【題目】下列現(xiàn)象中能體現(xiàn)生長素生理作用具有兩重性的一組是

①植物的向光性②莖的背地性③根的向地性④植物的頂端優(yōu)勢

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④

【答案】C

【解析】植物的向光性、莖的背地性只體現(xiàn)生長素促進(jìn)生長的作用；根的背地一側(cè)和頂芽處生長度濃度較低，促進(jìn)生長，根的靠地一側(cè)和側(cè)芽處生長素濃度過高，抑制生長，體現(xiàn)生長素生理作用具有兩重性。選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是核酸的基本組成單位，下列敘述不正確的是( )

A.若m為胸腺嘧啶，則b一定是構(gòu)成DNA的基本單位

B.若m為胞嘧啶，則a為核糖或脫氧核糖

C.若m為尿嘧啶，則DNA中肯定不含b這種化合物

D.若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】亞麻酸（ALA）能夠促進(jìn)卵母細(xì)胞體外成熟和囊胚發(fā)育。為了給水牛體外胚胎產(chǎn)業(yè)化生 產(chǎn)中合理使用亞麻酸提供理論依據(jù)，科研人員研究了不同濃度的亞麻酸對水牛卵母細(xì)胞體外成熟、早 期胚胎發(fā)育的影響。分析回答：

①卵母細(xì)胞的收集和體外培養(yǎng)：從屠宰場水牛的卵巢中收集并處理卵母細(xì)胞，隨機(jī)分成5組，分 別置于不同濃度亞麻酸的培養(yǎng)液中，在39℃、5%CO2 的培養(yǎng)箱中培養(yǎng)22～24h。

②卵母細(xì)胞成熟判斷：在顯微鏡下觀察卵母細(xì)胞，判斷其是否成熟，統(tǒng)計結(jié)果如表1。

③體外受精：在受精溶液中進(jìn)行體外受精后，用顯微鏡觀察判斷是否完成受精。

④早期胚胎培養(yǎng)：將受精卵移入胚胎培養(yǎng)液中培養(yǎng)44～48h后檢查分裂情況，每隔48h更換一次 培養(yǎng)液，第 5～9天觀察囊胚發(fā)育情況，統(tǒng)計結(jié)果如表2。

（1）步驟①中，細(xì)胞培養(yǎng)箱中加5%CO2 的作用是____ 。

（2）步驟②中，成熟卵母細(xì)胞內(nèi)染色體的行為特征是__ 。步驟③中，判斷是否受精的依據(jù)是____。

（3）步驟④中，受精卵經(jīng)過_____時期）發(fā)育成囊胚，培養(yǎng)過程定期更換培養(yǎng)液的目的是____。

（4）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析，亞麻酸溶液為200μmol·L-1 時，對水牛卵母細(xì)胞體外成熟和囊胚發(fā)育起_____ 作用。

（5）本實驗結(jié)果表明，__________的亞麻酸對水牛卵母細(xì)胞體外成熟和囊胚發(fā)育都較有利，其判斷依據(jù) 是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】能證明基因與染色體之間存在平行關(guān)系的實驗是（ ）
A.摩爾根的果蠅雜交實驗
B.孟德爾的具有一對相對性狀的豌豆雜交實驗
C.孟德爾的具有兩對相對性狀的豌豆雜交實驗
D.細(xì)胞的全能性實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是表示人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖，圖中箭頭表示信息傳遞的方向，下列有關(guān)敘述中，正確的是

A. 如果該圖表示反射弧，則其中的信息是以局部電流的形式傳導(dǎo)的

B. 如果該圖中的a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺，則c分泌的甲狀腺激素將對a分泌d， b分泌e有抑制作用

C. 如果該圖表示細(xì)胞中遺傳信息表達(dá)過程，則d過程可發(fā)生于細(xì)胞核、線粒體、葉綠體中

D. 如果該圖表示細(xì)胞免疫過程，a為效應(yīng) T細(xì)胞，b為靶細(xì)胞，c表示抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示甲和乙相對含量的變化，下列敘述與圖示不符合的是

A. 若如圖表示進(jìn)食后一段時間內(nèi)，則甲表示胰高血糖素，乙表示胰島素

B. 若如圖表示進(jìn)食過咸的食物后，則甲表示細(xì)胞外液滲透壓，乙表示抗利尿激素

C. 若如圖表示人進(jìn)入寒冷環(huán)境一段時間后，則甲表示皮膚血流量，乙表示耗氧量

D. 若如圖表示垂體被破壞后，則甲表示甲狀腺激素，乙表示促甲狀腺激素釋放激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是反射弧模式圖，下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 若切斷②處，刺激④處，⑤處出現(xiàn)的活動不能稱之為反射

B. 在②所在的神經(jīng)元上，完成了電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)換

C. 興奮傳導(dǎo)方向是①—②—③—④—⑤

D. ③不具有語言、學(xué)習(xí)、思維、記憶等方面的功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于達(dá)爾文父子的植物向光性實驗，以下分析正確的是 （ ）

A. ①②組說明單側(cè)光能使背光側(cè)生長素分布增多

B. ①③組說明幼苗向光彎曲生長與尖端感光有關(guān)

C. ②④組說明幼苗向光彎曲生長與尖端下部有關(guān)

D. ①④組說明幼苗感光部位在尖端下部不在尖端

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（一）生命活動調(diào)節(jié)

圖1、圖2分別表示1000m持續(xù)全速游泳對女子運(yùn)動員不同生理期（卵泡期、黃體期）雌二醇（一種雌激素）、胰島素水平的影響（已知激素發(fā)揮作用后會被降解）。

1. 雌二醇屬于______（蛋白質(zhì)/糖類/脂質(zhì)）類化合物，是由人體的_____器官分泌的。

2. 1000m持續(xù)全速游泳會使女子運(yùn)動員雌二醇激素水平______。

3. 由圖中檢測結(jié)果可推測，影響雌二醇激素水平的因素有______。

4. 1000m持續(xù)全速游泳影響女子運(yùn)動員胰島素水平，合理的解釋有（多選題）____。

A. 胰島B細(xì)胞分泌活動受到抑制

B. 收縮肌群對胰島素的利用量增加

C. 胰島素為運(yùn)動提供能量

D. 血糖濃度升高導(dǎo)致胰島素分泌量減少

5. 1000m持續(xù)全速游泳會造成女子運(yùn)動員胰島素下降，促進(jìn)肝糖原分解和_____等代謝途徑，以保持血糖濃度的相對穩(wěn)定。

6. 葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體（GLUT）有多個成員，其中對胰島素敏感的是GLUT4（見圖3）。

①GLUT1～3幾乎分布于全身所有組織細(xì)胞，它們的生理功能不受胰島素的影響，其生理意義在于，以保證細(xì)胞生命活動的基本能量需要。

②據(jù)圖3分析，當(dāng)胰島素與蛋白M結(jié)合之后，經(jīng)過細(xì)胞內(nèi)信號轉(zhuǎn)導(dǎo)，引起與細(xì)胞膜的融合，從而提高了細(xì)胞對葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)能力。

③結(jié)合圖3分析，下列因素中可能會引發(fā)糖尿病的有（多選題）______。

A. 體內(nèi)產(chǎn)生蛋白M抗體

B. 體內(nèi)產(chǎn)生胰島素抗體

C. 信號轉(zhuǎn)導(dǎo)蛋白缺失

D. 胰高血糖素與其受體結(jié)合發(fā)生障礙

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