如圖,人體胰島素的合成、分泌與細胞內(nèi)乳酸的含量有密切關(guān)系。下列說法不正確的是( )
A.初到高原,細胞內(nèi)乳酸含量增多,從而促進胰島素的合成和分泌
B.細胞內(nèi)氧氣和葡萄糖濃度的比值減小時,胰島素合成加快
C.進食后,細胞內(nèi)乳酸含量發(fā)生變化,從而抑制細胞對葡萄糖的攝取
D.乳酸的含量變化是調(diào)控細胞內(nèi)胰島素原基因表達的信號
C
【解析】
試題分析:初到高原,空氣氧氣較少,細胞進行無氧呼吸,葡萄糖消耗增加,乳酸含量增多,促進胰島素的合成和分泌;A正確。胰島素具有促進葡萄糖氧化分解的作用,所以細胞內(nèi)氧氣和葡萄糖濃度的比值越小時,胰島素合成加速;B正確。血糖上升使乳酸含量上升,促進細胞對葡萄糖的攝取;C錯誤。乳酸的含量增加能促進胰島素合成,所以乳酸含量變化是調(diào)控細胞內(nèi)胰島素基因表達的信號,D正確。
考點:本題考查細胞呼吸和血糖調(diào)節(jié)相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系和形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力,以及識圖能力。
科目:高中生物 來源:2014屆河北省高三上學期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,人體胰島素的合成、分泌與細胞內(nèi)乳酸的含量有密切關(guān)系。下列說法不正確的是( )
A.初到高原,細胞內(nèi)乳酸含量增多,從而促進胰島素的合成和分泌
B.細胞內(nèi)氧氣和葡萄糖濃度的比值減小時,胰島素合成加快
C.進食后,細胞內(nèi)乳酸含量發(fā)生變化,從而抑制細胞對葡萄糖的攝取
D.乳酸的含量變化是調(diào)控細胞內(nèi)胰島素原基因表達的信號
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科目:高中生物 來源:2014屆浙江省高三階段考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,人體胰島素的合成、分泌與細胞內(nèi)乳酸的含量有密切關(guān)系。下列有關(guān)分析錯誤的是
A.氧氣和葡萄糖濃度的比值會影響厭氧呼吸的強度,從而改變細胞內(nèi)的乳酸含量
B.乳酸的含量變化是調(diào)控細胞內(nèi)胰島素原基因表達的信號
C.初到高原,細胞內(nèi)氧氣減少導致乳酸含量變化,從而促進胰島素的合成和分泌
D.進食后,血糖上升使細胞內(nèi)乳酸含量發(fā)生變化,從而抑制胰島素的合成和分泌
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年江蘇省高三4月雙周練習(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如右圖所示,人體胰島素的合成、分泌與細胞內(nèi)乳酸的含量有密切關(guān)系。下列有關(guān)分析錯誤的是
A.氧氣和葡萄糖濃度的比值會影響厭氧呼吸的強度,從而改變細胞內(nèi)的乳酸含量
B.乳酸的含量變化是調(diào)控細胞內(nèi)胰島素原基因表達的信號
C.初到高原,細胞內(nèi)氧氣減少導致乳酸含量變化,從而促進胰島素的合成和分泌
D.進食后,血糖上升使細胞內(nèi)乳酸含量發(fā)生變化,從而抑制胰島素的合成和分泌
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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