科目:高中生物 來源: 題型:
圖甲表示人體特異性免疫反應(yīng)的某個階段,圖乙是為了研究興奮在神經(jīng)元軸突上的傳導(dǎo)是單向的還是雙向的,用新鮮的神經(jīng)—肌肉標(biāo)本(實驗期間用生理鹽水濕潤標(biāo)本),做成的實驗裝置(C點位于兩電極之間的正中心)。請據(jù)圖回答問題:
圖乙
圖甲
⑴圖甲中①是 細(xì)胞,判斷依據(jù)是 。
②是 細(xì)胞。若人體受到HIV病毒的侵染,①和②中的 細(xì)胞最容易受到攻擊,從而導(dǎo)致患者幾乎喪失一切免疫功能。
⑵從HIV的遺傳物質(zhì)分析,HIV疫苗難以成功的原因是 。
⑶圖乙中刺激B點,若微電流計只偏轉(zhuǎn)一次,說明
(4)為了探究興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是單向還是雙向,可以在圖乙中的哪些點
給以適宜的刺激,能夠得出相應(yīng)的結(jié)論。
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科目:高中生物 來源:2010屆安徽省馬鞍山市中加雙語學(xué)校高考模擬試卷(二) 題型:綜合題
圖甲表示人體特異性免疫反應(yīng)的某個階段,圖乙是為了研究興奮在神經(jīng)元軸突上的傳導(dǎo)是單向的還是雙向的,用新鮮的神經(jīng)—肌肉標(biāo)本(實驗期間用生理鹽水濕潤標(biāo)本),做成的實驗裝置(C點位于兩電極之間的正中心)。請據(jù)圖回答問題:
圖乙
圖甲
⑴圖甲中①是 細(xì)胞,判斷依據(jù)是 。
②是 細(xì)胞。若人體受到HIV病毒的侵染,①和②中的 細(xì)胞最容易受到攻擊,從而導(dǎo)致患者幾乎喪失一切免疫功能。
⑵從HIV的遺傳物質(zhì)分析,HIV疫苗難以成功的原因是 。
⑶圖乙中刺激B點,若微電流計只偏轉(zhuǎn)一次,說明
(4)為了探究興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是單向還是雙向,可以在圖乙中的哪些點
給以適宜的刺激,能夠得出相應(yīng)的結(jié)論。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省濟(jì)南市高三12月月考生物試卷 題型:綜合題
圖甲表示人體特異性免疫反應(yīng)的某個階段;圖乙是為了研究興奮在神經(jīng)元軸突上的傳導(dǎo)是單向的還是雙向的,用新鮮的神經(jīng)—肌肉標(biāo)本(實驗期間用生理鹽水濕潤標(biāo)本),做成的實驗裝置(C點位于兩電極之間的正中心)。請據(jù)圖回答問題:
(1)圖甲中①是 細(xì)胞,判斷依據(jù)是 。
②是 細(xì)胞,它是由 細(xì)胞在 分化成熟的。
(2)圖甲體現(xiàn)的細(xì)胞膜功能是 。
(3)圖乙中刺激B點,若微電流計 ,則說明興奮在軸突上的傳導(dǎo)是單向的;若微電流計 ,則說明興奮在軸突上的傳導(dǎo)是雙向的。
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科目:高中生物 來源:2010屆安徽省馬鞍山市加雙語學(xué)校高考模擬試卷(二) 題型:綜合題
圖甲表示人體特異性免疫反應(yīng)的某個階段,圖乙是為了研究興奮在神經(jīng)元軸突上的傳導(dǎo)是單向的還是雙向的,用新鮮的神經(jīng)—肌肉標(biāo)本(實驗期間用生理鹽水濕潤標(biāo)本),做成的實驗裝置(C點位于兩電極之間的正中心)。請據(jù)圖回答問題:
圖乙
圖甲
⑴圖甲中①是 細(xì)胞,判斷依據(jù)是 。
②是 細(xì)胞。若人體受到HIV病毒的侵染,①和②中的 細(xì)胞最容易受到攻擊,從而導(dǎo)致患者幾乎喪失一切免疫功能。
⑵從HIV的遺傳物質(zhì)分析,HIV疫苗難以成功的原因是 。
⑶圖乙中刺激B點,若微電流計只偏轉(zhuǎn)一次,說明
(4)為了探究興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是單向還是雙向,可以在圖乙中的哪些點
給以適宜的刺激,能夠得出相應(yīng)的結(jié)論。
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科目:高中生物 來源:2012屆遼寧省丹東市高二下學(xué)期階段教學(xué)質(zhì)量測試生物試題 題型:綜合題
圖甲表示人體特異性免疫反應(yīng)的某個階段,圖乙是用新鮮的神經(jīng)—肌肉標(biāo)本(實驗期間用生理鹽水濕潤標(biāo)本)做成的實驗裝置(C點位于兩電極之間的正中心)。目的是為了研究興奮在神經(jīng)元軸突上的傳導(dǎo)是單向的還是雙向的,請據(jù)圖回答問題:
⑴特異性免疫包括 。
⑵圖甲中①是 細(xì)胞,判斷依據(jù)是 ,若人體受到HIV病毒的侵染時,圖甲中的(①或②) 細(xì)胞最容易受到攻擊,從而導(dǎo)致患者幾乎喪失一切免疫功能。
⑶為防止甲型H1N1病毒在人群中的傳播,有人建議接種人流感疫苗,能起作用的原因是甲型H1N1病毒和人流感病毒具有相同的 。
⑷圖乙中刺激B點,若微電流計只偏轉(zhuǎn)一次,說明 。為了探究興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是單向還是雙向,可以在圖乙中的哪些點
給以適宜的刺激,能夠得出相應(yīng)的結(jié)論。[來源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#K]
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