duì)白肉為顯性
B.甲、乙、丙、丁個(gè)體的基因型各不相同
C.若乙和丙雜交,其結(jié)果能驗(yàn)證兩對(duì)基因A/a和B/b的遺傳都遵循分離定律
D.若乙和丙雜交,其結(jié)果能驗(yàn)證兩對(duì)基因A/a和B/b的遺傳遵循自由組合定律
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1為適宜條件下,某種植物幼苗葉綠體中某兩種化合物的變化。下圖2為a、b兩種植物在其他條件均適宜的情況下,光照強(qiáng)度對(duì)光合速率和呼吸速率的影響。據(jù)圖問(wèn)題:
(1)光合作用中ATP的消耗及有氧呼吸中[H]的消耗分別發(fā)生在______和______(具體結(jié)構(gòu))。
(2)若T1時(shí)突然增加CO2濃度,則短時(shí)間內(nèi)物質(zhì)A、B分別指的是______([H]/ADP/C3/C5);若T1時(shí)突然增加光照強(qiáng)度,則短時(shí)間內(nèi)物質(zhì)A、B分別指的是______([H]/ADP/C3/C5)。
(3)圖2中陰影部分的縱向值代表相應(yīng)光照強(qiáng)度時(shí)的______,更適宜生活于弱光環(huán)境中的植物可能是______(a、b)。植物處于圖中CP所示光照強(qiáng)度時(shí),葉肉細(xì)胞消耗的CO2來(lái)自于_____________。
(4)將a植物放在常溫下暗處理2h,重量減少4mg,再用適當(dāng)光照射2h,測(cè)其重量比暗處理前增加4mg,則該植物的實(shí)際光合速率是______mg/h。
(5)下圖表示葉肉細(xì)胞的生物膜上所發(fā)生的化學(xué)變化,其中含有葉綠素的是______。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為科學(xué)家利用蛙的成熟的未受精卵與腦細(xì)胞進(jìn)行的核移植實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)可以證明( )
A.細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞新陳代謝的主要場(chǎng)所
B.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
C.細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核是相互依存的統(tǒng)一整體
D.細(xì)胞核在不同的組織細(xì)胞中發(fā)揮不同的生理作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為牛卵子及早期胚胎的形成過(guò)程示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 細(xì)胞Ⅰ在卵巢內(nèi)通過(guò)有絲分裂自我增殖
B. 細(xì)胞Ⅱ從卵巢中排出稱為排卵
C. 細(xì)胞Ⅲ在受精過(guò)程中完成減數(shù)第二次分裂
D. 細(xì)胞Ⅳ形成過(guò)程中產(chǎn)生第二極體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某動(dòng)物的性別決定為XY型,已知其眼色(白色、青色、藍(lán)色、灰色)由位于兩對(duì)常染色體上的等位基因(E、e和F、f共同控制(如下圖所示);長(zhǎng)尾與短尾由一對(duì)等位基因控制,回答下列問(wèn)題:
(1)研究人員將多對(duì)的白眼個(gè)體和青眼個(gè)體雜交,得到的F1全部表現(xiàn)為藍(lán)眼,然后讓F1的雌、雄個(gè)體互相交配得到F2,則親本中白眼個(gè)體的基因型為________,F2中白眼:青眼:藍(lán)眼:灰眼的比例為________。
(2)研究人員用兩只不同眼色的雌、雄個(gè)體多次雜交,得到的子代共有四種眼色,則親代個(gè)體的基因型分別為________________。
(3)在短尾的種群中偶然出現(xiàn)了一只長(zhǎng)尾性狀的雄性個(gè)體,若長(zhǎng)尾性狀為一個(gè)基因突變所致,為探究該突變基因是只位于X染色體上還是位于常染色體上,完成以下實(shí)驗(yàn)方案。
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:
將________________作為親本進(jìn)行雜交,觀察子代的表現(xiàn)型。
預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:
①若雜交后代________________,則突變基因位于X染色體上;
②若雜交后代________________,則突變基因位于常染色體上。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某生物的細(xì)胞分裂示意圖,下列敘述正確的是
A.若圖甲中的2和6表示兩條Y染色體,則此圖可以表示次級(jí)精母細(xì)胞
B.圖乙中①上某位點(diǎn)有基因B,則②上相應(yīng)位點(diǎn)的基因可能是b
C.圖乙細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA數(shù)量分別為2、0、4
D.該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)最多有16條
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com